《平分生命》课件(语文S版三年级语文).ppt

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,人,平分生命,18 平分生命,动动小脑筋，找一找，画一画。,自由朗读课文，联系上下文说说为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转念间却又被他震撼了？,你能把“被字句”变成“把字句”吗？,被字句：医生被贝贝的勇敢震撼了。把字句：,贝贝的勇敢把医生震撼了。,医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。,贝贝犹豫了，他在想些什么？,抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。,静静,微笑,抽血时，贝贝静静的在想什么，他为什么向妹妹微笑？,贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”,颤抖,“真的？那我还能活多少年？”,从这句话，我体会到贝贝_的心情.,贝贝从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又伸出了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”,一半,平分生命,让我们牢记：爱是一个“口袋”，往里装，很幸福；往外掏，很快乐。,一起来完成吧！,1、回家后，把故事讲给家人听，让家人一同感受亲情的可贵与伟大。,