《昼夜对动植物的影响》教学设计.ppt

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1、昼夜对动植物的影响教学设计,太忠乡王家村小学张如权,教材分析,本课是小学五年级上册第一单元白天与黑夜的第五课。本课旨在通过一系列的活动揭示植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。本课主要有三部分：第一部分：探究昼夜对植物的影响，主要通过对一些资料的观察和分析来认识。第二部分：探究昼夜对动物的影响。让学生通过调查访问的方式了解昼间活动的动物和夜间活动的动物。第三部分：选择典型的夜间活动动物进行讨论，帮助学生理解动物适应昼还是夜的活动是由许多因素决定的，比如动物的身体构造、天敌活动的时间，食物来源等。教学中教师提供相关资料，丰富学生的感性认识，通过观察和讨论来了解昼夜

2、对植物的影响，同时鼓励学生在课后利用所学的内容进行有关的探究，比如可以试试在晚上把菜豆放在灯光下照射，观察叶子的变化。探究昼夜对动物的影响.教学采用调查访问.查资料.实地观察.亲身体验等的方式，充分发挥学生的学习主动性.,一、教学目标：,（一）、过程与方法1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对昼夜动植物的变化提出问题，培养小学生学习科学的兴趣。2、能提出并识别昼夜对郁金香、牵牛花、合欢树等影响以及时差对动物的影响，并设法这些问题可能的答案解决方法；3、能用图表记录昼夜交替对动植的影响，如用图表记录牵牛花的变化；,（二）、知识与技能,1、知道有的植物白天开花，如郁金香；2、知道有的植物晚

3、上才开花，如昙花；3、知道有的动物适合昼间生活，如蜻蜓、蜜蜂等；4、知道有的动物适合夜间生活，如猫头鹰、蝙蝠等。,（三）情感、态度和价值观,1、喜欢大胆想象；2、体会到昼夜交替对动植物的奇妙影响，并以一定的方式赞美。,二、教学重、难点：,1、能设计一些调查活动，回答和解决哪些动物适合昼间活动，哪些动物适合夜间活动；2、知道地球自转一周的时间大约是24小时。,三、教学准备：,有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料，电脑制作有关幻灯片等。,四、课时安排：,1课时,五、教学过程：,（一）、导入新课：1、谈话：同学们，你喜欢鲜花和小动物吗？现在，老师就带大家到花园、到动物园里看一看（放录像）。(让学

4、生一开始就在轻松氛围中学习，这样，可以让他们对本次活动产生兴趣。),谈话:,2、生活中有些现象很奇特（多媒体演示昼夜植物的变化，动物的活动情况），这一切都与什么有关？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？3、学生讨论交流。今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。,（二）、探究昼夜对植物的影响：,1、观察郁金香、合欢树、牵牛花植物在一天中不同时段的图片（媒体出示）。让学生在现有知识的基础上，进一步了解更多植物变化，扩大学生的知识视野，并为下面的教学做铺垫。思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？2、学生讨论并交流。,3、你周围有哪些植物也像郁金香一样会随着昼夜时间的变化而变化

5、？,4、白天开花容易看见，但晚上开花是不容易见的。你有没有晚上起来看过昙花、丝瓜等植物开花的变化？（多媒体演示昙花、丝瓜等植物夜晚开花的动画。）5、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？学生在日常生活中，见过很多白天开花的植物，很少见过夜里开花的植物，这能激发学生对植物的喜爱之情和从小养成仔细观察的好习惯。6、学生讨论并交流。,7、小结：,每种植物和生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称生物钟。（多媒体介绍昼夜对植物影响的相关内容）,（多媒体介绍有关花钟的详细内容）,8、正因为昼夜对植物的影响，瑞典生物学家卡罗拉斯林奈根据不同植物开

6、花时间的不同做了一个花钟。,9、调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据调查的结果编制一个花钟。,开花时间植物名称开花时间植物名称凌晨（3：006：00）蛇麻花牵牛花蔷薇花猫儿菊下午（13：0018：00）万寿菊晚香玉月见草白香水百合上午（7：0012：00）芍药花睡 莲山柳菊大豆花午时花半支莲酢浆草郁金香晚上（19：0024：00）丝瓜花夜来香昙 花紫茉莉,小结,10、我们能不能用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让昙花在白天能开花?11、让学生分小组讨论交流。,（三）、探究昼夜对动物的影响：,1、既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明。2、让学生讨论交流。3、在我们

7、的周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法了解一下，它们在夜间都干些什么？把调查到的活动记录下来。,探究昼夜对动物的影响：,4、多媒体展示：牛、猫、蛾、狗、公鸡、蜜蜂、蝙蝠、刺猬、猫头鹰等，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？5、让学生各抒已见。让学生在交流中主动的探究活动。6、我们可以通过什么途径了解答案？7、学生讨论、交流各自的研究方法。8、师生共同确定研究方法。9、交流调查访问结果。,（四）、探究蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动,1、蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。2、我们可以采用什么样的方法进行研究？3、学生讨论并交流研究方法。4、学生探究。5

8、、交流各自研究发现。6、总结。,（五）作业：,选择一种夜间开花的植物，把它的变化写下来；又选夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。,板书设计,5.昼夜对动植物的影响 名称 白天 夜晚 植物：蒲公英 张开 闭合 动物：牛 运动 休息,教学反思,本节课没有安排实验内容，主要结合多媒体课件的辅助来组织本次课的内容。通过生活中一些比较熟悉的生活现象来进行导入新课，之后就共同探究昼夜对动植物的影响。昼夜对植物的影响主要时通过对郁金香、合欢树的图片介绍，及牵牛花.蒲公英等的讲解来完成；昼夜对动物的影响是通过对九种典型动物的作息时间来介绍的。总体看来，本节课的内容学生比较容易理解与接受。,