《列夫·托尔斯泰》教学用ppt.ppt
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1、列夫托尔斯泰,茨威格,制作 高文宁,斯蒂芬茨威格,他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记,使他享有很高的声誉。代表作有小说最初,斯蒂芬茨威格(18811942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。,的经历、,传记,茨威格生平及作品,一个陌生女人的来信等;,三位大师、罗曼罗兰等。,一 托尔斯泰背景资料:,托尔斯泰 俄国作家。出身名门贵族。自小酷爱文学和哲学。在大学时代,他接触到平民出身的同学。退学后,回到庄园,他企图改善农民的生活,为农民子弟兴办学。1851年,赴高加索服军役。在各次战役中,看到平民出身的军官和士兵的优秀品质。加强了他对普通人民的
2、同情和对农奴制的批判态度。长篇小说安娜卡列尼娜、战争与和平、复活代表了他的艺术高峰,也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。,托尔斯泰,“最清醒的现实主义”,战争与和平,复活,安娜卡列尼娜,18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。18731877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜,小说艺术已达炉火纯青。,托尔斯泰在创作中,托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到
3、怀疑。18891899年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的论饥荒一文而企图将他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。1910年10月决意放弃财产,从家中独自出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。,鲁迅:,托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。,列宁:,托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。,托尔斯泰的创作是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。,重读大师一书中王祥夫著文说:“读托尔斯泰的小说,总似乎让人能听到一种深深的叹息,感
4、受到作家在无情地鞭挞着人类的灵魂,而同时,也能让你感到他对人的深深的爱,一切都基于深深的爱。”,学习目标:,1.体会肖像描写的作用2.品味关键语句的含义3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求,黝黑(yu hi)滞留(zh li):停留不动.愚钝(y dn)器宇(q y):气概、风度.禁锢(jn g):束缚、限制.轩昂(xun ng):形容精神饱满,气度不凡.犀利(x l):(武器、言语等)锋利,锐利.侏儒(zh r)酒肆(ji s),读准字音 理解词义,尴尬(gn g):(神色、态度)不自然;处境苦难,不好处理.炽热(ch r)粗制滥造(ln)藏污纳垢(cng w n gu)郁郁寡欢(gu)鹤立
5、鸡群(h):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出.正襟危坐(jn):理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子.,颔首低尾(hn):低着头显得很谦卑恭顺的样子.诚惶诚恐(hung kng):惶恐不安.无可置疑(zh y)黯然失色(n)广袤无垠(mo yn):广阔无边.古代以东西长度为“广”,南北掌舵为“袤”.锃亮(zng)鬈(qun)髯(rn),二 初读课文,用一句话说说你对托尔斯泰的第一印象,托尔斯泰是一个()的人。,托尔斯泰有一张()的脸孔托尔斯泰的脸(长相)给人()的印象从托尔斯泰的身上,可看出他是()的一个俄国人,三 研习课文,填写下表,学习描写的技巧,纠缠不清的树根、灌木丛,宽
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