《心田上的百合花开》.ppt
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1、心田上的百合花开,林清玄 台湾,学习目标:1、提高语言品味、理解关键词的能力。2、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义,并用自己的语言说出欣赏到的美。3、领悟文章所蕴涵的深意,能说出自己的感受和启发。,林清玄(台湾),成功的花 冰心成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,林清玄,台湾作家,17岁开始发表作品,30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部,在华人阅读圈,尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章,人世间最美妙的声音”的美誉。,作者简介,他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落 冷月钟
2、笛温一壶月光下酒鸳鸯香炉金色印象白雪少年桃花心木(选人教版六年级下册第3课)在云上心田上的百合花等。并且他的散文集一年中重印超过20次。,作者简介,花苞 鄙夷 长瘤 谨记 诞生 千里迢迢 结籽,bo,y,li,jn,dn,tio,z,为红色字体注音,不屑:鄙夷:谨记:千里迢迢:,形容轻视。,轻视,看不起。,小心谨慎地记。,形容路途遥远。,解词,试着说一说在文中你看到了一株怎样的百合?,整体感知,听读课文,要求:1、标注出生字词。2、关注朗读节奏、停顿等。说一说你在文中看到了一株怎样的百合花?,课文范读,分角色朗读课文 思考:这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?,读懂百合:1、在
3、百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦,它又是凭借什么战胜这些困难的?2、百合经历了千辛万苦,终于在断崖边上开出了洁白的花,你觉得它这样做值得吗?为什么?,感悟百合:面对这样一株百合,思考它成功的过程,你得到了哪些人生启迪呢?能不能用一段话说说你的体会?,感悟百合:试着说一说在文中你看到了一株怎样的百合?小提示:可仿照以下句式:从句,我看到了一株的百合。要求:能从不同的角度对这些句子进行点评。(如从用词、修辞、写作手法等角度),“老师心目中的小百合”,赞美百合 这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。出示要求:文章为何以“心田上的百合花开”为题你读懂了吗?创作一篇短文或一首
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