《山中与裴秀才迪书》(教学)ppt.ppt

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1、山中与裴秀才迪书,王维,语文选修2：唐宋散文选读,点此播放教学视频,【教学目标】,1、品味本文“文中有诗，文中有画”的创作风格。,2、感悟文中描绘的景物所含有的深趣与禅意。,3、掌握本文借景传情、借景寄意的书信文体特征。,【教学重点难点】,感悟文中描绘的景物所含有的深趣与禅意。,点此播放教学视频,王维（701761），字摩诘，唐代诗人、画家。盛唐 代表作家。以尚书右丞终，又称王右丞。崇尚佛道，世称 后半生多过着隐居生活。王维存诗以描绘 和歌咏隐居生活一类成就最大。苏东坡曾说：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”其散文，极富诗情画意，历代传诵不衰。,作者介绍,山水田园诗派,“诗佛”，

2、,山水田园,清幽隽永,王维：长江积雪图,味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。,画家的王维,点此播放教学视频,使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,诗人的王维,点此播放教学视频,积雨辋川庄作,积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。,诗佛的王维,点此播放教学视频,写作背景,王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打

3、击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。,点此播放教学视频,王维 辋川图(部分)(日)圣福寺藏,山中与裴秀才迪书,解题,点明地点：终南山,【裴迪】王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客。,【文学常识】唐代对未中进士者统称“秀才

4、”。明清两代，则是指对生员的统称。,点此播放教学视频,终南山，位于西安西南30公里,峻拔秀丽，如锦绣画屏,点此播放教学视频,一、初读感知，读准字音,第一段：猥不敢相烦 憩感配寺 饭讫第二段：华子冈 辋水沦涟村墟夜舂 多思曩昔 步仄径第三段：轻鯈出水 青皋朝雊 驮（,用背负载）黄檗人,wi,q,q,wn,lnlin,chn,nn,tio,go,gu,z,b,hu,tu,点此播放教学视频,近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此

5、时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。,二、再读课文，读懂字词,点此播放教学视频,第一段：近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。,重点词语：近：接近。下：末，下旬。殊可过：特别/值得/过访。相烦：打扰你。相：动作偏指一方。如：实不相瞒，好言相劝。）憩感配寺：憩，休息。憩（于）感配寺。饭：名词作动词，吃饭。与：介词，跟；讫：终止，完毕。而

6、：连词，表承接。去：离开。,点此播放教学视频,第一段译文：现在接近农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，我不敢轻易打扰（你），就自行到山中，在感配寺休息，跟山僧一起吃完斋饭后，便离开了。,第一段：作者独往山中（记独游的索然无味。）,点此播放教学视频,第二段：比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。,重点词语：比：等到。涉，渡。郭：外城。在古代，内城曰城，外城曰郭。夜：名词作状语，在夜里。静默：入睡。曩昔：过去。临：来到。,点此播放

7、教学视频,第二段译文：（归途中）等我渡过深青色的灞水，清朗的月色，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起波澜，水波或上或下，水中的月影也随同上下（荡漾辉映）。还有冬天远山上的火光，在树林间忽明忽暗。深深小巷中传来的狗叫，叫声像豹子叫一样。村子里舂米的声音，又与（庙宇中）稀疏的钟声相互交错。这时，我独自静坐在那里，跟来的僮仆已入睡，常常回忆起往昔（同你在一起的日子），你我手牵着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。,第二段：冬夜赏景，想念朋友。（描写故山冬日的美景及对往昔的回忆。）,点此播放教学视频,比涉玄灞，清月映郭。,点此播放教学视频,辋水沦涟，与月上下。,点此播放教学视频

8、,寒山远火，明灭林外。,深巷寒犬，吠声如 豹。,村墟夜舂，复与疏钟相间。,点此播放教学视频,作者营造了怎样的意境？候选词汇：荒凉寂寥、苍凉辽远、寂寥悲凉、冷寂萧瑟、清幽淡远、宁静和谐意境：清幽淡远、宁静和谐,点此播放教学视频,时间：,地点：,景色：,冬夜,辋川别居,清月，辋水，寒山，远火，树林,声音：,犬吠，舂米声，钟声,描写手法：,以动衬静，,意 境：,清幽淡远、宁静和谐,动词修饰静景：映，沦涟，把景写动。,以声写静,实写,点此播放教学视频,第三段：当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣

9、矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。,重点字词：当待：等到。出：浮出。矫：举。湿：形容词作动词，打湿之：用于主谓间，取消句子的独立性。倘：倘或，表示商量语气。以：用。然：然而。是中：这当中。无忽：无，不要；忽：不注意，轻视。因：通过，经、由。白：陈述，书信中对平辈晚辈的谦辞。,点此播放教学视频,第三段译文：等到来年春天，草木转青，树木萌发，春天的山景更可观赏，轻捷的小鱼跃出水面，白色的鸥鸟展翅飞翔，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能用这等闲事来邀请你吗？然而这当中有浓浓的情趣啊！千万不要疏忽错过。借

10、着驮运黄檗出山的人，顺便带给你这封信，不一一详述了。山中人王维说。,第三段：盼望来年与朋友赏春景。（铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。）,第三段：春日图,山 村 春 色 图,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,生机勃勃,斑斓夺目,从我游,手法：,明丽欢快,意境,景象,动静结合，想象，虚写,点此播放教学视频,点此播放教学视频,1.作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？,目的是邀好友裴迪同游故山。,“斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。”,理解与品味,点此播放教学视频,2.王维写作这封书信的目的是邀好友裴迪同游故山，找出文中表现

11、王维不愿独享“终南美景”，热情邀请裴迪的句子，结合段意，说说它们表达了作者怎样的感情？,第一段写不敢相烦，但独游索然无味。第二段回忆往昔携手赋诗，快乐同游。第三段热情邀请。,委婉相邀,直接邀请,全文表达了作者对朋友的思念之情,点此播放教学视频,3、文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？,提示：“深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。,小结,点此播放教学视频,冬夜山景图,描写次序：,描写手法:,描写意境:,由远到近，由山到水，由水到山，由视觉到听觉，由

12、色彩到声音。,动静结合，以动衬静以声显寂，以明显暗,清幽淡远，宁静和谐,对朋友的思念,独坐,携手,此时,嚢昔,点此播放教学视频,春日山景图,生机勃勃：,色彩明丽：,由春山到春水，从天空到陆地，从草地到田野，从植物到动物。,青山对白鲦，青皋对白鸥,对春天、对生命的热爱；对朋友殷切的邀请。,点此播放教学视频,味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗。,本文特色：,文中有画，文中有诗，借景抒情，借景抒意。,小结,描写对象：,描写手法：,1、冬夜图,2春日图,1、以动衬静，以声写静,2、动静结合，虚实结合,点此播放教学视频,1.作为一封书信，王维为什么把主要篇幅放在景物描写上？作者浓墨重彩地描写冬

13、日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。,思考与探究,借景传情 借景寄意,点此播放教学视频,“是中有深趣”,陶渊明饮酒：“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”“此中”,此情此景;“真意”,真趣,即人生之理,造化之趣。写出了他归隐后乡居生活悠然自得的心境，从景物中领悟到返璞归真的真意。“深趣”一词寄寓王维对纯朴宁静而又充满情趣的自然生活的喜爱。,清高淡泊,思考与探究,2.请问：如何理解“是中有深趣”？,点此播放教学视频,深趣：幽深而高远,3.如果你是裴迪，看到这封信，你能感觉到你的朋友好知己传递给你的“深趣”是什么吗？.享受山中有大自然赐予的美景和闲适恬静的生活情趣。.两人共同爱好，志趣相投：携手赋诗，步仄径，临清流。.从发现、享受大自然赐予的美景，进而达到发现了自己的真性情，达到闲适山水中、追求田园生活的淡泊的人生志趣。,点此播放教学视频,