初二科学第四章电路探秘《电路图》.ppt

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1、第四章 电 路 探 秘,第一节 电 路 图,利用核能发电,利用风力发电,利用太阳能发电,电源：像电池一样能提供电能的装置。,（化学能转化为电能）,用电器：利用电能工作的设备。,导线,开关,开关：控制电路通与 断的装置。,导线：连接各电路元 件，是电流的通 道。,一、电路,电路：把电源、用电器、开关用导线 连接起来组成的电流路径。,断开与闭合,开关的两种状态：,断开,闭合,连接规范:在接线时，必须让开关处于断开 的状态！,电路的三种状态,1、通路：开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路，也叫闭合电路。,2、开路：开关断开或电路中某一处断开时，电路中没有电流，这样的电路叫开路。,短路：直接

2、用导线将电源正负极相连 的电路。,注意：任何情况下都不能把电池的两端直接 连在一起！否则会烧坏电池，甚至会 发生危险。,把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流的路径。,电源：,用电器：,导线：,开关：,电路的组成,提供电能,干电池 蓄电池,消耗电能,电灯、电风扇等,连接电路,二、组成电路各元件的作用,控制电路,通路（或闭合电路）,开路（或断路）,短路,一、电路：,一、电路,电路：把电源、用电器、开关用导线 连接起来组成的电流路径。,二、常见电路元件的符号和电路图,电池,电池组,开关,电灯,电铃,还有很多电路元件及符号,电动机,探究一：,电路元件：一节电池 一个开关 一个小灯泡 导线若干

3、要求：使小灯泡发光。,实物图,电路图：用规定的元件符号代替实物 表示电路的图。,画电路图要注意：元件符号的位置与实物的位置一致，电路图应画成矩形，使图形美观。,元件位置安排要适当，分布要均匀。,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。,画电路图的要求,画电路图必须注意的问题；1、作图前要仔细的观察实物图或实际电路的连接 情况；,2、完全按照实物图或实际电路的连接情况作图；,3、完全按照规定的电路符号进行作图；,4、作图时，一般是沿着电流流经的路径，依次把 电路元件连接起来；,5、电路图一般画在题目的右侧；,6、图的大小要适当，线条清晰顺直，要使用铅笔 作图；,7、完成电路图后，要按照实物图或实际电

4、路的连 接情况进行复查，以保证无差错；,8、电路图要画成矩形，注意图形的美观。,试一试，再接上一个小灯泡,串联电路：,并联电路：,把电路中的某些元件依次连接起来。,把电路中的某些元件并列地连接在电路两点间。,电路连接的方式：,串联：,并联：,画出电路图,串联电路,并联电路,支路,干路,分支点,并联电路：,分支点,干路,支路,串联电路与并联电路的比较,串联电路,并联电路,串联电路中,各盏灯总是。,同时亮，同时熄灭,并联电路中，各盏灯互 影响；,不,开关控制，放在不同的位置对整个电路的控制作用是。,整个电路,相同的,串联电路 条电流的路径。,只有一,并联电路有 电流的路径。,两条以上,干路开关是控

5、制，,整个电路的,支路开关只控制。,本支路的电路,电路识别,串联,并联,并联,串联,并联,并联,并联,猜一猜：电灯L1能亮吗?,电流没有经过电灯L1，而直接通过接线柱AB之间的导线，形成用电器的短路。,灯L1被损坏了吗?,严禁电源、用电器短路！确保用电安全！,判断下列电路有何缺点?,例题：下图中所示的各个电路中，开关S闭 合后，小灯泡L1和L2都能发光的是（）,A,B,C,D,A,S1,S2,S3,L1,L2,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2,S3,L1,L2,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2S3,S1,L1,L2,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2S3,S1,S2,S3,L1

6、,L2,断开，闭合，L1 L2并联,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2S3,S1,S2,S3,L1,L2,断开，闭合，L1 L2并联,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2S3,S1,S2S3,S2,S3,L1,L2,断开，闭合，L1 L2并联,闭合，断开，L1 L2串联,S1,S2S3,S1,S2S3,L1,L2,L3,混联,第12题,第13题,根据电路图连接实物图,L1,L2,L1,L2,根据电路图连接实物图,L1,L2,L1,L2,S1,S2,S1,S2,根据电路图连接实物图,S1,S2,L1,L2,根据实物图画出相应的电路图,S1,S2,L1,L2,A,B,根据实物图画出相应的电路图,S1,S2,L1,L2,根据实物图画出相应的电路图,S2,S1,L1,L2,