华为时间管理法精华.ppt
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1、华为时间管理法,目录,大规模专业培训,BZ,目录,大规模专业培训,BZ,绪 论,大规模专业培训,BZ,课程简介本课程介绍了华为时间管理七大法则自省法则、目标法则、方圆法则、四象限法则、精简法则、韵律法则和80/20法则,并通过案例、经验、技巧的介绍,对七大法则分别加以解释,引导并帮助学员总结日常工作中在时间管理上常见的误区,采取行之有效的处理方法。,大规模专业培训,BZ,学习目标:1.学会正确的时间分配并充分有效地利用时间,在今后的工作中减少浪费时间现象。2.学会制定SMART的工作目标。3.掌握制定有效工作计划的方法和过程。,大规模专业培训,BZ,第一章:自省法则分析时间的使用方式,大规模专
2、业培训,BZ,问问自己,你经常不吃早餐吗?每周你不止一次把工作带回家做吗?会出现有时会很紧张,而有时又会觉闲的闷得慌吗?你需要5分钟甚至更多的时间在电脑里找一份文件吗?你的文具总是在你需要的时候不翼而飞吗?你是否总觉得计划赶不上变化?你是否觉得不受打扰,专心工作的时间越来越短了?你在某件工作上耗费的时间总是大于之前的预计?“没时间”是你的口头禅吗?你忘记了重要承诺和约会。,如果你有5个问题回答是肯定的!你就需要学习如何有效地进行时间管理!,大规模专业培训,BZ,案例分享:时间特性,时间的独特性,供给毫无弹性:每一个人都应该去探索如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标,延长自己的有效生命。,大
3、规模专业培训,BZ,案例分享 时间特性,假设:有一家银行每天早上都在你的帐户里存入¥86,400,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间银行就会把你当日未用尽的款项全数删除这种情况下你会怎么做?,当然:每天不留分文地全数提领是最佳选择!你可能不晓得其实我们每个人都有这样的一个银行,它的名字是时间(Time)每天时间银行会为你在帐户里自动存入86,400秒,大规模专业培训,BZ,时间的独特性,无法储蓄:时间不像其它资源那样可以积蓄储藏。我们都必须消费时间,所以无法节流。,大规模专业培训,BZ,时间的独特性,无法取代:任何一项活动都有赖于时间的堆砌。因此,时间是无法取代的。,无法失而复得
4、:时间一旦丧失,则会永远丧失。倘若挥霍了时间,无法象失物一样失而复得。,大规模专业培训,BZ,令工作更轻松,更富有成效!增加成就感!更多的时间享受生活!,啊!时间正在死亡,时间供给没有弹性时间无法蓄积时间无法取代时间无法失而复得,大规模专业培训,BZ,如果平均80岁寿命?,我们有多少年的时间去创造生命的价值?,一寸光阴一寸金,1-20、60-80忽略不计,余40 1年为1寸 项目 每天耗时 40年耗时 结余,睡眠 小时 年,一日三餐 小时 年,交通 小时 年,电话 小时 年,看电视、上网 小时 年,看报、聊天 小时 年,刷牙、洗脸、洗澡 小时 年,?,大规模专业培训,BZ,平均80岁寿命,我们
5、只有3年的时间去创造价值,我们如何管理它?,一寸光阴一寸金,1-20、60-80忽略不计,余40 1年为1寸 项目 每天耗时 40年耗时 结余,睡眠 8小时 13.3年 26.7,一日三餐 2.5小时 4.2年 22.5,交通 1.5小时 2.5年 20,电话 1小时 1.7年 18.3,看电视、上网 3小时 5年 13.3,看报、聊天 3小时 5年 8.3,刷牙、洗脸、洗澡 1小时 1.7年 6.6,3.3,大规模专业培训,BZ,认识时间管理,时间管理 如何面对时间的流失而进行自我的管理,其所持的态度是将过去做为现在改善的参考,把未来做为现在努力的方向,立刻去运用正确的方法做正确的事。,大规
6、模专业培训,BZ,Fulfilled,“时 间 管 理”,时间管理的定位与价值,大规模专业培训,BZ,一起来做个小测试,看看你的时间观念吧!,大规模专业培训,BZ,个人时间观念的测试,大规模专业培训,BZ,续 表,大规模专业培训,BZ,结果解释A偏多 您的时间观念较强。B偏多 您的时间观念偏弱,有待加强。C偏多 您的中性作风过强,不随意浪费时间,也不太在意时间。,大规模专业培训,BZ,耗时因素分析,大规模专业培训,BZ,续 表,大规模专业培训,BZ,使用说明 请在上述耗时因素清单中找出您在时间损失发最经常出现、最浪费时间的5个因素!1.2.3.4.5.,大规模专业培训,BZ,浪费时间的根本原因
7、还在于你自己!,大规模专业培训,BZ,时间管理误区 之 工作缺乏计划,因过分强调“知难行易”而认为没有必要在行动之前多做思考;不做计划也能获得实效;不了解做计划的好处;计划与事实之间极难趋于一致,故对计划丧失信心;不知如何做计划;,误区一,大规模专业培训,BZ,时间管理误区 之 组织工作不当,案例分享:忙人的恶性循环,大规模专业培训,BZ,案例分享 忙人的恶性循环,大规模专业培训,BZ,时间管理误区 之 时间控制不够,案例分享:拖延商数测验,大规模专业培训,BZ,案例分享 拖延商数测验,请据实选择以下每一个陈述最切合你的答案:A、非常同意 B、略表同意 C、略表不同意 D、极不同意为了避免对棘
8、手的难题采取行动,我于是寻找理由和借口。为使困难的工作能被执行,对执行者下压力是必要的。我经常采取折衷办法以避免或延缓不愉快的事是困难的工作。我遭遇了太多足以妨碍完成重大任务的干扰与危机。当被迫从事一项不愉快的决策时,我避免直截了当的答复。我对重要的行动计划的追踪工作一般不予理会。试图令他人为管理者执行不愉快的工作。我经常将重要工作安排在下午处理,或者携回家里,以便在夜晚或周末处理它。,大规模专业培训,BZ,案例分享 拖延商数测验,我在过分疲劳(或过分紧张、或过分泄气、或太受抑制)时,以致无法处理所面对的困难任务。10.在着手处理一件艰难的任务之前,我喜欢清除桌上的每一个物件。“非常同意”评4
9、分“略表同意”评3分“略表不同意”评2分“极不同意”评1分 总分小于20分,表示你不是拖延者,你也许偶尔有拖延的习惯。总分在21至30分之间,表示你有拖延的毛病,但不太严重。总分多于30分,表示你或许已患上严重的拖延毛病。,大规模专业培训,BZ,第二章:目标法则用SMART标准提高效率,大规模专业培训,BZ,SMART原则S-Specific 具体,不能笼统;M-Measurable 可度量,A-Attainable 可实现,指付出努力的情况下 可以实现,避免过高或过低的目标。R-Realistic 现实性,指目标是实实在在的。T-Time bound 时限,完成目标的期限。,大规模专业培训,
10、BZ,制定目标,目标是指你想或期望通过努力而取得的一个确切的、明确的结果。,大规模专业培训,BZ,聪明的目标:具体 对以下所述具体目标进行评估。这些目标是否详细地表明了期望达到的结果?请在适当的空格处填上记号。,大规模专业培训,BZ,聪明的目标:能够衡量 对以下所述的能够衡量的目标进行评估,这些目标是否可计量?是否有一种比较的方法表示目标已经达到?请在适当的空格内填上记号。,大规模专业培训,BZ,聪明的目标:时间和资源约束 对以下有关时间和资源限制的句子进行评估,是否清楚地表示了目标完成的范围?请在适当的空格处填上记号。,大规模专业培训,BZ,聪明目标的要素 找出以下每个聪明目标中的主要的要素
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