人教版语文七年级下册第六单元华南虎.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册,第六单元 第28课 华南虎,高傲威严,有粗壮的四肢,斑斓的色彩,威猛,高贵,色彩斑斓,听读要求：注意听准字音，听出朗读的节奏。,听读,华南虎,栅栏呵斥劝诱抽搐铰掉沟壑 咆哮不羁,po,注意重点字词的读音：,zh,jio,yu,ch,h,j,h,朗读,放开声音 有感情地读,1、读完这首诗，你认为笼中的华南虎是怎样的一只老虎?请用如下句式说一句话：我从 看出，华南虎是一只 老虎。,自主学习 整体感知,我从诗中看出，华南虎是一只威严、高傲、向往自由、勇于抗争的老虎。,2、刚才同学们是用什么心情来读这首诗的呢？,据作者介绍，他当时就是怀着一种愤激之情

2、写作的。看见华南虎，作者为什么会有那么多的感慨和想象呢？,我从诗中看出，华南虎是一只身陷牢笼但蔑视世俗、威武不屈的有尊严的老虎。,愤激之情。,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎等。歌德说过，每首诗都应当写明创作的时间，这对了解诗歌有着不可忽略的意义。华南虎表现的那种情感只能从那个历史时期的特点去体会。这只虎与作者当时的境遇何其相似啊！这首诗作于1973年6月，人们的精神自由受到严重束

3、缚的十年动乱时期。当时诗人在湖北劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思。回到干校后，他就写下了这首华南虎。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。,作家作品,1、诗中对老虎的外形有怎样的描写？这是一只怎样的老虎？它的处境如何？2、诗人笔下的这只华南虎具有怎样的个性？试从文中找出有关诗句加以说明。3、“观众”、“我”对华南虎持什么态度？同学们怎样看“观众”和“我”的形象？谈谈你的看法？,合作探究 把握形象,斑斓的面孔火焰似的眼睛又长又粗的尾巴健壮的腿破碎的凝结着浓浓的鲜血的趾爪破碎的牙齿火焰

4、似的斑纹 这是一只有着美丽容颜和强健形体的华南虎，但被囚禁于人类的牢笼中，远离了山林。,1、诗中对老虎的外形有怎样的描写？这是一只怎样的老虎？它的处境如何？,这只老虎具有维护尊严，高傲不羁；向往自由，追求独立；蔑视世俗、威武不屈，勇于抗争的个性。有关诗句，如：背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落（高傲不羁）梦见了苍苍莽莽的山林（向往自由、追求独立）灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑（不屈服于压迫，勇于抗争）,2、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。,3、“观众”、“我”对华南虎持什么态度？同学们怎样看“观众”和“我”的形象？谈谈看法。,“观众”对华

5、南虎：砸、呵斥、劝诱态度冷漠、粗暴“我”对华南虎：“我”从老虎的“悲愤”中，感到了沉寂在内心深处的精神力量被触动，有所觉醒。诗人笔下的“观众”庸俗、冷漠、无知。是没有独立人格，缺乏自我意识的一群人。“我”良知未泯，代表了有良知，有思想的人，他们的灵魂在觉醒。,象征，就是通过某一特定的具体形象（象征物）间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情（被象征物）。,象征手法,这首诗具有浓厚的象征色彩。,如：以“菊”象征高洁、有气节，以“梅”象征坚强、傲霜斗雪的不屈精神。,1、华南虎的形象及其象征意义,小组合作 分析象征意义：,2、“观众”,3、“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”,4、“我”,1、华南

6、虎的形象及其象征意义,华南虎被囚于人类的牢笼中，远离了广袤的山林它的精神家园。人们可以在肉体上折磨它。但终究禁锢不住“不羁的灵魂”。“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”，暗示着它为自由做过勇士般不屈不挠的反抗。这是它高贵灵魂的有力呈现。这抗争使得作为观众一员的“我”感到“耀眼刺目”，感到“羞愧”，感到灵魂的阵痛。于是，恍惚之中，听见一声“石破天惊的咆哮”，“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”，这既是“我”对华南虎不屈灵魂的膜拜，也是“我”的屈辱灵魂的觉醒。被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而是一个不屈服、不苟活的高尚的生命。它是维护尊严，向往自由，蔑视世俗，威武不屈，勇于抗争

7、的形象。华南虎代表着不屈的生命，执著的灵魂。,不屈服、不苟活、勇于抗争的高尚生命,（象征）,2、“观众”,“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”的“观众”，这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。他们不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。对自己的“悲哀”却不自知。这首诗中的“观众”是庸俗、冷漠、无知、有时还会助纣为虐的群体的真实写照。,作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，是人类制造出来的色彩阴暗(与华南虎的“斑斓的

8、面孔”相对)、冰冷无情(与华南虎的“热血”相对)的囚具。愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。精神的独立，往往被众生当成洪水猛兽，“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。也象征着文革时对人精神的束缚。,3、“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”,“我”良知未泯，从老虎“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲愤”中，“我”感到了沉寂在内心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我”“离开”，“我”“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”，这声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、有思想的人灵

9、魂的觉醒。,4、“我”,朗读诗歌，总结诗中形象,诗中塑造的形象：,华南虎,维护尊严，向往自由，追求独立，勇于抗争的高贵的生命。,观众,冷漠、无知、势利、没有独立人格、和自我意识的群体。,铁笼,禁锢自由。代表邪恶。,“我”,良知未泯，有思想有觉悟的进步形象。,合作学习 问题探究,1、怎样理解本诗最后一段的意思?“我终于明白”中“我”这时明白了一些什么?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。2、华南虎作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义?,是华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动，“我”为在这个“不羁的

10、灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且也是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，保持独立、健全、高尚的人格，奋然前行。最后一段真正点明了华南虎的象征意味。诗人借虎喻人，以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望，以及“宁死不屈，勇敢抗争”的坚定决心。,1、怎样理解本诗最后一段的意思?“我终于明白”中“我”这时明白了一些什么?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。,这首诗写

11、于上个世纪70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。即使在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在今天这个充满诱惑的社会中不屈服、不迷失、追求精神的自由和人格独立的人们，都应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。,2、华南虎作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义?,“血淋淋”暗示了华南虎为了自由曾做过怎样勇敢的抗争，就算阻力再大，压迫再大，也决不屈服。,诗中有很多句子或词语具有震撼人心的力量，请联系上下文，品味下列划线词语的含义。,1、灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑。（“血淋淋”意味着什么？）,品味诗歌语言 课堂练习,2、

12、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?(华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?),屈辱，是指受到的压迫和侮辱。文中的感觉“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。,3、还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?(观众为什么是“可怜而可笑”的?),观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。,4、我羞愧地离开

13、了动物园。(在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?),“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。,5、我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛(这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?),这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热的生命力。,配乐朗读全诗，感受诗歌的意韵，以及诗歌带给我们的震撼。并试着背诵最后一段。,配乐读诗,朗读英国诗人布莱克老虎一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同。,布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量；,比较阅读,华南虎主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。,1、“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”假如你就是那只被囚在“铁笼”中的华南虎，你当时会怎样想呢？用三四百字描写一下华南虎当时的心理活动。（它回想着什么，愤恨些什么，向往些什么）2、假如你是观众，当你看到“铁笼”中的华南虎时，你又会怎样想呢？（选择一个角色用第一人称写一段话）,布置作业：,