《鸿门宴》第二课时-课文分析.ppt

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1、,鸿门宴,司马迁,分角色读课文，梳理故事情节,无伤告密,曹无伤使者,项伯,项羽,范增,范增定计,范增,项羽,项伯,1、无伤告密,2、范增献计,第1自然段主要写了几件事？,第一部分(第1段)项羽大军压境，刘邦处境危急。故事的开端,项伯夜访 张良献策,项伯,张良,刘项约婚,项伯具言,1、项伯夜访,2、张良献策,这一自然段主要写了几件事？zxxk,3、刘项约婚,4、项伯具言,第二部分（2）刘邦一方的对策，形势由战向和转化故事的发展,刘邦谢罪项羽留饮,项伯,张良,项羽,刘邦,项羽,范增,项伯,范增示意项羽不应,项庄舞剑项伯翼蔽,项羽,项伯,项庄,1、刘邦谢罪项羽留饮,2、范增示意项羽不应,这一自然段主

2、要写了几件事？,3、项庄舞剑项伯翼蔽,张良告急樊哙闯帐,樊哙,张良,项羽赐酒樊哙责羽,樊哙,项羽,范增,1、张良告急樊哙闯帐,2、项羽赐酒樊哙责羽,第4自然段主要写了几件事？Z,x,xk,第三部分（3-4）写宴会上的斗争过程高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。,沛公脱身 张良留谢,沛公,张良,樊哙,诛杀无伤,曹无伤,第六、七段主要写了几件事？,1、沛公脱险 张良留谢,2、刘邦锄奸,第四部分刘邦的逃走、项羽一方对失败的反映故事的结局,故事情节,全文以“鸿门设宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为故事线索，按时间顺序展开故事情节：无伤告密 项羽欲击 范增说项 项伯用私张良献计 沛公约婚 项伯具告

3、沛公谢罪 范增举玦 项羽不应 项庄舞剑 项伯翼蔽 张良告急 樊哙闯帐 刘邦逃席 无伤被杀,3起3落,无伤告密,范增献计,项伯夜访,刘项约婚,项伯具言,1段,张良献策,2段,宴会前幕后活动,故事情节,宴会中明争暗斗,（内部矛盾项由主动变被动）,（团结一致刘由被动变主动）,刘邦谢罪项羽留饮,范增示意项羽不应,项庄舞剑项伯翼蔽,张良告急樊哙闯帐,项羽赐酒樊哙责羽,3段,3段,刘邦脱险,张良留谢,项王受璧,亚父破斗,无伤被诛,宴会后脱身除患,4段,4段,宴会前幕后活动,无伤告密,范增献计,项伯夜访,张良申义,刘项约婚,项伯具言,宴会中明争暗斗,3-4段,刘邦谢罪项羽留饮,范增示意项羽不应,项庄舞剑项伯

4、翼蔽,张良告急樊哙闯帐,项羽赐酒樊哙责羽,宴会后脱身除患,5-7段,刘邦脱险,张良留谢,项王受璧,亚父破斗,无伤被诛,理清思路,序幕,开端,尾声,发展,高潮,结局,1段/2段,1无伤告密 范增献计,2项伯夜访张良献计,3项庄舞剑意在沛公,4 项伯翼蔽,5樊哙闯帐,6-7刘邦脱险无伤被诛,情节的波澜起伏,第一段主要描写了什么事？有什么作用？,本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明 占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方本应“戮力攻秦”而，拉开了刘、项斗争的序幕。使矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。,军事力量,项羽一方,曹无伤告密,范增进言,第二段主要描写了什么事？有什么作用？,第一件

5、事“项伯夜访”。使一触即发的矛盾出现转机。第二件事“张良献计”蒙骗相伯，导致项羽上当。是情节发展的关键，刘邦逐渐由被动转为主动。,宴会前幕后活动,无伤告密,亚父定计,项伯夜访,刘邦定策,战与不战的问题,第1、2自然段主要写了什么内容？,思考：第三段主要写了什么事件？,1、刘邦谢罪项羽留饮2、范增示意项羽不应3、项庄舞剑项伯翼蔽,“项庄舞剑”是鸿门宴上最精彩的情节，请思考：这一事件给后人留下了哪一个成语？对推动情节的发展有什么作用？,成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中却另有所图。“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事

6、推向高潮。,帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宾主之间相对，则为宾东向，主西向；宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。,项羽、项伯东向坐。,范增南向坐是第二位，,再次是刘邦，张良则为侍坐,1、张良召哙樊哙闯帐,2、义责项羽项无以应,第4段主要写了几件事？,作用：这一部分写宴会上的斗争过程高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。,阅读第五段，思考刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？,一是留下张良代为辞谢，二是放弃车骑只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项

7、羽反悔。（从小路走，目的也在此。）,思考：第六段主要写了几件事？,1、沛公脱险,2、刘邦锄奸,这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应故事的结局,思考：张良献礼，项羽、范增二人态度分别怎样，为何不同？,项羽：受璧，置之坐上；范增：受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!”项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋破产而恼怒。,分析课文结构,本文是由什么线索展开的？,全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。,矛盾集中,1、宴会前，战与不战问题,2、宴会上，杀与不杀问题,3、宴会后，追与不追问题,结构严谨,1、项羽欲击刘邦刘邦被放,2、曹无伤告密曹无伤被诛,3、范增劝说项羽范增怒骂项羽,小结内容：,