《孟子二章》期末复习课件.ppt

《《孟子二章》期末复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孟子二章》期末复习课件.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、孟子两章,文言文专项复习之-,2017.01,孟子,1、文章内容 8、特殊句式 2、文学常识 9、重点词语解释3、语音 10、重点句子翻译 4、一词多义 11、朗读节奏5、通假字 12、理解性默写 6、古今异义词 13、课文内容理解 7、词类活用 14、开放性试题,文言文复习要点,1.孟子（约前372-前289），名，字，时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为。孟子主张行“”，以统一天下。2.孟子是记载 的一部书，也是儒家重要经典之一。现存 篇.南宋朱熹将孟子列为“”之一。,仁政,轲,子舆,战国,儒,孔子,孔孟,四书,七,孟子及其学生言行,作者回顾,得道多助，失道寡助,天时不如地利，地利不

2、如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。,得道者多助，失道者寡助,课文内容：,一、读准字音,s,f,u,pn,1、天时不如地利 2、是天时不如地利也3、环而攻之而不胜4、地利不如人和 5、池非不深也6、兵革非不坚利也7、委而去之8、域民不以封疆之界9、固国不以山溪之险10、威天

3、下不以兵革之利11、得道者多助12、寡助之至13、亲戚畔之14、故君子有不战,代词，这,护城河,武器装备。兵：兵器 革：甲胄,委：放弃 去：离开,人心所向，内部团结,畔通“叛”，背叛,之：他，指寡助之君,二、重点词语解释,亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属,天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势,环：围,域：限制,固：使巩固，巩固。,威：震慑,得道：施行仁政,至：极点。,故：所以 君子：施行仁政的君主,）池非不深也 古 今）委而去之 古 今）域民不以封疆之界 古 今,护城河,池塘,放弃,委任,限制,地域,三、古今异义,4）委而去之 古义：今义：5）亲戚畔之 古义：今义：6

4、）是天时不如地利也 古义：今义：,离开,到去,内亲外戚,跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,这,判断动词,三、古今异义,指出下列“之”的不同用法1）三里之城，七里之郭 2）环而攻之而不胜 3）委而去之 4）寡助之至 5）亲戚畔之 6）域民不以封疆之界2指出下列“而”的不同用法1）攻之而不胜2）夫环而攻之3）泉香而酒冽,助词“的”,代词，指代“小城”,代词，代那座城池,动词“到”,代词，代指“失道”“寡助之至”的人,表转折 却、但是,表修饰 着、地,表并列 并且,四、一词多义,结构助词：的,五、通假字,亲戚畔之,“畔”通“叛”，背叛。,1.域民 不以 封疆之界，固国 不以 山溪之险，威天下

5、不以 兵革之利。2.得道者 多助，失道者 寡助。寡助 之至，亲戚 畔之；多助 之至，天下 顺之。3、夫 环 而 攻 之 4、故 君 子 有 不 战，战 必 胜 矣。,六、朗读节奏,1、文章的中心论点是：2、攻城一方不能取胜的原因是：守城一方“委而去之”的原因是：3、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：4、点明全文主旨的句子是：5、“战必胜”的条件是；,七、理解性默写,天时不如地利，地利不如人和。,是天时不如地利也,是地利不如人和也。,“得道者多助，失道者寡助”。,“得道者多助”。,“得道者多助，失道者寡助”。,.城非不高也，

6、池非不深也。.寡助之至，亲戚畔之。.多助之至，天下顺之。.以天下之所顺，攻亲戚之所畔.然而不胜者，是天时不如地利也。,城墙并不是不高，护城河并不是不深。,所受到的帮助少到极点，连亲戚都会背叛他。,帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他。,八、重点句子翻译,凭着天下人归顺他的（有利条件），去攻打连兄弟骨肉都背叛他的（寡助之君）。,这样都不能取胜这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。,.三里之城，七里之郭.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。.得道者多助，失道者寡助。.故君子有不战，战必胜矣。,（一座）周围三里（那样小）的城，只有方圆七里的外城。,使人民定

7、居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限；巩固国防，不能靠山河的险要；威慑天下，不能靠武力的强大。,能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。,所以君子不战则已，战就一定胜利。,1、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是，从中可反映出孟子的 政治思想。2、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只、。然后提示争取“人和”的实质在于。“人和”的最佳局面是“”。3、文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？4、“得道者”的意思是施行仁政的人；文中与它意思相同的一个词是。5、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具

8、体体现?。在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为 是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“”。,九、课文内容理解,人和,民贵君轻,以封疆之界 以山溪之险 以兵革之利,得道,天下顺之,施行仁政,君子,天时不如地利，地利不如人和,人和,仁政,1、选出与“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一项（）A寡助之至，亲戚畔之 B水陆草木之花C肉食者谋之 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（）A兵革非不坚利也 兵：兵器 B寡助之至 至：极点C域民不以封疆之界 域：区域 D亲戚畔之 畔：通“叛”，背叛3、选出下列翻译正确的一项（）A委而去之（萎靡不振

9、地逃跑）B池非不深也（池塘不是不深）C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）,B,C,D,十、达标测试,4、选出对文章分析内容分析错误的一项()A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。B”君子”是指文中所说的“得道者”。C文章主要论述了弱者可以战胜强者。D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”5、选出下面说法不正确的一项()A文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。B第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。C文章最后一段运用了对比的写法，突出了“得道”的作用。D画线的句子(“域民不以威天下”这三句）从反面论证了“人

10、和”的重要,C,B,生于忧患，死于安乐,生于忧患，死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。,课文内容,傅说 胶鬲 曾益拂士 蹴尔 畎亩一箪食 一豆羹,yu,zn,b,c,qun,dn,n,一、读准词语,1、舜发于畎亩之中2、傅说举于版筑之间3、管夷吾举于士4、百里奚举于市5、故天将降大

11、任于是人也6、必先苦其心志7、劳其筋骨8、行拂乱其所为9、空乏其身,二、重点词语解释,起，被任用,被举用,狱官,集市,故：所以 任：责任、使命,使痛苦,使劳累,行：行为,拂：违背,资财缺乏,乱：扰乱,10、所以动以忍性11、曾益其所不能12、人恒过13、困于心14、衡于虑15、而后作16、征于色17、而后喻18、出则无敌国外患者19、国恒亡20、入则无法家拂士,使惊动使坚韧,曾通“增”，增加,犯错误,忧困,同“横”，阻塞，不顺畅,奋起，指有所作为。,征：表现出来 色：脸色,明白，了解,出：指国外 敌国：势力地位相等的国家,常常,入：指国内拂：拂同“弼”辅佐法家：守法度的大臣拂士：辅佐君主的贤士

12、,二、重点词语解释,指出各句中的通假字，并解释：困于心，衡于虑，而后作 同，解释为。所以动心忍性，曾益其所不能 同，解释为。同，解释为。入则无法家拂士，出则无敌国外患者 同，解释为。,衡 横 梗塞，指不顺 曾 增 增加 忍 韧 坚韧，使坚韧 拂 弼 辅弼,三、通假字,四、一词多义,于：舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 困于心 衡于虑 征于色 发于声 生于忧患 死于安乐发 发于畎亩 发于声拂：行拂乱其所为 入则无法家拂士以 以天下之所顺 所以动心忍性,从,给,在,举，被任用,表现,阻挠，违背,同“弼”，辅佐，辅弼,凭,用来,由于,五、词类活用,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂

13、乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。苦：使痛苦 劳：使劳累饿：使饥饿 空乏：使资财贫乏 乱：使.受到阻挠 动：使惊动 忍：使坚韧,（2）名词作动词,人恒过：犯错误,（3）动词活用为名词,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,入：国内 出：国外,1.举于版筑之间 今义：建筑、修路古义：捣土用的杵(ch)2.举于士 今义：士兵古义：狱官,六、古今异义,3.所以动心忍性 古义：今义：；4.降大任于是人也 古义：今义：；,用这些方法 表因果的关联词语 这样的 判断动词,故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 空 乏 其 身，行 拂 乱 其 所 为 所 以 动 心 忍 性，曾 益 其 所 不 能

14、 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者,/,/,/,七、朗读节奏,1.请照下面例子翻译下列句子。例：必先苦其心志。译：使他的内心痛苦。1）劳其筋骨。译：2）饿其体肤。译：,使他身体饿瘦。,使他筋骨劳累。,八、重点句子翻译,3）空乏其身。译：4）行拂乱其所为。译：5)所以动心忍性。译：,使他的心惊动使他的性情坚韧起来,使他所做的事颠倒错乱,使他受贫困之苦。,1、故天将降大任于是人也,所以，上天将要下达重要使命给这样的人。,2、所以动心忍性，曾益其所不能。,用（这样的方法）使他内心惊动，使他性格坚韧起来，增加他过去所不具有的才能。,3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

15、。,（一个国家）国内如果没有坚守法度的大臣和能辅佐君主的贤士，在国外如果没有势力、地位相等的国家和外来的忧患，这个国家常常会导致灭亡。,4、然后知生于忧患，而死于安乐也。,这样以后，人们才会知道因忧患而得以生存，因沉迷安乐而死亡（的道理）。,八、重点句子翻译,九、理解性默写,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,生于忧患，死于安乐。,2、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：“”。（用原文回答）,3、孟子在生于忧患，死于安乐中指出，一个人要担当大任就要先经受艰苦的磨炼。具体来说，磨炼就是要在精神上要，在生活上要，在经济上要，在做事上要。（用原文语句回答）,空乏其身,苦其心志,劳其筋骨，饿

16、其体肤，,行拂乱其所为,42008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的 观点相类似.,生于忧患，死于安乐。,1、本文的中心论点是？,1、下列加点的实词解释错误的一项是()A、域民不以封疆之界 域：区域、地域B、寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛”背叛C、傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用D、必先苦其心志 苦：使受苦2、选择对文章意思理解不正确的一项()A、得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B、得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C、遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志

17、坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D、生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。,A,C,3下列句中加点词的意思相同的一项是()A必先苦其心志 便扶向路，处处志之B行拂乱其所为 入则无法家拂士C舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻D人恒过然后能改 出则无敌国外患者，国恒亡,D,十、达标测试,他山之石-链接中考,孟子二章链接中考.doc,得道多助,失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟

18、非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也而死于安乐也。,一、阅读孟子二章，完成8-11小题（15分）,8下列加点的实词解释错误的一项是（）（2分）A域民不以封疆之界 域：区域、地域B寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛”背叛C傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用D必先苦其心志 苦：使受苦9下列四

19、组加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）A固国不以山溪之险 属予作文以记之B环而攻之而不胜 杜少府之任蜀州C故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍D征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之10选择对文章意思理解不正确的一项（）（2分）A得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。,A,D,C,11把下列文言语句翻译成现代文。（9分，每小题3分）（1）得道者多助，失道者寡助。（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,（在）国内如果没有坚持法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。,施行仁政的国君，帮助他的人很多；不施行仁政的国君，帮助他的人很少。（或：施行仁政的国君，有很多人帮助他；不施行仁政的国君，很少有人帮助他。）,凭借天下归顺的力量，去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。所以施行仁政的国君不战则已，战就一定能取得胜利。,