人音版初二音乐走进舞剧教案.doc
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1、人音版初二音乐走进舞剧教案一、教学目标1、情感价值目标:通过聆听音乐,使学生喜爱舞剧音乐、舞剧选曲,乐于参与音乐活动中。2、能力目标:通过聆听,能够辨别乐曲的不同情绪、风格,并能用舞蹈的形式来表现。3、知识目标:1)欣赏舞剧丝路花雨选曲飞天仙子,了解敦煌飞天壁画。2)了解舞剧的概念3)通过欣赏舞剧天鹅湖的相关舞蹈,并学唱“天鹅”主题,了解作品的作曲家柴夫斯基及他的作品风格。4)学习芭蕾舞的基本手位与脚位教学重点:了解舞剧、学唱“天鹅”主题,学跳芭蕾舞的基本手位与脚位教学难点:能够积极参与到表演中进行表现。教具:多媒体课件、钢琴等。二、教学过程(学生们在抒情、优美的音乐声中走进音乐教室,营造一种
2、轻松愉快的课堂气氛)(一) 导入1、课件“欢迎进入音乐课堂”2、师生问好!3、师:非常开心能和我们*班的全体同学一起度过这短暂的四十五分钟,希望我们能合作愉快。最近突然心血来潮在闲暇之余练了一小段舞蹈,在今天这个特殊的场合就拿来献献丑。不过你们在看老师表演的同时也不能闲着,还得思考两个问题,1、你能描绘一下背景音乐的风格吗?2、老师跳的这段舞蹈动作的特点?你知道舞蹈动作是取材于哪里吗?(师播放音乐,并跳舞)4生思考并回答,师作补充:1)音乐是采用以我国民族乐队为主的混合乐队演奏,音乐以吸收了民族古典音乐为基础,还吸收了与丝绸之路有关的少数民族音乐素材(西域),具有浓郁的古典音乐风格和鲜明的民族
3、特色。2)取材于(甘肃)敦煌莫高窟上的精美壁画。(二) 组织新课1、 介绍敦煌莫高窟壁画1)师:享誉世界的敦煌莫高窟俗称“千佛洞”,拥有4500平方米精美壁画,石窟壁画富丽多彩,各种各样的佛经故事,山川景物,亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像等,被誉为墙壁上的美术馆,如今已成为舞台艺术创作的一个源泉。舞蹈千手观音、飞天中的舞蹈动作也是取材于莫高窟中的壁画。师:接下去我们所要欣赏的就是完全取材于莫高窟中的壁画。他与舞蹈有着千丝万缕的关系,但是他又是在舞蹈之上的一种舞台表演艺术。(师出示PPT,生完成填空)1)舞剧概念:一种以舞蹈为主要表现手段,综合了音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定
4、的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术称舞剧 。2、走进舞剧一大型民族舞剧丝路花雨l 简介:丝路花雨是以举世闻名的丝绸之路和敦煌壁画为素材创作的大型民族舞剧,画卷式地展现了敦煌艺术的特殊魅力。它歌颂了画工神笔张和歌伎英娘的光辉艺术形象,描写了他们的悲欢离合以及与波斯商人伊努斯之间的纯洁友谊。l 欣赏舞蹈丝路花雨之飞天,生欣赏并思考,敦煌飞天的风格特征?师作总结:敦煌飞天的风格特征是不长翅膀,不生羽毛,借助云彩而不依靠云彩,而是凭借飘曳的衣裙,飞舞的彩带凌空翱翔。千姿百态,千变万化。这是在本民族传统的基础上,吸收、融合了外来飞天艺术的成就,发展创作出来的敦煌飞天形象。学唱主题音乐,得出结论:中国舞剧
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