关于二年级国旗下讲话五篇.doc
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1、关于二年级国旗下讲话五篇 关于二年级国旗下讲话五篇1大家好!我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很
2、大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能
3、行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束!谢谢!关于二年级国旗下讲话五篇2老师们、同学们:大家,早上好!今天我国旗下讲话的题目是小学生如何与人相处,小学生如何与人相处,可以从以下几个方面努力:(一)互相尊重互相尊重,就是人与人之间彼此尊敬。尊重别人等于尊重自己;也只有尊重别人,才能得到别人的尊重。我们应当尊重同学,尊重同学的人格,尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。古人说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。意思是说:爱护别人的人,别人也总是爱护他;恭敬别人的人,别人也总是恭敬他。怎样做才算尊重同学呢?在学校里,应该尊重大同学,爱护小同学
4、,尊重女同学,不取笑同学,不给同学起外号、不背后议论同学。同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别,说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示,也是尊重别人的一种必要形式。在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。有一次朱师傅为周总理刮脸,总理突然咳嗽一声,朱师傅没提防,给总理的脸上刮了个小口,朱师傅忙道歉说:“对不起,总理”总理却亲切地说:“怎么能怪你呢?我咳嗽没和你打招呼,幸亏你刀子躲得快”。这个故事告诉我们:只有在感情上有一颗尊重别人、爱护别人的心,才能使上级和下级、老师和同学、同学和同学等人与人之间平等相待彼此尊重。同学互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重,如果每个人
5、老强调别人应该尊重自己,唯我独尊,那是不现实的。只有每个人都从我做起,强调我首先要尊重别人,才能创造人人互相尊重的风气。讲尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感,当他的人格得不到别人的尊重时,往往是很伤心、很痛苦的,我们有些同学不大注意这一点,常常用自己的长处去讥笑别人的短处,跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短,开玩笑开过头,侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人,这些都是不尊重别人人格的表现,是很不应该的。总之,互相尊重,是一个人有礼貌的表现,是每个人都应该具有的一种文明行为。(二)文明交往还有最好别给别人起外号。起外号一般会被别人讨厌。和同学玩时不要太过分,比如说打他几下,惹惹他什么
6、的都不行。玩就要玩的开心,互相聊聊天,说说话什么的。改改一些缺点,再加上他乐于助人的一些优点。最终一定会交到知心朋友的。缺点是需要一段时间才能改正的,不要太心急。其实交朋友也不是说交就交,也必须通过一段时间,让朋友之间互相了解。善良,友好的人最容易交到朋友。老师衷心的希望,同学们都能互相尊重、互相帮助,文明交往,那你一定能交到知心朋友的。我的讲话完毕,谢谢大家!关于二年级国旗下讲话五篇3老师、同学们:早上好!今天国旗下讲话的题目是:践行社会主义核心价值观,争做新时代文明小学生。同学们知道什么是社会主义核心价值观吗?让我们一起再把这24个字背一背:富强1、2起、民主、文明、和谐;自由、平等、公正
7、、法治;爱国、敬业、诚信、友善。看来同学们都记住了,那我们小学生要怎样践行它呢?其实我们生活中很多地方都体现出了社会主义核心价值观,譬如:当发现地上有废纸应该怎样做?(主动把它捡起,放进垃圾箱 );当发现有同学乱扔垃圾践踏草地等不文明的行为时又该怎么做?(及时阻止,并告知要爱护校园的环境);当看到有同学课间在走廊追逐打闹、大声吵闹时你怎么做?(马上制止,做到课间文明活动);当遇见老师、同学、长辈时呢?(有礼貌地打招呼“老师,你好!”、“老师,再见!”);当我们在学习上遇到难题呢?(不放弃任何一道难题,独立思考,认真钻研)。其实,这些点点滴滴都是在用实际行动实现社会主义核心价值观的表现,它并不抽
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