《自然界的水循环》(公开课).ppt

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1、快乐学习，享受生活；相信自己，展翅高飞！,自然界的水循环,雾,云,雨,露,雪,雹,雾凇,冰,霜,1.从存在形式上看:,固态,液态,气态,气态水数量最少但分布最广液态水数量最大，分布次广固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在,考点一、水体分类：,2.从空间分布上来看,考点一、水体分类：,（主体）,3.从水体属性上来看：,考点一、水体分类：,咸水占 97.47%淡水仅占2.53%,基础落实-无处不在，姿态万千的水圈,1.按照水的存在形态，水圈里的水可分为：_态水、_态水和_态水；2.按照水的存在空间，我们把地球上的水体分为_水、_水和大气水，_水是最重要的，其中_水与人类关系最为密切，它主要可以

2、分为地表水和地下水。地表水如_水、湖泊水、冰川水、土壤水等。地下水分为_地下水和深层地下水。3.人类最容易利用的淡水资源主要是陆地上的河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，储量只占全球水体总量的十万分之七。因此淡水资源是十分有限和宝贵的，我们应该珍惜水资源。,液态,气态,固态,海洋,陆地,海洋,陆地,河流,浅层,1.地球上各种水体的储量由少到多依次是()A.海洋水、陆地水、大气水 B.冰川水、地下水、河流水 C.冰川水、河流水、地下水 D.大气水、陆地水、海洋水2.目前人类比较容易利用的淡水资源主要有（）A.海洋水、冰川 B.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C.河流水、大气水 D.淡水湖泊水、深层地

3、下水,考点一、水体分类：,知识检测,D,B,思考:3.黄河的补给可能涉及哪几种水体？,-河水的来源,河流的补给类型,思考：1.从空间分布上来看，长江属于哪一类水体？,思考：2.读上图分析长江流域包括哪些种类的陆地水体？,考点二、河流补给：,以雨水补给为主的河流，河流流量变化与 变化相一致。汛期在降水多的季节。,（1）大气降水(雨水)补给,降水量,注：河流径流量随降水量的变化而变化雨水补给：汛期在降水季节 气候区 补给时间 径流特点 热带雨林温海气候区 季风气候区 当地夏季（夏雨）夏汛，径流季节变化大热带草原气候区 当地夏季（湿季）夏汛，径流季节变化大地中海气候区 当地冬季（冬雨）冬汛，径流季节

4、变化大,全年（年雨）流量大，径流量季节变化小,这类河流主要分布在我国 地区。,西北,2、高山冰雪融水补给（永久性积雪和冰川融水补给）河流径流量随气温的变化而变化,夏季气温最高夏汛,（3）季节性积雪融水补给,思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流一般分布在我国 地区。,东北,春汛,夏汛,积雪融水补给,雨水补给,4、湖泊水补给较稳定（互补）,（1）湖泊是河流的源头补给河流（松花江)（2）内流区湖泊是河流的归宿（河流补给湖泊：青海湖）（3）河流与湖泊互补（湖泊的调节作用）,湖泊对河流的作用,对湖泊下游河段的径流量起调节作用:洪水期蓄积部分洪水，削减并延缓洪峰，枯水期补充河流流量，减小径流量的季

5、节变化。,当河流水位高于湖泊水位时，河流水补给湖泊水,当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河流水,读下图“我国两区域河流图”，回答下列问题.（1）甲图中两湖泊对河流的作用：。该河的主要补给水源是。该河流分上、下游两段，航行条件较好的是段，原因是。水能资源较丰富的是段。（2）乙图河流的补给方式主要是（）,【知识运用】,（1）源头，补给河流 调节水量 雨水 下游 地势低平，水流较平稳 上游（2）冰雪融水,下图中，甲图的两条曲线A、B，代表了乙图中A、B两处测得的河流年径流量曲线。据此回答第下题。,1、图中河流可能位于（）A.亚马孙平原 B.英国伦敦C.中国东部 D.意大利南部2、关于图中河流的正确

6、说法是（）A.流向为先向正东再折向东北B.流向为先向西南再折向正西C.河流A岸适宜建设河港D.河流B岸沉积作用明显,C,B,（5）地下水补给（最稳定的补给方式）,地下水与河流有互补作用，补给方向取决于两者相对水位的高低。,易误提醒 陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的，有些是单向的，如“地上河”的河水对地下水的补给、内流河对内流湖的补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给等。,小结：河流水的补给类型,知识整理,小结：河流水的补给类型,知识整理,小结：河流水的补给类型,知识整理,面对滔滔黄河水，李白曾叹曰：“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”,李白说的对吗？,1、水循环的概念,考点三、水循环,

7、知识梳理,水循环是指：（注意：水循环联系了四大圈层）自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间通过各个环节连续运动的过程。,大纲要求：1.水循环的过程和主要环节 2.水循环的地理意义 3.人类活动对水循环各环节的影响,A,B,C,陆地内循环,海陆间大循环,海上内循环,学习方略52页知识点1（理解、背过）,小结：水循环的类型（方略52页）,长江参与了水循环的地表径流,夏季风参与了水循环的水汽输送。,山东省平度市第一中学,实验探究一：,根据水循环的实验思考下列问题：,请同学们画出发生在我们胶东半岛以及塔里木盆地中的主要水循环类型及环节。,山东省平度市第一中学,水循环过程及环节,实验探究一,水循环

8、环节,胶东半岛,胶州湾,塔里木盆地,山东省平度市第一中学,E新疆坎儿井引地下水灌溉,A大沽河,B未登录的台风,C青海湖的湖水蒸发,D鄱阳湖的湖水蒸发,试炼空间：下列地理现象主要参与了哪种类型的水循环,G太平洋上空的暴雨,海上内循环,海陆间大循环,陆上内循环,思考5：长江属于水循环中的哪一环节？,思考6：长江对地表形态有何影响？,水循环的意义,1、水循环使地球上的各种水体处于不断更新的状态，维持全球水的动态平衡。,水循环的意义,资料：中华民族的“母亲河”黄河（Yellow River）平均每年输入下游的泥沙达16亿吨，居世界大江大河之首！黄河三角洲因此平均每年向渤海推进1.53Km，每年新造陆地

9、2328Km2（“昨日沧海,今日桑田”在此得以实现）。,2、水循环联系了四大圈圈，在地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。,水循环的意义 3：塑造着地表形态、影响着全球的生态与气候,水循环的意义（理解、背过）,.维护了全球水量平衡，使水资源不断更换。2.水循环联系了四大圈圈，在地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。3.影响全球的气候和生态，雕塑地表形态。,植物蒸腾,大家可能知道位于胶东半岛的青岛一直稳居中国最宜居城市前列，这的确值得我们自豪，可大家可能不知道的是，原来青岛是中国最宜居的缺水城市，缺水到什么程度呢？,山东省平度市第一中学,原来青岛是中国最宜居的缺水城市,山

10、东省平度市第一中学,移风镇拦河闸,思考：危机当前青岛市为缓解水资源短缺状况采取哪些措施？是对水循环的哪些环节产生影响？,人类对水循环的影响,课堂探究二,人类可以通过跨流域调水、修建水库、闸坝等方式去影响水循环的地表径流环节。,拓展探究：水坝的建设对水循环的影响,建坝前后下游河段水位变化示意,下渗、地下径流、蒸发、降水,大坝除了对地表径流产生影响外还可以对库区水循环哪些环节产生影响？,建坝后,建坝前,调节径流，削峰补枯,人类活动对水循环影响（方略52页）,（5）影响下渗，如植树种草可以增加下渗，减少地表径流，增加地下径流。,（山东文综）黄土塬是黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地。黄土塬上水

11、循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区，其最弱的环节是A、降水 B、下渗 C、蒸发 D、地表径流,解析：由于黄土塬是面积广阔、地面平坦的地区，坡度小，地表集流速度慢，水流流速小，下渗多，地表径流小。,蒸发,总结:影响蒸发的因素？,（广东）相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是（）,A.降水强度大，植被稀少 B.降水强度小，植被丰富C.降水强度小，植被稀少 D.降水强度大，植被丰富,B,山东省平度市第一中学,硬化地面,大,稀疏,大,短,地面性质,坡度,植被,降水强度,降水持续时间,沙质土壤,小,茂密,小,长,影响下渗因素,今天的平度，我带上你，你带上船我们来一场说走就走的旅行到南京路看无敌海景到铂

12、金府小区去冲浪到地下停车场潜水只要心中有海，随处都是马尔代夫,（二）、水循环对人类 活动的影响,生活中地理,阅读下列材料，运用水循环原理，分析平度内涝的原因，并提出解决措施。材料一 2016年6月21日，平度普降暴雨，从青岛市防办、水文局获悉平度的大雨是从上午9点左右开始下的，城区降水呈现出北部多于南部的特点，最大点平度市东窝洛子119.0mm。大雨断断续续的下了3个多小时，人们纷纷惊呼，快到平度来看“海”。材料二 平度市在本次强降水过程中，部分地区出现内涝，其中南京路、人民路等老城区低洼路段积水严重。,1.强降水造成来水量大2.路面硬化造成下渗减少地表汇流速度快，地表径流量大3.河道被破坏，

13、造成地表径流排水不畅,铺设渗水砖；增加绿地面积，增加下渗完善排水设施建设疏通河道,读“水循环示意图”，回答67题。6.若图中数码表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码依次表示()A.海洋水、大气水、地表水、地下水 B.大气水、海洋水、地表水、地下水 C.海洋水、大气水、地下水、地表水 D.大气水、海洋水、地下水、地表水7.若图中数码表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节，则数码依次表示()A.降水、蒸发、地表径流、下渗 B.蒸发、降水、地表径流、下渗 C.降水、蒸发、下渗、地表径流 D.蒸发、地表径流、降水、下渗,考点三、水循环：,知识检测,D,B,第三章 地球上的水 第一节 自

14、然界的水循环,一、水体分类：1.存在形式 2.空间分布 3.属性,三、水循环：1.概念 2.类型 3.环节 4.意义,知识回眸,二、河水补给：1.大气降水补给 2.冰雪融水补给 3.湖泊水补给 4.地下水补给,（2008江苏卷）下图为“我国某河流中游水文观测站多年的 月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。读下图，回答,1.该流域：A.雨水是河水主要的补给来源 B.降水量主要集中在春秋季节 C.径流量随降水量同步增减 D.枯水期流量小，输沙量大2.该流域的主要环境问题是：A.土地沙漠化 B.水土流失 C.土壤盐碱化 D.地面沉降,练练高考题,课堂检测,3.该环境问题易导致下游：A.径流量减少，不

15、易决堤泛滥 B.径流量增多，季节变化减小 C.输沙量大，水库淤积严重 D.流速减慢，利于内河航运,(2012年全国卷)下图示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图完成45题,4.此次局地暴雨可能出现在图a中的 A.地 B.地 C.地 D.地 5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小,练练高考题,课堂检测,(2011年安徽文综)下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。完成下题。,练练高考题,课堂检测,6.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的

16、主要原因是()A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调蓄,(2010年全国文综)下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读下图，完成78题。,练练高考题,课堂检测,7.图中信息表明该河流 A.19501969年输沙量与径流量年变化同步 B.1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C.19502005年输沙量的变化率高于径流量的变化率,D.高径流量年份与高输沙量年份逐一对应,8.比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内()A.气候变暖、变干的速度日益加快 B.水土保持和水利工程效益显著 C.地质灾害得到有效控制 D.水资源总量呈波动式下降,活动与探索,水资源是

17、可以更新的，所以它是取之不尽，用之不竭的。,-你同意这种观点吗？请说明理由。,你能够提出10条节水建议吗？,你知道吗?,1993年1月18日，第47届联合国大会确定自1993年起，将每年3月22日定为世界水日。,请节约用水！不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水！,几种水体的更新周期极地冰川 约 10 000 年世界大洋 约 2 500 年高山冰川 约 1 600 年深层地下水 约 1 400 年湖 泊 约 17年沼 泽 约 5 年河 水 约 5 天大气水 约 8 天,祝同学们高考大捷!,谢谢大家！,仙桃一中地理组 毛鹏飞2012年9月28日,读“水循环示意图”，回答67题。6、若图中数码表示海

18、洋水、大气水、地表水和地下水，则数码依次表示()A.海洋水、大气水、地表水、地下水 B.大气水、海洋水、地表水、地下水 C.海洋水、大气水、地下水、地表水 D.大气水、海洋水、地下水、地表水,人工湖泊水库更可以起到人工拦蓄洪水、并按人们需要来调节河川径流的作用。,请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？对我们有什么启发？,湖泊对河流径流起着调节作用，洪水期蓄积部分洪水，延缓、削减洪峰，枯水期补充河流径流。,洞庭湖,鄱阳湖,4.此次局地暴雨可能出现在图1a中的 A.地 B.地 C.地 D.地 5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 A.河道淤积 B.河谷变宽 C

19、.湖泊分流 D.湖水补给量减小,(2012年全国卷)下图示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图完成4-5题,看看高考题,主要知识点水文,相关知识点对应教材必修1第三章地球上的水第一节自然界的水循环,考点二、河流补给：,知识检测,图中箭头代表水流补给方向。读图回答35题。3.甲代表的水体最可能是()A.雨水 B.潜水 C.冰川 D.承压水4.箭头a代表的补给现象一般发生在()A.12月 B.34月 C.67月 D.1112月5.近年来洞庭湖区实行退耕还湖，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是()A.a、b都变小 B.a、b都不变 C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大,D,B,C,