《语文园地一PPT课件》.ppt

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1、语文园地一,小学语文四年级下册,寻找春天,老师带你们去,万物复苏 万象更新 万紫千红欣欣向荣 莺歌燕舞 鸟语花香春光明媚 春光融融 春暖花开 满园春色 春回大地 春意盎然百花盛开 百花齐放 繁花似锦 阳春三月 桃红柳绿 草长莺飞 含苞欲放 姹紫嫣红 生机勃勃,描写春天的四字词语：,描写春天的诗句：,1.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。4.不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

2、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）,描写自然风光的古诗名句：,大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）,诗句意思：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。,几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）,几行红了叶子的树，无数披着 夕阳的山。诗人是感叹人总会 有衰老的那一天，就象太阳要 下山，就象叶子红遍天之后要凋零!,落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）,群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。,浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）,天边的流水远送无穷的树色，雨中阴云埋掉一半青

3、山。,春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）,江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。,1.白日依山尽,黄河入海流.(王之涣）2明月出天山,苍茫云海间.(李白）3.阳春布德泽,万物生光辉汉乐府长歌行4.白日依山尽,黄河入海流王之涣,宽带网：在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是（山东）东岳泰山、（陕西）西岳华山、（湖南）南岳衡山、（山西）北岳恒山、（河南）中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。,泰山,华山,衡山,恒山,嵩山,宽带网：,在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中（湖南）洞庭湖、（江西）鄱阳湖、(江苏)洪泽湖、(江苏和浙

4、江两省交界处)太湖和(安徽)巢湖被称为我国的五大淡水湖。,洞庭湖,鄱阳湖,太湖,巢湖,习作：,我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。,内容：（1）校园的一处景物（2）别处的景物（3）发生在校园的一件事要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺。,指导选材：1、典型：写一处景物，选择最美的

5、、自己观察得最仔细的。2、新颖：善于发现别人没有发现的。,指导写法：1、要有一定的顺序。2、写具体：观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。,要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2 时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。3 地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。,怎么写校园一处景物呢？,1、按地点变化的顺序2、按景物的类别说3、从静态和动态两方面来说4、抓住形状、颜色的特点5、抓住气味的特点6、用拟人的方法是，会更有趣。7、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上

6、“草色遥看近却无”的诗句,生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌,描写校园的好词好句：,校园的花坛 一进校门，花池便会闯入同学们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花池里开着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些花可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄

7、色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些低年级的同学看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，石榴树逞了威风，它矗立在花丛中，石榴树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。啊！花池真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动去花池旁边做游戏我爱花池，更爱我们的新华学校。,校园一角 校园一角的那个花坛特别引人注目。花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来

8、蜂飞碟舞，煞是热闹！春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。秋天，秋风吹来，树叶变黄了，漫漫地落下来。老师带领同学们去捡落叶做标本。冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝，唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世界全白了，多么富有诗情画意啊！在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。我喜欢校园一角！,校园一景每天一听到下课时那

9、悠扬的铃声，我都会如释重负地放下手中的课本，微微偏头，望向窗外。晴朗的蔚蓝天空下，层层叠叠的枝叶繁茂的树映入眼帘。是的，要说整个校园最吸引我的，那便是这棵棵挺立着的树了。当我第一次踏入这校园的时候，我的视线就被这浓郁的迷人的绿所吸引了。阵阵微风带起枝叶的共鸣，空气中都溢满了清新的自然的气息。校园里种着的树种类繁多，深深浅浅的绿和谐地搭配着，宛然一幅幅完美的画作。时值初秋，叶已开始泛黄了，窗外的景色变得缤纷起来：仍旧怀恋着夏日的深绿、微微入秋的金黄，还有那已经摇摇欲坠的橙红，在秋日的暖阳下交织着属于它们自己的旋律。一阵风从树林中穿梭而过，带下几片金黄的枯叶，它们都经历了发芽、成长，在盛夏时节那灿

10、烂的阳光下竭尽全力地伸展，然后为秋日的到来添上它们最后的一丝光彩，最终落叶归根。它们也如同那美丽的花儿一样，它们挣扎过，怒放过，把自身的全部美丽展现给世界，才带着不甘的心情，缓缓凋零。它们没有花儿那般炫烂多彩，却有着它们自己的坚持，自己的光芒。那是一种如同太阳般耀眼的光辉，汇聚着叶子们的生命和希望。瑟瑟秋风中，那一棵棵大树早已褪去了原本的青涩，就那样静静地站着，经历着一次又一次的叶繁叶衰，永久的站在那里，那个从教室窗口一眼便能看到的地方。,W家乡的人工湖,说起我的家乡巨鹿，心中不由生起一股自豪感。我的家乡物产丰富，有美容养颜的枸杞，有解毒消暑的金银花，有各种品种的杏儿；我的家乡夜景迷人，有灯光

11、闪烁的万盛广场，有宽阔明亮的新华大街；我的家乡风景优美，有四季诱人的公园，有缓缓流淌的老漳河。数不尽的美景中，我最喜欢的要数人工湖了。人工湖位于巨鹿县城的西北角，那里是个美丽的地方。晴天，阳光明媚，人工湖水波荡漾，波光粼粼。一轮红日倒映在湖中，仿佛是给人工湖披上了一层红色的薄纱，艳丽动人。不禁让我想起了白居易的诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。雨天，微风细雨，在雨姑娘的装扮下，人工湖显得更加娇艳迷人，空气更加清新舒适，令人心旷神怡。正如苏轼的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。人工湖晴天雨天的景色都是那样光彩照人。人工湖四周，全是绿茸茸的小草，像是铺上了一层地毯。绿油油的草丛里夹着一

12、些蓝色的、紫色的、粉色的、鹅黄色的野花。远远望去这些五彩缤纷的花儿，各有各的姿态，真是千姿百态，芬芳迷人。这些野花仙子把人工湖装点得更加绚丽多彩！湖畔上，偶尔还有几个孩子在钓鱼，不时传来孩子的嬉笑声。眼前的这个情景使我不由地想起胡令能的诗句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”。他们给人工湖带来了别样的生机与活力。,人工湖的水虽然没有长江水的波澜壮阔，没有黄河水的汹涌澎湃，没有漓江水的娇艳多姿，却别有自己的一番风味。碧清的湖水撞在湖畔上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚像是弹奏着优美的乐曲，像是演唱着动听的旋律，湖水的音乐在幽静的城市里回旋飘荡。人工湖的水真静啊，静得像一面镜子；人工湖的水真清啊，清得可以看见小鱼在欢快地游动；人工湖的水真绿啊，绿得像是一块翡翠。人工湖的水真美啊！多么美的人工湖，我爱我的家乡，更爱家乡的人工湖！,