《论语》十则PPT教学课件.ppt

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1、论语十则,学习目标,1认读字词，整理、积累语言材料。2疏通文意，理解内容。3学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语：记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。由孔子门人和再传弟子编纂，共二十篇。从宋朝以来，它和大学中庸孟子合称“四书”，成为封建时代读书人的必读书。,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论（）语愠（）省（）罔（）殆（）诲（）焉（）弘（）恕（）,lnwngyn,yndihng,xnghush,注意句读,听,划出停顿，并给难读的字词注

2、音,划分节奏,子曰：“学而/时习之，不亦/说乎？有朋/自远 方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“曾子曰：“吾/日三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”,子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”子曰：“由，诲女/知之乎！知之/为知之，不知/为不知，是/知也。”子曰：“见贤/思齐焉，见不贤/而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道远。仁/以为己任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/远乎？,子曰：“岁寒，然后知/松柏之后调也。”子贡问曰：“有一

3、言/而可以/终身行之者乎？”子曰：“其/恕乎！己所不欲，勿施于人。”,返回主页,放声朗读,读,读准字音，正确停顿，体味五千年前圣哲的教诲。,结合所学知识及课下注解翻译,译,子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”论语学而,也,了解,（自己的长处）,却,生气，发怒,论语中特指孔子,孔子说:”学习了（知识）,然后按一定的时间去实习（温习）它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”,“按一定的时间”“及时”或“时常”,志同道合的人,从,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不

4、习乎？”,我,每天,泛指多次,反省。三省：多次进行自我检查，反省。,自己,wi,尽心竭力,真诚，诚实,跟,复习,老师传授的知识,曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”,子曰:”温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的理解与体会,旧的知识，学过的知识,子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。,有害,句意孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。,子

5、曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”,教导,同“汝”，人称代词，你。,代词，指教诲的内容,语气助词“吧”,是,此、这,通“智”，聪明，智慧,孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道这就是聪明智慧。”,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”,贤人,想,和他看齐,内心,自我反省,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,走路，行走,必定,在其中,他们的,优点长处,学,见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。,连词，表示承接关系,代词,改正,句意孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”孔子

6、说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”,有抱负或有特殊社会地位的人的人,胸怀宽广,意志坚强。弘毅：刚强，勇毅。,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，道路又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”,子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”,这样,凋谢,年,无义,孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”,子贡问曰：“有一言

7、而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,大概、也许,在,施加,不要,想要,奉行,一句话,代词，代这句话,指儒家的推己及人，仁爱待人。,子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是恕（道）吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”,1）.学而时习之，不亦说乎 2）.人不知而不愠，不亦君子乎3）.吾日三省吾身 4）.与朋友交而不信乎？传不习乎5）.温故而知新，可以为师矣 6）.学而不思则罔，思而不学则殆7）.诲女知之乎 8）.是知也9）.士不可以不弘毅 10）.己所不欲，勿施于人,练一练,1).有朋自远方来，不亦乐乎？2).温故而知新，可以为师矣。3).学而

8、不思则罔，思而不学则殆。4).知之为知之，不知为不知，是知也。5).三人行，必有我师焉。6).岁寒，然后知松柏之后凋也。7).己所不欲，勿施于人。,翻译下列句子,学习方法:,学而时习之温故而知新学而不思则罔 思而不学则殆默而识之,学习态度：,有朋自远方来，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知。敏而好学，不耻下问。学而不厌。三人行，必有我师焉。,思想修养：,返回,1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？3.士不可以不弘毅。4.岁寒，然后知松柏之后凋也。5.己所不欲，勿施于人。,流传至今的成语温故知新温习旧的知识，得到新的理解和体会。任重道远担子重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。死而后已死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。己所不欲，勿施于人自己不想要的，不要施加于别人。,本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,表示顺接,表示转折,表示修饰关系,表示并列关系,“而”的基本用法有两种：,表示承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,半部论语治天下。(宋朝宰相)赵普,