《成语中华文化的微缩景观》.ppt

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1、中华文化的微缩景观,成语的定义,区别：格 言谚 语歇后语,含有劝诫和教育意义的话,在群众间流传的固定语句,前部分像谜面，后像谜底,成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。,用十二属相填写成语 _目寸光老_舐犊 _视眈眈 守株待_ 望子成_ 画 添足 _到成功顺手牵_ 尖嘴_腮 闻_ _起舞_急跳墙 狼奔_突,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,豕,后羿射日,精卫填海,猜一小会儿,自相矛盾,刻舟求剑,负荆请罪,卧薪尝胆,图穷匕见,功德无量 立地成佛,成语的来源,神话传说,寓言故事,历史故事,文人作品,外来文化,按

2、分类连线,露一小手,文人作品 女娲补天外来文化 黔驴技穷神话故事 四面楚歌寓言故事 老骥伏枥历史故事 回头是岸,成语百科举例,请任选下列某项分类，列举出至少两个所属成语：衣食类 住行类 动物类 植物类 兵器类 礼俗类 文学类 艺术类 科学类 法律类 教育类 治国类 做人类 民主类,成语与文化,1.成语中体现民族精神2.成语反映古人日常生活3.成语反映古代科技发展水平4.成语涉及大量古代典籍,成语中体现民族精神 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现,试举几个例子。,如:“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然

3、”;“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”。,试举几个与衣食有关的成语,与宫室建筑有关的成语,“拂袖而去”、“长袖善舞”、“集腋成裘”“峨冠博带“纨绔子弟”“凤冠霞帔”“山珍海味”“钟鸣鼎食”“残羹冷炙”“粗茶淡饭”“酒足饭饱”,“登堂入室”“门当户对”“户枢不蠹”“蓬荜增辉”“偷梁换柱”“亭台楼阁”“舞榭歌楼”“空中楼阁”“祸起萧墙“雕梁画栋”等。,成语反映古人的日常生活（一）,1、与数字有关的成语 2、与动物有关的成语 3、与礼仪有关的成语 4、与成语有关的谜语 5、成语接龙,成语反映古人的日常生活（二）,1、与医学有关的成语2、与气象有关的成语3、与天文历法有关的成语,“吐故纳

4、新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”；,“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”；,“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”“寅吃卯粮”“丁是丁卯是卯”,成语反映古代的科技发展水平,成语涉及大量古代书籍古代经典著作是汉语成语的重要来源。越是有名的著作，产生的成语也就越多。据成语探源辞典统计，出自诗经的成语有177条；出自论语的成语有173条；出自孟子的有136条；出自“春秋三传”的有255条，出自庄子的有161条，出自史记的有265条，出自汉书的有158条，出自唐诗的有310条，出自宋词的有140条。,找出自课文的成语 请该题组派代表汇报,举例：出自鸿门宴的成语有“秋毫

5、无犯”“项庄舞剑意在沛公”等出自兰亭集序的有“惠风和畅”“游目骋怀”“等”,成语的特点,1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”；“高山流水”不能改成“流水高山”。3、保留了古汉语的语法特点。试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从”、“马首是瞻”B“衣锦还乡”、“披坚执锐”C“嗤之以鼻”、“重于泰山”D“逍遥法外”、“盲人瞎马”E“善男信女”、“拐弯抹角”4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。,（宾语前置）,（词类活用）,（状语后置）,（成分省略）,（互 文）,如：莫须有、风

6、马牛不相及等,成语的结构,读一读：,图穷匕见,乳臭未干,大腹便便,虚与委蛇,直言贾祸,博闻强识,自怨自艾,方兴未艾,怙恶不悛,良莠不齐,佶(诘)屈聱牙,如法炮制,咸与维新,与人为善,唾手可得,徇情枉法,一暴十寒,未雨绸缪,xin,pin,y,h,j,tu,p,xi,wiy,zh,yu,po,y,xn,qun,o,y,g,i,mu,改一改：,舍身取义,名落深山,走头无路,纷至踏来,世外桃园,随声附合,迫不急待,斧底抽薪,星罗其布,饮鸠止渴,舍生取义,走投无路,世外桃源,迫不及待,星罗棋布,名落孙山,饮鸩止渴,纷至沓来,釜底抽薪,随声附和,注意：,1.注意读音、写法、意义和感情色 彩。2.注意辨析

7、成语意义的差别。,成语使用中的常见错误类型,看感情色彩是否恰当,搞清成语含义,看语义轻重是否得当,看成语的形容对象是否正确合理,看成语与其他成分搭配是否恰当,看成语是否“一语多用”,看语体色彩是否合乎语境,看成语是否符合使用习惯,一、望文生义,例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。,例2.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。,（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。）,（文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）,二、对象误用,例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。,例4.宿舍里

8、的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。,（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）,例、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。例、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充栋。,分析：“相敬如宾”，只能针对夫妻而言，“汗牛充栋”只能形容书多。,二、对象误用,三、轻重失度,例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。,（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。）,例、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。,“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的

9、委婉语，用来形容考生有些言重了。,四、褒贬不当,例6.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。,例7.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。,趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。（贬义）,叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）,五、功能混乱,例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。,例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。,“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖

10、”改为“瓮中之鳖”。例9的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。,六、谦敬错位,例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。,例11.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。,（抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。）,（虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。）,七、不合逻辑,例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”,（“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。）,八、语意重复,例13.

11、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。,例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。,（贻笑大方：指被内行人笑话。）,（生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。）,九、断章取义,例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。,（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。）,十、形近混淆,例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。,例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半

12、，一蹴而就。,（不孚众望：不能使众人信服。）,（事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。）,学以致用,1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。,2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。,分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。,析“情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主”。,3、老张对

13、王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。,4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。,分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。,分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。,5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。,分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。,分析

14、：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与句中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。,成语使用中的常见十种错误类型,望文生义 对象不当褒贬失当 轻重失当，范围不清音形相近致误 前后重复功能混乱 谦敬错位不合逻辑 违背常规,小结,一、下列句中划线的成语使用正确的一项是()A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。,A,（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）,（比喻成就

15、达到最高境地。）,（形容老是埋怨或归罪于客观。）,（人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。）,二、下列句中划线的成语使用正确的一项是()A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。,c,（现多指过于讲究排场。）,（比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。）,（形容藏书很多。）,参考答案：异曲同工 自圆其说 可圈可点 一五一十 口是心非 心直口快 无与伦比 啼笑皆非 里应外合 三教九流 五音不全 模棱两可 一塌糊涂 多此一举 左右开弓天方月潭 风月无边 白纸黑字 凹凸不平 石破天惊能屈能伸 三从四德 春花秋月 四大皆空 德高望重四脚朝天 三言两语 入木三分 扬眉吐气 比翼双飞正中下怀 举一反三 马失前蹄 点到为止 莫名其妙,谢谢！,