《山地回忆》(共30张PPT).ppt
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1、导入新课,在我们每个人的灵魂深处,都有一个“密码箱”。里面收藏的东西不是珍珠,却比珍珠还纯洁,不是金银,却比金银还珍贵,这些宝贝叫做“回忆”。大作家孙犁用清新质朴的语言,为我们讲述了一段朴实而又感人的“山地回忆”。,山 地 回 忆,孙 犁,学 习 目 标,1、了解作家孙犁及其作品。2、体会作品的语言风格。3、理解小说主题、把握人物形象。,孙犁(1913-2002)原名孙树勋,河北安平人,现代小说家,散文家。1939年起开始小说创作,著有短篇小说集荷花淀芦花荡、嘱咐、采蒲台,后汇集于白洋淀纪事。中篇小说铁木前传、村歌,长篇小说风云初纪等。,小说散文集白洋淀纪事显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这
2、就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“白洋淀派”,由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。山地回忆就是他的代表作之一,今天我们学习这篇文章,首先感受小说中的“诗意”。,快速浏览课文,把握小说情节:,第一部分(从开头至“连袜底也是用麻纳的”),是故事的缘起,由见到故人引起对过去生活的回忆。第二部分(从“就是因为袜子”至“一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了”),写“我”与女孩子在河边相遇、相识。第三部分(从“我洗过脸”至“纺,拐,浆,落,经,镶,织”),写“我
3、”与女孩子一家的交往和培养起来的深厚情谊。第四部分(从“当她卸下第一匹布的那天”至结束),写“我”对山地生活的纪念和妞儿一家现在的生活状态。,本文的结构有什么特点:,从叙事的结构来看,课文像是烧饼夹肉或汉堡包一样,把买布一事从中间劈开,放在文章首尾,而把内容最丰富的做袜子一事夹在中间。买布一事本身是顺叙,做袜子相对买布的前一部分是倒叙;相对买布的前后两部分,又是插叙。课文作这种安排,是为了首尾呼应,结构紧凑,自然圆合,也使叙事顺序有所变化,避免平板单调。倒叙的写法,一方面给人特别真实亲切的感受,凸现出作品的现实主义传统,另一方面,也巧妙地烘托出当年的半块布头、一双袜子的深情。,分析课文线索,山
4、地回忆写了两件事,这里的线索是 两件事相隔八年,一在农村一在城市,用布把它们串联起来了:“女孩子给我”做袜子,用的是布,她这布是纺线换来的。后来“我”帮她父亲贩枣子赚了钱,给她买了织布机,她学会了织布。八年后,“我”见到她爸爸穿的还是土布,于是想起当年的许多事,并打算买些“洋布”送给她家。而她爸爸又希望多买点红布和黄布,做一面国旗。这些事无不和布有关,布就成了贯穿全文的一条主线。,“布”,读课文三、四段有关阜平环境的描写,概括环境特点及其作用:,特点:贫瘠、寒冷作用:既见生活艰辛,又见冀中人民的勤劳智慧,还见冀中人民勇于奉献和牺牲的高尚品德。,恼怒,愤怒 心平气和 哭笑不得 感动,分角色读在河
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