西方经济学第二版第二十章:经济增长理论.ppt
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1、第二十章 经济增长理论,在西方经济学中,经济增长(economic growth)是指国民生产总值的增加或人均国民生产总值的增加。,2,第一节 哈罗德-多马模型第二节 新古典经济增长模型第三节 人力资本与经济增长第四节 罗默的新经济增长理论第五节 对经济增长问题的制度分析,3,第一节 哈罗德-多马模型,一、哈罗德-多马模型的基本假定二、哈罗德-多马模型的基本公式三、哈罗德-多马模型的含义四、均衡增长率和实际增长率五、自然增长率与人均增长率,4,一、哈罗德-多马模型的基本假定,第一,假定生产要素是按照固定比例组合的,即技术系数是固定的。第二,假定资本产出比率(capital-output rat
2、io)是固定不变的。,5,资本产出比率是资本存量与产出之比。用K代表资本存量,Y代表按照不变价格计算的国民收入(即产出),则有 资本产出比率(20.1)资本增量与产出增量之比称为加速系数(accelerator)。资本增量就是净投资。用I代表净投资,则有 加速系数/(20.2)资本产出比率的倒数/称为资本生产率。,6,二、哈罗德-多马模型的基本公式,哈罗德模型的基本公式是:GK=s(20.3)多马模型的基本公式是:G=s(20.4)哈罗德-多马经济增长模型:/(20.5),7,三、哈罗德-多马模型的含义,第一,哈罗德-多马模型从凯恩斯的S=I这一公式出发,认为要使经济均衡增长下去,那么,一个国
3、家每一时刻的储蓄应当全部转化为投资。第二,由于储蓄比例与资本生产率共同决定经济增长率,因而既可以在资本生产率为既定的条件下,用改变储蓄比例或投资比例的办法来改变经济增长率,也可以在储蓄比例不变的前提下,用改变资本生产率的办法来使经济增长率发生变动。第三,哈罗德-多马经济增长模型认为,凯恩斯采取短期分析方法,从有效需求不足出发,只注意投资在增加总需求方面的作用,而没有注意到投资在总供给方面的作用。,8,图20-1 投资的生产能力效应,9,四、均衡增长率和实际增长率,均衡增长率,也称为合意的(或译满意的、有保证的)增长率(warranted rate of growth)。要维持长期的均衡增长,政
4、府有必要采取适当的措施使实际增长率和均衡增长率保持一致。,10,表20-1 均衡增长率示例,11,五、自然增长率与人均增长率,自然增长率是考虑到长期中人口增长和技术变化的因素(主要是人口增长)时的经济增长率。因此,自然增长率就是人口变动和技术变动条件下社会可能实现的经济增长率。在储蓄比例既定的前提下,降低人口增长率和提高资本生产率,对于提高按人口平均的增长率是何等的重要。,12,第二节 新古典经济增长模型,一、新古典经济增长模型的假定二、新古典经济增长模型的含义三、技术进步条件下的经济增长,13,一、新古典经济增长模型的假定,第一,假定有资本和劳动两个生产要素,但这两个生产要素是能够互相替换的
5、,资本和劳动能够以可变的比例组合。第二,假定在任何时候,资本和劳动这两个生产要素都可以得到充分利用。,14,二、新古典经济增长模型的含义,假定把一定的经济增长率/作为目标,那么,或者应当控制劳动者人数的增长率/,或者应当提高资本生产率,否则就只好降低人均的消费水平。,15,三、技术进步条件下的经济增长,根据新古典经济增长模型,经济增长不仅取决于资本增长率、劳动者增长率、资本和劳动对产量增长的相对作用的权数,而且还取决于技术进步。,16,第三节 人力资本与经济增长,一、人力资本概念二、人力资本与经济增长三、人力资本形成途径四、境内人力迁移对经济增长的影响五、二元劳工市场,17,一、人力资本概念,
6、人力资本(human capital)是指体现在劳动者身上的技术知识和技能存量。它是与物质资本相对而言的。劳动者技术知识和技能的高低,取决于他们所接受的正规教育和在职培训,还取决于知识和技能老化的程度。因此,就可以用劳动者的平均受教育水平、在职培训时间、知识老化率等指标来反映人力资本的变动。,18,二、人力资本与经济增长,产值的增长一部分来自于实际的资本投入量与劳动投入量的增加,另一部分就来自于这些投入量的生产率的增加。当产值增长率与实际的生产要素投入量增长率确定后,两者的差额就是全部生产要素生产率的增长率。,19,三、人力资本形成的途径,一般说来,人力资本有三条形成途径。这些途径是:教育、卫
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- 西方经济学 第二 第二十 经济 增长 理论
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