《新标准英语》的教材与教学方法分析Analysisofthe.ppt
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1、新标准英语的教材与教学方法分析Analysis of the Teaching Materials andthe Teaching Methods ofNew Standard English,鲁子问,新标准英语的基 本 理 念,一、国家英语课程标准(1),1、课程标准规定的教学目标:培养学生综合运用英语的能力 语言综合运用能力.doc 这一变化对小学英语教学形成积极影响。国家英语课程标准细目(小学部分).doc,一、国家英语课程标准(2),2、课程标准倡导的教学方法:“任务型教学(task-based teaching)”主要特点:培养运用能力(abilities of using Engl
2、ish)重视教学过程 强调学生参与 Learning is experiencing.,二、教材编写思路,题材-功能-结构-任务 题材:故事化、生活化 功能-结构:协调化 任务:运用任务、学习任务的真实化、兴趣化,明确给予任务建议,建立第一个中国中小学英语任务教学的任务库中国小学英语教学真实运用任务选录.doc,三、素质教育,培养综合素质,着重培养综合实践能力、终身学习能力,四、跨文化教育,弘扬中华文化合理介绍英语国家日常文化,六、学得与习得,倡导学得与习得相结合,充分创造习得环境外语起始教学中的学得与习得.doc七、兴趣原则 与教学目标一致的兴趣化内容(课文、韵句、歌曲等)、学习任务和运用任
3、务、美术设计等Chants in NSE.doc 八、终身教育 遵循终身教育思想终身教育的基本思想.doc,九、中英合作、中国教育实践,陈琳教授率领中英英语教育专家合作编制 充分结合中国英语教育实践 将先进理念、优质有效素材与中国儿童英语学习机制、中国英语教育环境充分结合,新标准英语的主 要 结 构,一、丰富的连接世界的教学包(1),学生:学生用书、活动用书、制作精良的录音带、电子教材、卡片、词典、同步读物、同级读物、中央电视台(CCTV-10)教学片、网站(),一、丰富的连接世界的教学包(2),教师:教师用书、电子教材、全程课堂教学教案、挂图、卡片、杂志、网站()、中国教育电视台(CETV)
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