学校作文：五年级上册第二单元：《美丽的秋雨》.ppt

《学校作文：五年级上册第二单元：《美丽的秋雨》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校作文：五年级上册第二单元：《美丽的秋雨》.ppt（33页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小桔灯作文中国母语教育典范,秋 雨,张爱玲,小桔灯作文中国母语教育典范,张爱玲（1920-1995），原名张瑛，原籍河北丰润，生于上海。1939年考进香港大学，1942 年香港沦陷，未毕业即回上海，开始写作生涯。1943年发表沉香屑第一炉香，一举成名，其后有小说集传奇（1944）和散文集流言等出版。1952年到香港，1955年秋天离港赴美。1956年与赖雅结婚，1960年成为美国公民。1995年9月8日逝世于洛杉矶公寓，享年七十五岁。,作者介绍,小桔灯作文中国母语教育典范,秋雨,雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆

2、在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头

3、合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿料发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。,小桔灯作文中国母语教育典范,这篇散文五百多字，如果真是写于1936年，那张爱玲当时只有16岁，所以作品中还有明显的模仿痕迹，和视野转换不流畅、颇显生硬的地方。当然一些张氏特征也开始显现。全文共三段。,文本解读,小桔灯作文中国母语教育典范,第1段的首句：雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的

4、网，网住了整个秋的世界。这一句也是文章的结束句，有三个要点出现：雨、秋与世界。一来就看到了“世界”，但这个世界是秋天的，而且下着雨。但中间两个比喻所用的意象给人的感觉却是有些反差的：蛛丝是黏湿的，黏湿的东西给人的感觉一般不会是清爽的，但用黏湿的蛛丝织成的网却是轻柔的。,小桔灯作文中国母语教育典范,接下来说天空以及天上的云。说“那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。”这句话非常有张氏特点，就象她把白玉兰比作被人丢弃的白手帕一样，出人意料（因为一般人习惯把比喻往明处写），但非常贴切，显示了张爱玲“冷眼”看物、看事、看人的另一种视角与思维方式。然后用一句“在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异

5、常的沉闷”总结之后，接下来视野转下，转到地面上来，用三句话写了三处植物。,小桔灯作文中国母语教育典范,先是“石榴，桑树，葡萄藤”，状况是“瑟缩不宁”。然后是“草”和“洋水仙”，草是“忧郁的苍黄”，而“洋水仙”在“叹息薄命”，就是这句“宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。”显出了这篇文章的稚嫩，它在思想与语言表达方面都有些学生腔。最后是“桂花”，透露出“新生命萌芽的希望。”,小桔灯作文中国母语教育典范,第2段主要写“房屋”和“癞虾蟆”。第一句“雨静悄悄地下着”，点题而已。接下来说房子，说“桔红色的房屋，像披

6、着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。”这个比喻很新鲜，虽然最后的“受着雨的洗礼”很俗。然后说在颜色上，红砖和绿的桂叶成为对照。,小桔灯作文中国母语教育典范,下面用三句话专门写癞虾蟆，说它是“唯一的充满愉快的生气的东西”，并说它的颜色与天空是“和谐”的，“它噗通噗通的跳着,溅出深绿的水花。”简直就是小精灵了。一般人很少这样写癞虾蟆的，至少要换成青蛙。,小桔灯作文中国母语教育典范,第3段重复文章开头那句话，以“雨网住了秋的世界”作结，首尾呼应。,小桔灯作文中国母语教育典范,总结 1.张爱玲对颜色非常敏感，在这篇短文中，出现了“银灰色、灰白色、绿翳翳、苍黄、绿油油、桔红色、猪血的颜色、灰色、

7、灰黄、深绿”等诸多形容色彩的词。2.这篇散文其实写得并不成熟，如两次提到桂叶是“绿油油”的。再比如：写桂花的嫩蕊，“透露出一点新生命萌芽的希望”，象是中学生的命题作文。,小桔灯作文中国母语教育典范,请体会张爱玲笔下的秋雨世界，说说她在其中透露的思想情绪。,讨论会,小桔灯作文中国母语教育典范,美丽的秋雨,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,怎样去写秋雨呢？,一、认真观察：注意景物变化的全过程二、确定顺序：先后顺序，远近顺序，动静结合描写。三、细致描写：可以大胆、合理地想想，在描写时让 写实和想象相结合，并适当运用比喻、拟人等修辞手法，使描绘的景象更生动、形象。四、借景抒情：一

8、篇优美的写景文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好的表达文章中心，这样的文章才更吸引人。,小桔灯作文中国母语教育典范,积累：描写秋雨的词语,秋雨蒙蒙 秋雨绵绵 秋雨潇潇 秋雨如烟 秋雨朦胧 秋雨知寒 阴雨连绵 凄风苦雨 秋雨淅沥,小桔灯作文中国母语教育典范,段落设计,开头设计：对比引入自己最爱秋雨 例1：有人爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私;有人爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗犷;有人爱冬雨，爱它的严肃，爱它的冷峻。而我，更爱秋雨，爱它的缠绵，爱它淡淡的忧伤。例2：秋雨没有春雨的温馨与多愁善感；没有夏雨的轰轰烈烈，大大方方；更没有冬雨的严寒与冷漠；有的只是朴素的外表，简陋的场面与一丝丝让人觉得悲伤的

9、忧愁。然而就是这丝淡淡的忧伤与神秘让我更加爱她。中间设计：描绘秋雨在不同景物环境下所呈现出的美（时间顺序/远近顺序/动静结合）结尾设计：再次赞美秋雨，表达对秋雨独特的情感 例：秋雨给人带来好的心情，也带来好的思绪。秋雨是有情的，也是热情奔放的。秋雨是香甜的，也是缠缠绵绵的。我爱秋雨，爱她的无私，爱她宽大的胸怀。,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,小桔灯作文中国母语教育典范,描写秋

10、雨的好句子,秋雨缠缠绵绵的，时而停，时而下。这缠绵的秋雨，一直持续地下了好几天。清晨，一阵沙沙的雨声把我从梦中惊醒。我披衣下床，推开窗户向外一看，嗬，下雨了！秋雨淅淅沥沥的下着，一排排的小雨点就像牛毛，像花针，像细丝密密的斜织着，飞快的洒向地面。一串串雨点，好像无数个珍珠，编织着庞大无比的真猪帘子，整个城市好像都被笼罩在这朦朦的烟雨中。,小桔灯作文中国母语教育典范,秋雨中的景物描写,今天早晨，我走进了校园。秋雨中，教学楼那乳黄色的墙和楼顶那红色的瓦，就像披着鲜红袈裟的老僧，垂头合目地接受着秋雨的洗礼一样。此时，虽然是初秋的阴雨天气，但绵绵的细雨仿佛是织成了一片轻柔的网，网住了我们校园里那亮丽的

11、黄墙红瓦，网住了那些枝叶茂盛的绿树和花池中五颜六色的鲜花，也网住了我的心情。尽管是在这秋雨绵绵的日子，我依然能感觉到这里蕴藏着勃勃的生机。,小桔灯作文中国母语教育典范,我骑着车子去上学，见路上的人都打着雨伞，好像一个个五彩的大蘑菇，又好像一朵朵姹紫嫣红的花朵。那些骑着车子的人们，身上披着各色各样的雨衣，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的真是五彩斑斓，令人眼花缭乱，一阵微风吹来，雨衣随风起舞，有时高，有时低，像一跳彩虹在空中飞舞，忽隐忽现。啊！好一幅魅力的秋雨图！,小桔灯作文中国母语教育典范,结尾,我眼前的秋雨景色，令我陶醉。我被秋风秋雨吹洒的周身舒爽，仿佛凉爽舒适直渗入到了我的骨髓一样。

12、人常道：“一场秋雨，一场寒。”这场缠绵的秋雨，真真正正地让我感觉到，秋天真得来了！,小桔灯作文中国母语教育典范,我爱秋雨,有人爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私;有人爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗犷;有人爱冬雨，爱它的严肃，爱它的冷峻。而我，更爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的丰腴。每当秋天来临，伴随它一起来的就使秋雨，秋雨如烟如雾，无声地飘洒在空地上瓦砾堆里，枯枝败叶上，浇滑了路，擦净了房子，淋湿了树，那秋雨又如发亮的珍珠，洒像大地母亲。秋雨不停地下，把小路冲刷得如一面镜子，找出秋天的倩影，小路两旁的桦树，被碎雨笼罩着，绿蒙蒙的，望不到边际。远出的居民楼旁，栽种着一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，红的似

13、血，笼在着九月中，泛出一曾层水润润的红百粉雾，着蒙蒙的绿意，这团团的彩雾，真像刚滴到纸上的水彩一般，渐渐地浸润开来，呵，这美妙地秋雨，它正给春雨孕育生命喂食呢。这景象真让人陶醉。你看那花坛里：花儿舒展着手臂，迎着风儿翩翩起舞。瞧，它们经过秋雨的洗礼，红地那么鲜艳，绿得那么清翠，显得生意盎然，那叶子上挂满了水珠，犹如一串串银色的珍珠。啊。秋雨，你是我最喜欢的季节雨，你给大地带来了清新的空气，勃勃的生机。,小桔灯作文中国母语教育典范,秋雨情,炎热的夏季到达峰顶后，渐渐变凉了，天高云淡，蓝蓝的空中飘着白云，秋天慢慢的显露出来了。进入九月下旬后，天空阴沉不定，一场场秋雨毫不吝啬的从天而降，有时候下起来

14、一天一夜，有时候，一下多半天，有时候飘下几丝细雨，有时候又断断续续的一连下了一星期还不停息。这就是秋天的雨，阴雨连绵的雨就像一对热恋的情侣约会后缠缠绵绵，不想说再见；这就是秋天的雨，敲到树上，劈劈啪啪，落入河里，荡起许多波纹，落入脖颈，凉凉丝丝；这就是秋天的雨，有时候给一对情侣创造在伞下亲吻的机会。小河两旁的倒柳在阳光的照射下似乎显的无精打采，一个个树叉像一条条爬行的蛇向四面伸展蜿蜒前行。有弯度的主干也像是情侣数，可让人依靠着歇息。有的不知名字的树开着红花，给金秋增添难得的灿烂色彩，真的感谢花园的建设者，在花园的西边的公路旁，栽上那么多紫红大叶的花草，给人们带来舒心的心情。秋雨给城里的花园，更增添了秋意。花草树木都以高昂的姿态迎接秋天的到来，各种鲜艳的花向游人展示自己的魅力，绿绿的小草变的肥壮挺拔，树上的枝叶繁茂浓密，非得给游人创造歇息的阴凉。秋雨给人带来好的心情，也带来好的思绪。秋雨是有情的，也是热情奔放的。秋雨是香甜的，也是缠缠绵绵的。我爱秋雨，爱她的无私，爱她宽大的胸怀。,小桔灯作文中国母语教育典范,回家后认真修改自己的写话，并把改后的作品读给家长或同学听,