《鲁滨孙漂流记》优秀课件.ppt
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1、鲁滨孙漂流记,梗概,精彩片段,这是一部长篇小说,本文内容由梗概和精彩片段组成。,鲁滨孙漂流记,作者:笛福,丹尼尔笛福(约16601731),英国作家,晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说,是“英国和欧洲的小说之父”,对英国小说的发展作出了杰出的贡献。同时,他也是“英国报刊文学之父”,是英国小说走向平民化的关键人物,为英国文学的发展开辟了一条新的道路。他的代表作鲁滨孙漂流记更是使他蜚声世界文坛。,作者简介,鲁滨孙漂流记是长篇小说,作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了二十多年,历尽艰难困苦,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是
2、他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义。,鲁滨孙漂流记,“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。,“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。,检查预习情况:要求(1)读准字音,认清字形。(2)会读写词语。,A、读准字音,畏(wi)惧桅(wi)杆 铁锹(qio)铲子(chn)简陋(lu)斫(zhu)痕 北纬(wi)日晷(gu)书籍(j)商业簿(b)泅(qi),安慰恐惧葡萄 淡忘 梗概 救援桩子嫩芽 畏惧 简陋 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 日晒雨淋天涯海角商业簿,B、词语积累,畏
3、惧:害怕。宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会(指比较隆重的)。凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。桅杆:船上挂帆的杆子。木筏:用长木材结成的筏子。流落:穷困潦倒,飘泊外地。援救:帮助别人使脱离痛苦或危险。天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远,C、理解词义:,快速浏览梗概,认真思考:鲁滨孙漂流记这部小说写了谁的什么事?请用简洁的语言加以概括。,课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中遇上大风,船翻了,漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难,在岛上生活了二十多年,最后终于获救,回到了英国。,默读梗概,思考:(1)鲁滨孙遇到了什么困难?(2)他是如何克服的?要求:边读边圈画批注。从中你
4、体会到什么?,课文按什么顺序写的,写了哪几件事?,按时间顺序写的 写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。,遇到困难:冷、饿、野人的威胁。解决办法:搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩,羊群分养,救下“星期五”为伴。从中体会:鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕 困难,有顽强斗争求生存的精神。,勇敢无畏 机智坚强 聪明能干,默读精彩片段,思考:鲁滨孙的心情前后有什么变化?这种变化源于他的什么做法?,整体感知:,1、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?,孤立无援,知足安命,坏 处,我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。我与人类隔绝,仿佛一
5、个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。,好 处,但我还活着,没有想我同船的伙伴们一样,被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来,独免一死,上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样?但上帝却不可思议把我送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终身用之不尽。,坏处 好处,我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万
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