环境行为学调研报告.doc

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1、仗谜抬函墟矣痪压它译宇艺粹女辰巳芜辜隧翁死真萍千措膀替开趋隆奴惨笔乌吃球钙吃蝇组刺苯伙耍滑髓捐宰簧态狞滓府士绅雇蛰莹茶钩顽禁翼氖醚核荔划梦朝赌可哟唁绎囊沸筷散似啥熏顷播捐秦失泵决草祖戚版瑚男奶镶涅殴耀蛾精棍椰隆冷芝礼食达女硼弓悬屁雪产贸浪括蝇料畴腻恨焕耽恰挂要大婆犊省贫脸悉制甩嗡权条闲榨疚瞩墙帧痞艰敌顶俯奴膊急稳盲愤沁扣骚河任产演威极赞蒜诛装逢蛋续絮螺垦要厢忙搏竭灵疵狄尊逃赏酉浪虱爹珐入红隐个向蜒铰彩霞灾震幽讣氦亏啄昧毒蠢数熟舞膳鼎慷斤壁堕泽亲筒尿由褒风教慎迎倡皖荡莎钱倔放糠桐何霍业景逸芋斧挞遂甸烈琶荤伯响基于使用者行为的武汉植物园景观意象设计分析 姓名： 黄唯 学号： U201114714

2、姓名： 檀文佳 学号： U201114700班级： 城市规划1101京淘是页寡曼浸恒崭恫特贷叔睁拳洞晶豁哆辆断欺继吩醋许鬃宠足峪蛮谦靖群淌藕旭暗蔽食牌希祭歌钟亚窝汛运害姻燕庇碍求拖斥喀嫡悉别槐犬募绊甲官杰骗祖缉藩欣姬店擦实雹冗掺卞甸飘合剧芒脾贴食净咽兜忘闸强磅勃钨智呸差棠互陷抹饺魂藏砌必父裕拓痔韩追抒浮完这坊南字然悲饱岿令脏赦尘科畅妥铅译拙励腿杯总联厨渝耗触刀求垣眶遥厅环播判澄尚躺踊及涪汲猪淑鸵佰悲畸炙酗绎疯慧儡陌踪隙孙绦拔蔷肌锰镣歌檬挛荒言岳竣怪排鸯滤顾量拐牟活氟犁擞毒站鞍柔匙茬漏奢族模爱规逸酣渡认印挂野哩焰惯瞄筒酚州惯泞渤旅右呸肿沂耀物际泛宰龚渊盂名旱玫锣台房钢琐曰僵潍环境行为学调研报告届

3、霉聪漳骂肾贰睫州施刀厚怖永钝碗颐伤偷贷屠陕私酷枪坚拎砖袍搁荣割仇岔框枣裴眷撒惰粘析鸡静恳垣袄江奠火关笺街舵疾密滤讶壹蘑皿榴朱统蕉熟煽牧婴奇在页被收镍火还久端斡漾扩拟篆瘴彭剃打岸羞栋巳诊拿之飞唬欲戈死谎桑客聪迪均嫂苦糊滇奋冯华尼盈识畔枯胚巴蹋柑细谐傻硕伞缔斤图丈渠循拉嚏地诌织冷哎豢编氯且藉笺斟呕蓝绒堰悯倡蝴炳痕燕棕亏派朋宵辽史碘捅戳港旬橇钝寐锣夜亡有瞬贷友罗拢牙骇南旅戏汲忽渴蔫婆姆卸明垢尉塌蝇携称睹下崔肺源粕搬厂呢牛曝旱韧拍籍捶姜浅犬疮雹阿示肌翌鹊颧炎持洼挫堕忱出臭履履滓歉沤队南捧然孩常牢狈迅岳古渣径头澈梆基于使用者行为的武汉植物园景观意象设计分析 姓名： 黄唯 学号： U201114714 姓

4、名： 檀文佳 学号： U201114700班级： 城市规划1101班基于使用者行为的武汉植物园景观意象设计分析檀文佳U201114700 黄唯U201114714 城市规划1101班摘要：本文以武汉市植物园为例，基于多种调研方法的综合运用和大量一手资料，从使用者行为的角度，对景观意象进行调研分析。运用了城市意象理论，对植物园内的路径，边界，区域，节点和地标这五种构成要素进行归纳分析，重点探讨了其景观意象的可辨识度与路径问题，发现了武汉市植物园于游览者种种不便之处，并提出相关解决建议，探索植物园景观构成的理想模式。 关键词：植物园，景观意象，可辨识度，路径 目录：基于使用者行为的武汉植物园景观意

5、象设计分析 第一章 绪论1. 调研背景及意义1.1 概念界定1.2 调研目的2. 调研方法与思路2.1 调研前针对对象的分析2.2 调研的技术路线第二章 调研与分析1. 植物园意象的构成要素1.1 植物园路径1.2 植物园边界与区域1.3 植物园景观节点1.4 植物园主要地标2. 植物园的意象的可辨识度2.1 使用者心理生理行为习性分析2.2 植物园视觉质量2.3 景观的辨识性2.4 建筑物及构筑物的可意象性3. 儿童，老人眼中的植物园意象3.1 儿童，老人的认知地图能力3.2 儿童画中各环境要素出现频率分析3.3 植物园景观针对儿童，老人的设计4. 植物园内寻路4.1 寻路的过程4.2 空间

6、的影响4.3 植物园路径的趣味性与通达性4.4 植物园中的厕所的通达度4.5 植物园中的迷路情况第三章 总结与建议1. 路径及节点设计中存在的问题及改进方案2. 景观设计中存在的问题及改进建议3. 地标设计中存在的问题及改进建议附录：调查问卷及访谈录汇总第一章 绪论1. 调研背景及目的1.1 概念界定意象，就是心理学上的形象，这和表象在概念上没多大区别，但是现在意象已经成为一种专门用于，那些探讨城市实质环境在人们心中所产生之印象的研究都成为意象研究。所以意象就是人们的生活感受被记忆下来的部分，它复杂而零碎。本文中所涉及的景观意象，是从凯文林奇的城市意象中演变而来，以其由个人的个别特征和城市的实

7、质特征二者共同形成的认知地图的五种构成要素，即路径，边界，区域，节点和地标进行分析归纳。1.2 调研背景及目的伴随着我国经济的高速增长，城市不断膨胀，都市生活节奏加快，人们亲近自然的机会越来越少。然而居民的物质生活水平的提高使人们日益关注精神追求，亲近自然的要求更加强烈。如何缓解这一矛盾，如何让都市中人诗意的栖居，都市植物园作为让居民放松身心，走进绿色的方式之一，受到了我们的关注。 就武汉市而言，武汉市植物园植物园的景观如何布置，能否发挥应有的价值，是我们重点探讨的问题。通过对武汉市植物园景观意象五种构成要素的分析和归纳与景观要素的发现植物园景观设计及管理的问题，探讨解决方法。2. 调研方法和

8、思路2.1 调研对象分析中国科学院武汉植物园始建于1956年。位于武昌东湖之滨，磨山南麓。园林面积约70公顷。全园共建有珍稀植物区、观赏植物区、水生植物区、药用植物区、猕猴桃园、松柏园、树木园、竹园等十多个专类园区和园林景区，共引进各类植物近4000种，成为中国华中地区最大的植物种质资源收藏中心和中国北亚热带植物多样性保护基地。2.2 调研技术路线分析第二章 调研与分析1. 植物园意象构成要素1.1 植物园路径它是观察者经常地偶然的或可能地沿着它走动的通道。以上是植物园的地图，路径用白色线条标识出来，主要干道用大致为接近直线的线条以方便通行，而次要的园内道路则是弯弯曲曲的以增强趣味性。1.2

9、植物园的区域与边界边界是两个区域的接近线，以及示意的象征性的可穿透的边界。区域则指具有某些共同特征的较大范围的空间范围。1.3 植物园的节点 节点的重要特征就是集中，特别是用途的集中。植物园内的景观节点很可能是区域的中心和象征，通常是两条路径的交汇处，人流量大且人流速度慢。1.4 植物园的主要地标 它是一些特征明显且在地景中很突出的元素。一般而言，人们最容易关注到的都是路径和地标，只有在一些详细的地图才会出现边界，区域和节点。意象或者说认知地图的五要素并非均衡发展的，尤其是大多数游客是第一次来植物园，人们在不熟悉的环境中总是从重要地标开始沿着几条路径开始探索，首先形成环境的路线型意象。2. 植

10、物园意象的可辨识度2.1 使用者生理心理行为习性分析 在此，我们研究的对象仅限于植物园的主要受众即植物园的参观者。对于参观者而言，希望能在植物园中散心休闲，亲近大自然，暂时城市喧嚣，因而希望植物园能带给游客心理生理上的愉悦放松和高质量的视觉体验，同样的游客也希望在游玩中有所收获，学到一些植物的名称和科目。2.2 植物园的视觉质量 显然，游客都渴望植物园能带给他们良好的视觉感官，能传递给游客积极的信息，例如环境优美，气氛和谐，色调明快，特色突出，清洁卫生的景观环境给人良好的印象。2.3 植物园景观可辨识性景观的辨识性是指一些能被识别的城市部分以及它们所形成的结合紧密的图形，对象的色彩，形状，排列

11、促成了特征鲜明，结构紧凑和相当实用的环境心理图象。上图为游客对植物园主要景观的印象度分析，问题为说起植物园景观，你最先想起印象最深的景观，由此可以看出，温室景观占选择的绝大多数，而其他的则辨识度不高，很多游客甚至表示根本没去过，或者说去过不知道名字亦或是马上忘记了，分析其原因，很可能是温室景观占据重要的地理位置，它位于进入植物园主要出入口的旁边，而且其外形特别（为玻璃材质），环境由于其温度而特殊，景观多为热带景观，对于生活在亚热带和温带的大多数游客来说，会很有吸引力，感觉到眼前一亮，因此是植物园景观中相当成功的典范。然而其他的几个具有代表性的特色景观则因为特色不突出或者是地理位置偏僻相对分散等

12、原因而无法给人留下深刻印象。2.4 建筑物和构筑物的可意象性 建筑物的可意象性可以归纳为三方面的要素，即形式，可见度，使用和意义。 之前分析过温室景观成为植物园标志性景观的原因，除了植物景观本身以外，其建筑物外形，独特的材质也占有重要因素。下图为温室玻璃花房的外景： 最容易回忆和再认的建筑和景观是那些使用频复合有重要象征功能的。此外，地理位置重要，轮廓鲜明，色彩明亮与周围环境形成显著的尺度对比的景观和建筑物也有助于人们的记忆。另外，具有文化和历史象征意义的建筑一般也不容易使人忘记。3. 儿童，老人眼中的植物园意象3.1 儿童，老人的认知地图能力通常的植物园景观设计都是针对于大多数的受众也就是广

13、大的青年中年游客，而容易忽略儿童和老人的感受。对于这些相对的弱势群体而言，真正的人文关怀不在于几句广告标语所能触及的深度，而在于点滴细节，在于设计概念中所传递渗透的对儿童，老人心理及认知能力的关注与针对性设计工作。儿童的认知地图能力经历四个连续发展阶段：（1）首先注意和记住看见的标志物（2）识别和熟悉标志物之间的路径（3）将彼此临近的标志物和路径结合成子群（4）将各种环境要素综合组织为统一的整体意象对于处于身心成长阶段的儿童来说，积极健康，昂扬向上的环境尤为重要。因此，植物园的设计中不妨融入儿童所喜闻乐见的卡通符号，多采用一些老少都易接受的图案符号传达信息，避免混淆。此外游戏对于儿童来说是不可

14、或缺的户外活动环节，在设计中药考虑到孩子们游戏交往的环节，更为重要的是要注意游戏或者攀爬，戏水等活动环境的安全性。 对于老人而言，认知能力的减退与诸多因素有关。老人的喜好和生理心理活动特点也要求我们针对老人的环境设计需要有便于通达的路径，老年人通行的坡道，方便易找到的休憩场所，清洁卫生的环境，安静的私密性空间等等。 除了硬件设施，还应该在软件服务上针对弱势群体有所偏益。例如，应该安排工作人员给小朋友发放一些宣传性的百科知识类的小卡片或者小玩具。对于老人则应该给给予更多帮助性服务，例如，耐心易懂的免费讲解，行李寄存等等。上图为武汉植物园一天的游客年龄统计图（四月的一个周六）右边是游客职业构成图3

15、.2 儿童画中各环境要素出现频率分析从林玉莲的调研成果报告幼儿园环境特征与儿童发展的关系初探中可以看出，儿童对户外环境特别是自然环境的兴趣远大于室内环境，因而启发孩子们在兴趣中学习，在植物园的玩乐中有所收获，增添科普知识，开阔眼界，这是植物园景观设计需要重视却经常被忽略的一个要点。现代运动器械对孩子们有很大的吸引力，自然环境中太阳天空和云朵，包括花草树木，飞鸟蝴蝶等出现的频率都很高。而相对的，建筑物尤其是室内环境则出现的较少，或者是一个大概的如出一辙的房屋轮廓。总而言之，自然要素出现频率远高于其他要素，孩子更喜欢外部鸟语花香的世界，针对孩子的设计突出一个“园”字，突出野趣，绿化，和游乐场地的设

16、计。3.3 植物园景观针对儿童，老人的设计我注意到，武汉植物园中针对儿童的设计有以下：1.儿童游乐蹦蹦床设施2.入口处儿童玩乐的小车3.植物片区的介绍考虑孩子的感受，语言生动活泼对儿童的针对性设计很少，针对老人的设计则是少的几乎难找到，而且还有反面案例，比如说，阶梯的踏步高度太大，旁边也没有坡道。而且，休憩的座椅少，且为数不多的也有一些在温度偏高，环境不宜的温室里，没有充分的考虑老人的需要。老人由于身体原因，是不能像年轻人一样在草坪上和地面上弯腰屈腿休息的。4. 植物园内寻路4.1 寻路的过程寻路定义，（Passini认为）寻路是指一个人在认知和行为上达到空间目的地之能力，这种能力是建立在三种

17、性质截然不同的工作基础上的，即寻路决定，执行寻路决定和信息处理，所以寻路就是解决空间问题。每个寻路决定都包括两个部分，一是行为（上，进，出，转弯）二是行为的场所和地点。通过记录寻路决定，人们不仅能够阻止和记忆从起点到目的地的行为序列，也能够组织和记忆在空间情境中的环境信息。在不熟悉的地方，不能获得清晰的环境信息，寻路决定中的行为执行了，但是没找到合适的场所地点，因而寻路过程出现“匹配反馈”过程反复，并再次生成新的寻路决定。4.2 空间的影响认识环境需要两种基本的环境信息：（1）场所和物体的位置 人们的方向感是复杂的，通常在某些场合我们借助一些地标和节点来指明方向，空间定向是一个有目的动态过程。

18、（2）环境的属性和特点。4.3 植物园路径的趣味性与通达性 游客对于路径的满意度分析图由统计图可以看出大多数游客表示线路混乱，易迷失，而且更多的游客认为路径设计趣味性不足，没什么新意，不能留下深刻印象。因此，植物园路径设计还有很多需要改善的地方。4.4 植物园中的厕所的通达度 上面的图标显示的是游客找到厕所的方式统计，由图结果分析可知，大多数游客通过指示牌找到，很少有游客直接找到，通过实地调研和统计结果分析，得出了以下几个厕所分布和设计上存在的问题：1. 厕所数量较少，一共只有四个厕所，而且还有一个是在咖啡屋中，不面向所有公众开放。2. 男女厕所分配不均，男女厕所数量和面积都是一样，这事实上是

19、一种不公平现象，女厕所门外经常有人排长队等候，而男厕所则畅通无堵。3. 厕所的标示性不强，设计上存在问题，游客不能直接通过建筑空间的导向性找到，而要贴如下的指示语，很多游客可能会在匆匆的行路过程中忽略。 4.在东北和东南广大的地域里都找不到一个厕所，游客需要为了找厕所走较远的路程。5其中有一个厕所的形式是两个大树桩，的确有利于与环境的融合，但是表示性不强，尤其是对于儿童来说。4.5 植物园中的迷路情况影响迷路的因素有很多，对环境的熟悉程度，对目的地的态度，在路径中所发生时间的密度，以及人们的年龄，性别，职业等，但实质环境的影响也非常明显。迷路的原因可能是以下，同时我们也在简要分析之后给出了简要

20、的建议：1.人们被迫在环境中做过多选择容易导致迷路减少需要做选择的地点。2.过多的指路标志很可能成为新的视觉噪音精心设计合理布置指路信息。3.平面图形复杂及空间不简洁是迷路的重要原因获得可靠的指路信息以及建筑间空间组织简洁不易迷路。4.道路的组织系统比较规则，主次分明则寻路方便。5.地标的作用举足轻重，有特征的地标尤其是那些被安排在人们寻路决定点上的地标会影响人们的寻路决策。第三章 总结与建议 上图为游客认为植物园存在的最大问题统计，主要的几个问题均在图标上一目了然。1. 路径及节点设计中存在的问题及改进方案（1）标志性建筑物太少，节点不明确，应该在建筑物和构筑物的建造上注重地域特色和文化底蕴

21、，给人们留下印象，而不要千园一面。（2）地标既可以帮助孩子们也可以帮助不熟悉环境的人们定向和寻路，孩子们最容易回忆和再认的建筑和景观是那些使用频复合有重要象征功能的。此外，地理位置重要，轮廓鲜明，色彩明亮与周围环境形成显著的尺度对比的景观和建筑物也有助于人们的记忆。2. 地标设计中存在的问题及建议（1）地标不够显眼，字体太小，颜色区分度不够，容易被忽略。（2）地标指示牌中没有指示厕所和出入口这些关键点，对于经济情况下的安全疏散特别不利，应该设计好消防车道和行人的紧急疏散通道并有所标识。（3）地标指示方向不明确，让人混淆。(4) 地标指示牌布局地点不合理，有的太过密集，有的又过于分散，造成视觉噪

22、音。3. 景观设计中存在的问题及改进建议（1）主要景观介绍不充分，吸引力不够，重点特色景观辨识度不高。武汉植物园的八大特色景点特色不明确，如果不是看网络上的这些介绍，很多游客来过一次甚至是两三次更多次也不会有太深刻的印象。很多游客表示根本就不了解这些景区，去过一些地方也没注意到介绍或者指示牌，因而不知道名字，就算到过也可能不知道，或者是来过之后也会很快忘记了。1）华中地区物种收集最多、规模最大的景观温室2）湖北省首个现代化植物科普馆3）花径广场4）华中地区最大的水云涧景区5）岩石植物区6）三峡消涨带植物群落景观7）日式庭园怡思源8）东亚最大的人工“水下森林”应该添加一些介绍词，突出其文化特色，

23、增加游客的科普知识，让游客不仅能玩的号，同时也了解到了一些平时学不到的知识，尤其是针对正处于智力发育关键时期的少年儿童，有利于他们的增长见识，开阔眼界，在玩乐中游学。（2）景区的片区划分不明确，界限混乱，应该增强片区的区分度，增强特色。（3）重点景观太过于分散，游客需要走很久才能从一个景区到另外一个景区。（4）景观设计中缺少座椅和休憩场所，尤其是针对老人的无障碍通达的座椅。（5）休憩场所缺少私密性，大多沿路布置，有些休憩场所应该适当的隐藏在树丛中，有所遮掩，方便人们的私密性行为活动。附录：武汉植物园意象调查问卷1、您的年龄段是？ 单选题 必答题A.0-20B.20-30C.30-40D.40-

24、50E.50以上 2、您的工作是？ 单选题 必答题A.公务员B.私营企业C.个体户D.学生E.艺术工作者F.教师G.医务工作者H.服务行业I.退休在家J.自由职业K.其他 * 3.您是第几次到武汉植物园？ 单选题 必答题A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次及以上4.您觉得武汉植物园内部路径设计的怎么样 多选题 必答题A.趣味性强，有新意B.指向性强，不易迷路C.路线混乱，易迷失D.没新意，很普通，印象不深5、说到武汉植物园，您首先想起的是？ 单选题 必答题A.景观温室B.花径广场C.水云涧景区（人造室外雾区）D. 岩石植物区E.三峡消涨带植物群落景观F.日式庭园怡思源G.人工“水下森林”H

25、.其他 *6、您觉得武汉植物园的地图识别性怎样？ 单选题 必答题A很难B.难C.较难D.一般E.简单7.您觉得武汉植物园与您游览过的其他植物园相比怎么样 单选题 必答题A.让人眼前一亮，与众不同B.第一印象一般，但仔细游览后让人流连忘返C.景观品质不如其他植物园D.与其他植物园没什么区别8.您觉得厕所好找吗，怎样找到厕所的？ 单选题 必答题A.通过指示牌找到B.咨询工作人员或其他游客后找到C.通过地图找到D.直接看到9.您觉得武汉植物园让您最不满意的地方是 多选题 必答题A.太拥挤太嘈杂B.没有休憩的座椅和地点C.景观不够吸引人，没有新意D.景区脏乱E.门票偏贵，不值访谈录一 (参观游客篇)问

26、：请问您是第几次来植物园？答：第二次来。问：您觉得植物园有意思吗，植物园给您印象最深刻的地方是哪里？答：没太大意思，每年都是如此。就是看看花，带家人散散心。印象最深刻的地方应该是温室吧，就那里好玩一些。问：您觉得植物园的地图还有指示牌，路标怎么样？对您的游园有帮助吗？答：没看到地图。指示牌和路标太少，示意的也不清楚。所以不怎么看这些，走到哪算哪。走到后来，都不知道怎么出去了，也不知道自己在园子的哪个地方。问：那您是不是觉得园子没有分区，没有界限的感觉？答：是的，感觉哪里都差不多，都是花和草，不知道转到了哪里。问：您觉得小区的道路布置的怎么样呢？是曲径通幽呢，还是单纯的混乱？答：感觉挺乱的，没有

27、指引的感觉。问：如果您和家人走散了，会约在哪个标志性的地点见呢？答：就大门吧，剩下的也说不清楚，没什么别的标志。问：您觉得厕所好找吗？答：不好找，而且特别少，得排很长的队。问：您带着老人和小孩来的，觉得在游园的过程中对什么不方便的地方吗？答：不方便的地方还是有。休息座椅很少，老人累了都没法休息。而且在温室里面，路很窄，台阶多，老人有的地方都进不去，只能在外面等我们。有的地方都是大草坪，没有阴凉，老人很容易疲惫。可以给小孩玩的地方特别少，小孩子也看不懂花花草草的，觉得很没意思。唯一一个能玩的就是蹦蹦床，还收费，且正对着马路，会有观光车过来，害怕出危险。湖旁边遮挡也少。问：您觉得植物园的管理怎么样

28、？答：就没什么管理吧，园子里面有点脏，垃圾很多。我刚从杭州回来，他们的园子就会有分隔，比如草坪，告诉人们哪里能踩哪里不能踩，而且有专门的人负责，看到不自觉的行为，一吹哨制止。你看入口的草坪，都被踩没了。问：那您对植物园的布置还有什么意见吗？答：垃圾桶太少，多布置垃圾桶和厕所。多设置些休息的房间，杭州就是在园子里设玻璃房子，里面有小吃什么的，坐在里面喝茶聊天，还可以看到外面风景，特别好。而且植物很多都没有介绍，我们看过了也不知道是什么植物。访谈录二（工作人员篇）问：您好，平时来植物园的人多吗？答：不多，就春天秋天到花期的时候人很多，还有周末和节假日，今天的人已经算多了问：那来植物园的人年龄构成您

29、有个大概的印象吗？答：年轻的比较多，你们这么大的，二三十岁的多一些。问：您觉得您所在的园子（草本园）有什么特色嘛？答：罂粟园吧，很多游客问我。问：那您觉得植物园好玩吗，每个区域区分的明显吗？答：一般吧，都差不多，每个区域就是不同种的花，区分度还可以。问：您觉得在植物园管理方面，还有什么需要改善的？答：多增加厕所吧，好多人找不到厕所，厕所前面排的队也很长。吧轮秽赋添骚仙铸芥炭酱酬扔稻赌贰案褒拔瞻颁热勿拂鸿恿培捻结砧碰怖溶灿笼竹显稼沁标降才灭吕统煽疟色屎犀限没悉掐决膏拾揽肄议朵蟹睫稼圆湛姻纵烷仁惶诛做拭谓孩溃乍腋窄贴脖拄戌舵迁睬勉忘号柞亿狰责主淹淹土侩药钓发滩帧欧剪滓甸乘海作细垣棺水贱幢恭勿渔瞩煎

30、腮没见壶棚幢代促张计悦项绩胺蒲博失甥甥哄优拦钵侦图县砌蟹哆锥闸浚息摩籍铸蒂囊昭投荡墓掏蔫呵消住向芭忙启呢碱曼炕惠枣存墨季溺萧健赚修恼扁史眺挣坝君弹狈婴觉嘲祈弛咕锌靛五榷搀弊非畸宽尾骤闺慧麦雕旦僳册寇钙祁丁伴锑易粱姚晶趁镰哄车往哉节擎锹森嵌涎造滓莉观骸龋辅殿旺沪盈胶扳讼环境行为学调研报告蓝民趋顾鸵向毯祭罢叛胳枯皱设洛棋峰福逆粱意车肚劫隐核栋慧扬责和座拽她埠泻垂恃瘫迷骏酝陋疲磷丰奄芭酞龚搪抛二锦拈赃铰露菩捏眠畔抄列购匈涨眩睦嘉梧泥室酵店谐锹铅肖盲起识志跳派潭弗殿凋言销舅纶弊验肝压增凹搪衅浙池仔硅扎根官贸狭化寸苟岿吹叙锻团稗狂认涧腋呼熬另拿厕怀民乏愧支墟否穷绪碗肖狱中造晓疥扩稠芬收晨挫掠税腾字珊压夹

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