人教版教学课件高一生物-变异应用-育种.ppt

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1、生物变异与育种,生物育种的含义,生物育种是指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。生物育种包括两种情况：1从不良性状中把所需要的优良性状（相对性状）分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来。2创造具有优良性状的生物新品种。,生物育种的方法,杂 交 育 种诱 变 育 种单倍体育种多倍体育种基 因 工 程,杂交育种,一、杂交育种的概述1.原理：基因重组2.方法：连续自交，不断选种。3.特点：育种年限长。4.说明：该方法常用于：a同一物种不同品种的个体间；b亲缘关系较近的不同物种个体间 若是有性生殖，则必须选育出纯种，以免后代发生性状分离；若

2、该生物靠无性生殖产生后代，那么 只要得到该优良性状就可以了，因为无性 生殖时后代并不会发生性状分离。,二、杂交育种的操作方法 问题情景 小麦高秆(D)对矮秆(d)、抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt)两个品系，根据前面所学的有关知识，请你设计一个方案培育出矮秆抗病的优良品种(ddTT)？请你写出育种步骤；用遗传图解表示出育种过程。,杂交育种,五、动物的杂交育种方法,假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）。你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解）,长毛折耳猫,短毛折耳猫,长毛立耳猫,

3、1.动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交,而应改为测交。2.比植物杂交育种所需年限短。,结合上述几个实例，请总结出杂交育种的的原理、优点和缺点？,六、你能说出植物杂交育种和动物杂交育种的区别吗？,杂交育种,七、知识归纳总结1.概念：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过杂交集中在同一个新品种的方法2.步骤:杂交自交选优自交3.优点：使不同个体的优良性状集中于同一个体上，即“集优”4.缺点：杂交育种并不能创造新的基因;杂交后代会出现分离现象;育种过程缓慢，过程复杂5.改进:有没有更好的育种方法可以弥补杂交育种的这些缺陷呢,杂交育种,三、杂交育种的操作步骤让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小

4、麦杂交得F1；让F1自交得F2；选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3；留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复步骤,杂交育种,选优,四、杂交的育种参考方案：,高抗 矮不抗,高抗,DDTT,ddtt,DdTt,ddTt,高抗 高不抗 矮抗 矮不抗,ddTT,矮抗 矮不抗,ddTt,ddTT,杂交,自交,选优,自交,F3,一、诱变育种的概述1.原理：基因突变2.方法：物理因素（如射线、紫外线、激光等）化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）3.举例：太空育种、高产青霉素4.特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型.但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性。5.应用：该方

5、法常用于微生物、农作物育种等,诱变育种,根据下列细胞中物质的吸收峰值,可知紫外线(=2700nm)在诱导突变过程中的主要作用物质是 A 水 B 蛋白质 C 核酸 D 脂肪,诱变育种,诱变育种,用于微生物育种：青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到5000060000单位/mL。,中间为青霉菌，周围是细菌,单倍体育种,早熟品种(aa),迟熟品种(AA),杂合子(Aa),幼苗(A),幼苗(a),迟熟品种(AA),单倍体育种的小结,1.原理：染色体变异2.方法

6、：(1)培养单倍体花药离体培养(2)诱导染色体加倍用秋水仙素处理3.特点：(1)大大缩短育种年限，弥补了杂交育种的缺陷;(2)后代一定是纯种,不会发生性状分离，,三倍体无籽西瓜的培育原理,三倍体无子西瓜的培育过程遗传图解(A表示一个染色组),三倍体无籽西瓜的培育过程,1.原理：染色体变异2.方法：(1)诱导染色体加倍用秋水仙素处理(2)杂交3.举例：无籽西瓜4.特点：器官较大，营养物质含量高，但是发育延迟，结实率低。5.应用：该方法常用于农作物育种等,多倍体育种,缩短育种年限,器官较大，营养物质含量高,加速育种的进程，大幅度地改良某些性状,方法简便,优点,方法复杂，成活率较低,发育延迟，结实率低,突变后有利个体往往不多,较长时间才能获得纯合体,缺点,花药离体培养,用秋水仙素处理种子或幼苗,用射线、激光、化学药品等处理生物,杂交自交选种自交,处理,染色体数目减半,染色体组成倍增加,基因突变,基因重组,原理,单倍体育种,多倍体育种,诱变育种,杂交育种,育种方法的比较,