人教版小学二年级数学下册混合运算例.ppt

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2、次）,探究新知,方法二：,（9036）9,=549,方法三：,=6（次）,90369,=549,=6（次）,比较方法二和方法三:你同意哪种方法？为什么要使用小括号？,探究新知,问题：（1）一共要烤多少次？,（2）已经烤了多少次？,探究新知,方法一：3936,做一做,方法二：3（96）,比较两种方法，哪种方法较简便易理解？,当堂训练,三、巩固运用，深化理解,要求买票所用的钱，需要哪些条件？,当堂训练,说说先求什么，再求什么。,当堂训练,当堂训练,当堂训练,一共有85筐苹果，李大爷已经运走了60筐，剩下的每次运5筐，还要运几次？,（85-60）5,当堂检测,今天我们学会用不同的方法解决数学问题，你有什么收获？,总结,