《提醒幸福》课件PPT课件.ppt

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1、,四川省剑阁职业高级中学校郑 辉,提醒幸福,理解标题中“提醒”的含义：,就是发现幸福 感受幸福 珍惜幸福。,我们一直都在寻找 一种叫做幸福的感觉,一个古老的形式，一对古老的夫妇，一个古老的拥抱，一个古老的吻。一个永恒的瞬间，一个经典的镜头，一个深情的时刻，一个浪漫的细节。,长辈无微不至的关爱 只是希望下一代“过得比我好！”,这样的天真、烂漫、幸福的笑，只有孩子才有。她是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的。,读书时感官的享乐，享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。,成功的喜悦，激动的泪水也是一种幸福。,寓言,两只鸟

2、在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁，让雌鸟保存。由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，一怒之下，把它啄死了。过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时，雄鸟十分后悔错怪了雌鸟。相互信任就是幸福,贫困中相濡以沫的一块糕饼。患难中心心相印的一个眼神。父亲一次粗糙的抚摸。女友一个温馨的字条。这都是千金难买的幸福啊。,小结：,感受幸福,我们班同学在崭新的学生机房上课,对比之中见幸福,总结：幸福是无处不在的，我们要用心去感受。,贫困山区的儿童在破旧的教室里学习,幸福常常是朦胧的它多半只是悄悄地扑面而来。幸福绝大多数是朴素的。幸福不喜欢喧嚣浮

3、华，常常在暗淡中降临。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。幸福有时很短暂。幸福可以扩大也可以缩小。,幸福征兆（特征）,总结：用心去理解，用情去感受，留意身边平凡小事，珍惜身边看似平凡的幸福。,感受幸福,调查,你幸福吗对当前的学习和生活？,我很幸福：我不幸福：没感觉：,一、比喻句,1.灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也带上了淡淡的贬意。点评：“专利”原指创造发明者在一定时期内法律保护他独自享有的利益，用在这里比喻“灾祸”与“提醒”二者之间经常的搭配关系，使“提醒”这个词带上了贬意。因为提醒的东西总是与灾祸有关。,品读欣赏,2.幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，

4、患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。,点评：这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈，在一些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵的幸福，只是我们不曾留意，不曾珍惜，从现在起我一定要留心观察生活，从中感受幸福，享受幸福。,品读欣赏,3.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的时候，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。点评：这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去后，为得不到幸福而苦恼。,4.人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。点评：把逝

5、去的幸福比喻成“标本”，“标本”虽然可见，却是没有生命的东西，只能回味而不能享受。把现有的幸福比拟成“披着露水散发着清香”的鲜花，是鲜活的充满生气的，给人以灵魂的快意。这句话的意思是人们往往喜爱回味已逝去的幸福，却忽略现有的幸福。,品读欣赏,5.幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。点评：这说明苦难看似吓人，只是表面的，幸福看似微小，却有生命的黄金，它价值高。,6.幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。点评：这是借喻。梯形的切面斜度越大，长度就越大；

6、切面斜度越小，长度就越小。这句话意思是幸福需要用心去感受，珍惜它时，幸福的感觉会浓浓地包围你，不珍惜它时，幸福则稍纵即逝。,品读欣赏,7.常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。点评：把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这句话告诉我们要去享受幸福时刻，要常常提醒自己注意幸福，那么就会感受到自己有无限的幸福。,品读欣赏,二、排比句,1.“天气刚有一丝风吹草动苦难也许马上就要降临”点评：这个排比句从生活的诸多现象着笔，强调了我们从小就习惯了在提醒中过日子。句式相同，语气一贯，加强文章的气势。,2.“幸福常常是朦胧的就看你是否珍惜。”点评：分段写出幸福的征兆（特征

7、）。这样各段中心句明确，语气一贯，加强了文章的气势。,品读欣赏,三、哲理句,1.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。点评：它告诉我，幸福是不能互相取代的。,品读欣赏,2.享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。点评：“感官的享受”这是人们天生就会的，比如天生能感觉到人体的舒适与否，但是“灵魂的快意”即心灵的快乐，却是要不断地训练自己才能很好地感受到的。怎样进行训练呢？即要能时时发现日常平凡生活中的美处，同学的一个微笑，老师的一次无声的鼓

8、励，这些都是幸福，要时刻提醒自己注意这种幸福，能做到这样就可以“掌握幸福韵律”了，也就能区分什么是“灵魂的快意”，什么是“感官的享受”了。,品读欣赏,3当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。点评：这段话告诉我们生活中随时都有幸福，我们要善于发现、体会和享受幸福，要以乐观的态度对待生活，要笑看人生，这样我们随时都会被幸福包围。,品读欣赏,课文总结,这篇文章借日常生活的诸多现象设喻发问，告诉我们什么是幸福，提醒我们怎样享受幸福。本文语言优美，运用比喻、排比等修辞手法，形象生动。,提醒幸福,感受幸福,珍惜幸福,阅读材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。（关于话题作文，引导学生在网上查找相关资料。）认真阅读前面的“寓言”故事，完成此作业。,作业,再见,