《山居秋暝》课件.ppt

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1、山居秋暝,王维,字音辨析,秋暝（mng）竹喧（xun）浣女（hun）歇息（xi）,暝：山居秋暝,瞑：瞑目,冥：冥想,喧：喧闹,暄：暄腾,煊：煊赫,渲：渲染,王维（701761），字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，唐代山水田园诗人。他的诗歌可分为前后两个时期。以王维40岁左右为界。前期有积极的人生态度和政治抱负，热情，开朗，雄心勃勃。他在这时期创作的政治诗和边塞游侠诗，洋溢着青春朝气和理想光芒，饱含情韵。到后期他先后隐居于终南山和辋川别墅，写了大量山水田园诗。他又喜绘画，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”后代研究王维的学者亦称其为“诗佛”。这种称谓意在说明王维的诗歌中充满禅

2、机和佛老思想，同时也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定。,背 景 介 绍,盛 唐 时 期，经 济 繁 荣，统 治 阶级 提 倡 佛 老，既 为 王 维 等 一批 诗 人 提 供 了 悠 闲 生 活 的 物质 条 件，又 为 他 们 隐 逸 思 想的 形 成 创 造 了 特 殊 的 政 治 氛围。王 维 本 人 仕 途 坎 坷，四 十岁 以 后 就 过 上“晚 年 惟 好 静，万 事 不 关 心”的 亦 官 亦 隐 的 生活。,其 间 的 作 品 既 有 在 闲 静 孤 寂的 景 物 中 对 现 实 不 满 的 情 怀的 流 露，又 有 在 巧 妙 的 捕 捉 适 合 表 现 他 生 活

3、情 趣 的 种 种形 象 中 对 向 往 自 然、追 求 归 隐 的 人 生 理 想 的 表 述，而 山居 秋 暝正 是 以 其 于 诗 情 画 意 中 寄 托 诗 人 高 洁 情 怀 和 对理 想 境 界 的 追 求 而 成 为 王 维山 水 诗 中 的 名 篇 力 作。,欣赏书法,山居秋暝 唐 王维,山水田园诗以描绘秀丽的山光水色，和谐的田园生活为主要内容，寄托了作者因怀才不遇，或愤世嫉俗，或厌恶官场，而宁愿隐身山林，无拘无束的生活愿望。,源于老庄哲学，成于晋陶渊明手笔，继于大谢（谢灵运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。,山水田园诗,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石

4、上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,把握节奏,诗歌朗诵,初步感知：这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居”、“秋暝”分别是什么意思？,“山居”：山中的居所。“秋暝”：秋天的傍晚。,本诗写秋天傍晚的山景。,写秋，前人很容易写出一片哀颓萧杀：,“庭风吹故叶，阶露净寒莎。”（雍陶）“听雨寒更尽，开门落叶深。”（僧无可）“花酣莲报谢，叶在柳呈疏。”（司空曙）这些都不免罩上一层黯淡的色彩。比较豁达的是：,“大暑去酷吏，清风来故人。”“微雨池塘见，好风襟袖知。”（杜牧）,下面，走进唐代诗人王维笔下的秋景,抓住意象空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随

5、意春芳歇，王孙自可留。,时间、地点、天气(背景),景物:月、松、泉、石(主体),人物:浣女归、渔舟下(主体),诗人愿望（抒情）,明晰诗意,首联：空山新雨后，天气晚来秋。,译：空旷的山野一场秋雨刚刚下过，傍晚的天气显得格外凉爽。,颔联：明月松间照，清泉石上流。,译：一轮明月在松林间洒下清辉，清清的泉水在石上淙淙地流淌着。,颈联：竹喧归浣女，莲动下渔舟。,译：从竹林里传来欢声笑语的是洗衣归来的姑娘们，莲叶摇摆起来的原来是顺流而下的渔船。,尾联：随意春芳歇，王孙自可留。,译：任凭春天的花草凋零吧，我要像王孙那样留下来享受这片美好的风光。,近体诗格律规定：,A.一 联 之 内 平 仄 相 对（反）；两

6、 联 之间，平 仄 相 粘（同）B.第 二 联 与 第 三 联 都 要 求为 对 偶 句C.除 第 一 句 外，偶 数 句 押 韵（第 一 句 可 入 韵，也 可 不入 韵）,山 居 秋 暝王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自可/留。,首联,颔联,颈联,尾联,律诗中间两联要求对仗,平平平仄仄，仄（平）仄仄平平。仄（平）仄平平仄，平平仄仄平。仄（平）平平仄仄，仄（平）仄仄平平。仄（平）仄平平仄，平平仄仄平。,欣赏画中之美,1、诗歌的首联为我们描绘了一幅什么样的景象？寄托了诗人什么样的感情？你觉得应该用什么样的

7、调子来朗读？,诗的首联写的是清秋傍晚时分小乡村的旖旎风光，同时寄托了诗人闲适的感情，应当用轻快的调子诵读。,“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗，诗人为什么还说是“空山”呢？,原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，又由于这里人迹罕至，一般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。,2、颔联“明月松间照，清泉石上流。”作者为我们描绘了怎样的一幅画面？如何欣赏这幅美景？,“明月松间照，清泉石上流。”作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致

8、的山间月夜图。上句侧重写空中，下句侧重写地下，各个景物非常协调，组成一个立体感很强的完整画面。,3、颈联的词序还可作怎样的调整？,欣赏画中之美,提问：作者为什么要做如此安排？,明确：“竹喧浣女归，莲动渔舟下”或者“浣女归竹喧，渔舟下莲动”,明确：一是押韵的需要；二是这样才符合生活实际：因为浣女是隐在竹林之中，渔舟遮于莲叶以内，初时未见，后听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、渔舟；三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，增添情趣。表现出了山村的生活美。,4、“味摩诘之诗，诗中有画”，结合本诗，你认为哪些诗句可以入画？,欣赏画中之美,颔联颈联都可入画颈联可入画：忽听竹林里笑语一片，原来是那

9、洗衣的少女踏着金色，沐着清辉归来了，只见河塘里莲叶纷动，清莹晶亮的水珠滚下来，晚归的渔舟荡出来，好一幅情趣盎然、魅力无穷的山村生活画面。,咀嚼画外之意,明确：和谐。明月、清泉、浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”鸟鸣涧一样。人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。,思考 品味,颔联和颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？并说说原因。,翻译尾联，“王孙”指谁？化用了什么典故？并体会其中寄托了作者怎样的思想感情？,明确：任凭山中春天的花草凋谢，王孙也还可以留在山中。,此联化用楚辞招隐

10、士中“王孙兮归来，山中兮不可久留”，反其义而为“可留”。尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。,尾联“王孙自可留”在全文中的作用是什么？你觉得应该采用什么样的语调来朗读它呢？,“王孙自可留”是全诗的主旨所在，朗读时要用肯定的语气缓缓读出。,山中人,山中景,动静结合,视听并用,山居秋暝,留,山居秋暝 王维诗人、画家、隐士诗中画 画外意 山.雨 秋.晚 自然美 远离尘俗 明月 清泉 超然淡远 竹喧 莲动 生活美 语言风格：清新淡雅,比较鉴赏,1比较山居秋暝和与诸子登岘山在表达感情的方式上有何异同2以山居秋暝和与诸子登岘山为例

11、说说王维诗和孟浩然诗的异同,1比较山居秋暝和与诸子登岘山在表达感情的方式上有何异同 山居秋暝先写景,后抒情。借景抒情。与诸子登岘山先议论后写景感慨，先虚后实，打破了传统的“触景生情”的写法。,2以山居秋暝和与诸子登岘山为例说说王维诗和孟浩然诗的异同王维：诗中有画，画中有诗。孟浩然：语言通俗易懂，感情真挚动人，以平淡深远见长。,两人的诗都有清淡的特色,但王诗在清淡中更多些秀丽，而孟诗在清淡中更多些素雅古朴，语言以平淡质朴胜。,1、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、首联把题目全部点了出来，山、晚、秋即地点、时间、季节，还点了题目中没有但对全诗意境有重要作用的“雨”。B、中间两联从自然景物和社会生

12、活方面写出了山村特征既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感爱。C、尾联用典抒情，把诗人自己留恋山中的心情含蓄地表现了出来。D、王维是盛唐时人，诗意暗喻了当时的社会环境。2、下列诗句与“空山新雨后”手法意境相同的一项是（）A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。B、古木无人径，深山何处钟。C、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。D、渡头余落日，墟里上孤烟。,课堂练习,D,B,3、全诗四联，你认为哪一联最妙？并说明理由。,见世纪金榜P23。,4、诵读全诗，想一想，诗人是如何从视和听、动和静的角度表现“空”和“静”之美的？,答：作者将视觉形象与听觉形象结合起来写，唤起人们新鲜生动的视听感受，使自然界的美丽景色和神奇音响有机配合、水乳交融；我们不仅可以见到松枝疏影间泻下的如水月光，还能听到从竹林里传来浣女的喧笑和清泉在石上淙淙流淌的音韵。山中明明有人的活动，但诗人偏偏说是“空山”，将视觉不能感受得到的形象通过听觉表现出来。明月照、清泉流、浣女喧、渔舟动等，都是移动的景物，作者正是选取了这些山中特有的动景来表现山居的寂静的。,作业,结合具体实例,谈谈王维诗和孟浩然诗的异同,