古典诗歌鉴赏基本知识.ppt

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1、,古典诗歌鉴赏基本知识,1.常见的语言风格,2.常用的表达技巧,3.常见的情感、主旨,4.常见的意象和意境,相关基本知识诗歌体裁 古体诗：四言、五言、六言、七言、杂言 诗 律诗：五言律诗、七言律诗 近体诗古代诗歌 绝句：五言绝句、七言绝句词：小令、中调、长调曲：主要指元人散曲，包括套曲和小令,风格流派两大传统：现实主义、浪漫主义诗歌流派：山水诗：以山川风物为诗歌内容，如谢灵运、王维的诗，王维的山居秋暝：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”田园诗：以田园生活为诗歌内容，如陶渊明、孟浩然、范成大，孟浩然的过故人庄：“故人具鸡黍，邀我至

2、田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”边塞诗：以边塞军旅生活为诗歌内容，如高适、岑参、王昌龄的诗，王昌龄的出塞：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”,送别诗：以临行送别为诗歌内容，如高适的别董大：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”咏史诗：以历史兴衰、前朝旧事、怀古讽今为诗歌内容，杜牧、李商隐写了许多，如李商隐的隋宫：“乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。”咏物诗：借物抒怀言志的诗，如于谦的石灰吟:千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

3、虞世南的蝉:垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(古人以蝉居高饮露象征高洁，作者以比兴和寄托的手法，表达自己的情操。清施补华岘佣说诗云：“同一咏蝉，虞世南居高声自远，非是藉秋风，是清华人语；骆宾王露重飞难进，风多响易沉，是患难人语；李商隐本以高难饱，徒劳恨费声，是牢骚人语。比兴不同如此。”这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作，由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。),豪放派：词的思想内容不拘于传统的离愁别绪，反映较广阔的社会生活；词的形式不为规定的腔调、声律所束缚。苏轼、辛弃疾、岳飞都是豪放派

4、词人，如岳飞的满江红：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千路云和月。莫等闲，白了少年头。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”婉约派：词写得比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材；严格遵守音律。柳永、李清照、姜夔、李煜、温庭筠、周邦彦等都是这一派作家，如温庭筠的菩萨蛮：“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉；弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。”,作家风格：由于作家的生活经历、感情气质艺术修养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这

5、就形成了作品的不同风格。下面是唐宋一些主要作家的风格：李白清新飘逸；杜甫沉郁顿挫；白居易明丽清纯；韩愈雄博奇险；杜牧峭健俊逸；李商隐绮丽缠绵；陆游豪岩丰腴；姜夔清刚疏岩；温庭筠细实秀密；苏轼雄奇清俊，豪放婉约；辛弃疾雄浑雅健，激昂豪放；柳永清丽遒劲，婉转细密；周邦彦浑厚圆润，和婉明密；秦观清新倩丽，柔情婉约；王安石思深学博，爽健峭拔；李煜清新秀丽，深沉凄婉；李清照新巧清丽，婉约刻挚；黄庭坚深沉奇岖，挺拔瑰丽；,.朴素与绮丽.直白与含蓄.沉郁与豪迈,用来答题的词还有：清新淡雅 平淡自然 简洁洗练 辞藻华丽 华美绚丽 明快浅显 明白如话 多用口语 委婉含蓄 朴实无华 明白晓畅 笔调婉约 沉郁顿挫

6、浑厚雄壮,1.常见的语言风格,表达方式 记叙、描写、抒情、议论 表现手法 虚实关系、动静关系、远近上下关系 托物言志象征、抑扬、白描、对比 烘托、反衬、借古讽今、联想与想象 直抒胸臆、借景抒情、情景交融 乐景、哀情、哀景、乐情之间的关系 修辞手法 比喻、比拟、对比、借代、夸张、排比、双关、反复、衬托、用典、设问、反问、反语等 篇章结构 层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等 注意：鉴赏诗歌表达技巧的目标不仅仅要辨识诗歌运用了哪些表达技巧，还要分析、评述使用这种技巧的作用和效果。,2.常用的表达技巧,.在古典诗词中常常表达这样的情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等

7、等。,3.常见的情感、主旨,1.忧国伤时 揭露统治者昏庸腐朽 杜牧过华清宫 反映离乱的痛苦 杜甫春望 同情人民的疾苦 茅屋为秋风所破歌 卖炭翁 对国家民族前途命运的担忧 杜甫登高 揭露统治者穷兵黩武 杜甫兵车行,常见术语归类,归类 具体表述 举例,2.建功报国 建功立业的渴望 曹操龟虽寿、陆游书愤 保家卫国的决心 王昌龄从军行 报国无门的悲伤 辛弃疾京口北固亭怀古 丑奴儿少年不识愁滋味 山河沦丧的痛苦 陆游示儿、文天祥过零丁洋 理想不为人知的愁苦心情 屈原涉江,归类 具体表述 举例,3.思乡怀人 羁旅愁思 孟浩然宿建德江、温庭筠商山早行 思亲念友 王维九月九日忆山东兄弟、苏轼江城子十年生死两茫

8、茫 边关思乡 范仲淹渔家傲塞下秋来风景异 闺中怀人 王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行候馆梅残、李白乐府(长安一片月),归类 具体表述 举例,4.生活 寄情山水田园的悠闲 王维山居秋暝、杂感 孟浩然过故人庄 昔胜今衰的感慨 姜夔扬州慢、刘禹锡乌衣巷 借古讽今的情怀 辛弃疾京口北固亭怀古 青春易逝的伤感 李清照如梦令 昨夜雨疏风骤 仕途失意的苦闷 白居易琵琶行 苏轼水调歌头明月几时有 告慰平生的喜悦 杜甫春夜喜雨 闻官军收河南河北、辛弃疾西江月明月别枝惊鹊 年华消逝，壮志难酬的悲叹 苏轼水调歌头赤壁怀古,归类 具体表述 举例,5.送别感怀 依依不舍的留念 柳永雨霖铃、王维渭城曲 情深意长的勉励 王勃送杜少

9、府之任蜀州 坦陈心志的告白 王昌龄芙蓉楼送辛渐,归类 具体表述 举例,评价主旨类常用术语 a言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。b言简意丰：语言简洁，内容丰富。c意在言外(言外之意、言在此而意在彼、言有尽而意无穷)：d含蓄蕴藉(委婉、不著一字，尽得风流）：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。e此外还有“深化意境 深化主旨 意境深远 意境 优美 意味深长 耐人寻味”等等词语,（）意象指的是诗歌中寄予着作者情感的物象。意象可以是人物形象，包括客观形象（诗歌中描写的人物，如邶风静女中的小伙子）和主观形象（作品塑造的抒情主人公，如声声慢中的“我”），也包含了物象（如“一行白鹭上青天”中的“白鹭”“青

10、天”）。在古典诗歌中，一些意象由于名家使用来表现某种情绪，后又被其他诗人反复使用于这种情绪，从而有了特定的内涵。同一民族，同一文化背景下的人，往往一想表达某种情感，就想使用某种意象。反过来，一提到某一个意象，就让人想到某种情感。因此，了解这类意象通常寄予了作者哪种思想情志，常常成为诗歌鉴赏的突破口。,4.常见的意象和意境,常见意象：1.气象地理类,2.草木类,3.动物类,1.气象地理类,月：月有阴晴圆缺人有悲欢离合游子思妇 月连接古今，连接异地感叹时光流逝，追思历史豪放洒脱者,冰雪晶莹心志的忠贞、品格的高尚,夕阳（斜阳、落日）-凄凉失落，苍茫沉郁，怀古幽情-游子、思妇、壮士、思乡怀古,流水流水

11、不返，延绵不绝时光易逝，情谊绵绵怀古思念、爱恨情长,秋：秋万物凋零英雄美人迟暮英雄、美人 秋满目苍凉思乡怀人游子、思妇 秋天高云淡心胸壮阔壮士、良臣,2.草木类,菊花（黄花、东篱）临秋而开，颜色淡雅凌冰傲霜，不畏权贵；淡泊名利，不求闻达志士、君子。,.临秋而开凌冰傲霜，不畏权贵，坚守晚节志士,.颜色淡雅-淡薄名利，不求闻达隐士,梅花最先开放，傲霜斗雪敢为人先，不畏权贵，不怕打击挫折，纯净洁白君子,莲怜爱情,落花花落春归伤春悲秋，青春易逝,杨花（柳絮）飘忽不定离愁别绪游子思妇、好友相别,兰花清雅幽香，姿态优美追求淡泊君子隐士,草随事序而流转碧草连天触动忧思思念绵绵表现离别羁旅之情 草木繁盛反衬荒

12、凉，抒发盛衰兴亡的感慨,松柏岁寒后凋，高大挺拔正气凛然，坚贞高洁高洁之士,梧桐遇秋先陨悲秋之情孤直失意、凄凉悲伤,竹本固性直、心空节贞、绿竹葱茏正直谦虚，坚贞高洁隐士君子,杨柳（柳、杨）“柳”者，“留”也，柳枝依依-缠绵悱恻，离愁别绪送别怀人；“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。,3.动物类,杜鹃（杜宇、布谷、子规）叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思,鸿雁（雁、飞鸿）雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿雁传书雄浑悲壮，思乡之情，书信来往壮士、游子、怀人。,鹧鸪旅途艰险、离愁别绪,猿叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思,蝉栖高饮露志行高洁高洁之士 另外，因为秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。,（）意境是指有许多寄托作者思想情志的意象，有机地组合在一起所形成的诗歌的整体情境。常见的诗歌的意境有：孤独凄凉、淡泊闲适、清新自然、优雅飘逸、沉郁顿挫、幽深僻远、安谧美好、华丽壮美、雄浑刚健,意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：宏阔苍凉、雄浑、苍莽、辽阔、高远、壮阔、深远细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂,