大学(学院)内部控制规范(范本)(财会必备).docx
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1、XX大学(院校)内部控制规范目 录第一章 总则1第二章 经济活动风险评估和控制方法2第三章 单位内部控制4第四章 业务层面的内部控制8第一节 预算业务内部控制制度8第二节 收费业务内部控制制度12第三节 票据管理内部控制制度14第四节 经费支出业务内部控制制度16第五节 债务业务内部控制制度18第六节 采购业务内部控制制度21第七节 货币资金内部控制制度30第八节 实物资产和无形资产内部控制制度35第九节 对外投资内部控制制度40第十节 建设项目内部控制制度43第十一节 合同管理内部控制制度47第五章 信息系统管理制度52第六章 评价和监督56第七章 附则65xx大学内部控制规范第一章 总 则
2、第一条 为进一步提高学校经济活动管理水平,规范内部控制,加强廉政风险防控机制建设,根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法和财政部行政事业单位内部控制规范(试行)(财会201221号)等法律法规和相关规定,结合xx大学实际,制定本规范。第二条 本制度所称内部控制,是指xx大学(简称学校)为实现控制目标,保证教育事业活动正常进行,保护学校资产的安全完整和有效运用,防止、发现和纠正错误、舞弊与欺诈行为,通过制定制度、实施措施和执行程序,对经济活动的风险进行防范和管控。内部控制系统是一个能实现自我检查、自我调整和自我制约的系统。第三条 本规范的实施对规范学校内部控制制度,进一步完善学校内部各个
3、管理层次相关业务流程,分解和落实责任,加强廉政风险防控机制建设,形成常态的规范化管理,提高风险防范能力,保证财务报告真实性,确保学校资产安全高效运行,提高学校内部管理水平,保证单位协调、持续、快速发展,全面贯彻财政部颁布的行政事业单位内部控制规范(试行),具有较强的现实意义。第四条 学校内部控制的目标:保证学校各项经济活动合法合规、资产安全与使用有效、财务信息真实完整,有效防范舞弊和预防腐败,确保深入贯彻落实党的教育方针和政策,促进坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展,促进学科专业建设、科研建设、师资队伍建设、对外合作交流建设、校园基础设施建设,促进重点建设工程的实施,促进学校实现建设成为具有
4、显著办学特色的应用型大学的战略。第五条 学校建立实施内部控制,遵循下列原则:(一)全面性原则。内部控制贯穿xx大学经济活动的决策、执行和监督全过程,实现对经济活动的全面控制。(二)重要性原则。在全面控制的基础上,内部控制应当关注单位重要经济活动和经济活动的重大风险。(三)制衡性原则。内部控制应当在单位内部的部门管理、职工分工、业务流程等方面形成相互制约和相互监督。(四)适应性原则。内部控制应当符合国家有关规定和单位的实际情况,并随着外部环境的变化、学校经济活动的调整和管理要求的提高,不断修订和完善。第六条 本规范适用于学校各单位。对学校领导、学校各单位及所有教职员工具有约束力,各相关人员应当遵
5、循制度中对其工作职责的定义及描述,保持内部控制的有效性,保证学校教育事业的健康发展。第七条 本规范是学校的重要文件,属单位机密,应对外保密,各部门应按照要求正确使用,未经允许,不得复印,不得对外泄露。任何人因使用不当造成不良后果,应负相应责任,各单位负责人应负管理责任。第八条 财务处负责组织本规范的修订工作。本规范经院长办公会批准后正式生效。学校将根据外部环境、内部组织架构及管理要求等的改变,对本规范适时更新。原则上本规范每年更新一次,更新资料来源于学校教学单位、党政管理部门、教辅单位等各单位的建议,以及内、外部监察部门对内部控制的评价。第九条 xx大学院长对本校内部控制的建立健全和有效实施负
6、责。第二章 经济活动风险评估和控制方法第十条 学校建立经济活动风险定期评估机制,对经济活动存在的风险进行全面、系统和客观评估。经济活动风险评估每年进行一次;外部环境、经济活动或管理要求等发生重大变化的,应及时对经济活动风险进行重估。第十一条 学校开展经济活动风险评估时成立风险评估工作小组,校长担任组长。经济活动风险评估结果形成书面报告并及时提交学校领导班子,作为完善内部控制的依据。第十二条 学校进行单位层面的风险评估时,重点关注以下方面:(一)内部控制工作的组织情况。包括是否确定内部控制职能部门或牵头部门;是否建立单位各部门在内部控制中的沟通协调和联动机制。(二)内部控制机制的建设情况。包括是
7、否对经济活动的决策、执行、监督实现有效分离;权责是否对等;是否建立健全议事决策机制、岗位责任制、内部监督等机制。(三)内部管理制度的完善情况。包括是否健全内部管理制度;是否有效执行。(四)内部控制关键岗位工作人员的管理情况。包括是否建立工作人员的培训、评价、轮岗等机制;工作人员是否具备相应的资格和能力。(五)财务信息的编报情况。包括是否按照国家统一的会计制度对经济业务事项进行账务处理;是否按照国家统一的会计制度编制财务会计报告。(六)其他情况。第十三条 学校进行经济活动业务层面的风险评估时,应当重点关注以下方面:(一)预算管理情况。包括在预算编制过程中学校内部各部门间沟通协调是否充分,预算编制
8、与资产配置是否相结合、与具体工作是否相对应;是否按照批复的额度和开支范围执行预算,进度是否合理,是否存在无预算、超预算支出等问题;决算编报是否真实、完整、准确、及时。(二)收支管理情况。包括是否实现收入归口管理,是否按照规定保管和使用印章和票据等;是否在发生支出事项时按照规定审核各类凭据的真实性、合法性,是否存在使用虚假票据套取资金的情形。(三)采购管理情况。包括是否按照预算和计划组织采购业务;是否按照规定组织采购活动和执行验收程序;是否按照规定保存采购业务相关档案。(四)资产管理情况。包括是否实现资产归口管理并明确使用责任;是否定期对资产进行清查盘点,对账实不符的情况及时进行处理;是否按照规
9、定处置资产。(五)建设项目管理情况。包括是否按照概算投资;是否严格履行审核审批程序;是否建立有效的招投标控制机制;是否存在截留、挤占、挪用、套取建设项目资金的情形;是否按照规定保存建设项目相关档案并及时办理移交手续。(六)合同管理情况。包括是否实现合同归口管理;是否明确应签订合同的经济活动范围和条件;是否有效监控合同履行情况,是否建立合同纠纷协调机制。(七)其他情况。第十四条 xx大学内部控制的控制方法一般包括:(一)不相容岗位相互分离。合理设置内部控制关键岗位,明确划分职责权限,实施相应的分离措施,形成相互制约、相互监督的工作机制。(二)内部授权审批控制。明确各岗位办理业务和事项的权限范围、
10、审批程序和相关责任,建立重大事项集体决策和会签制度。相关工作人员应当在授权范围内行使职权、办理业务。(三)归口管理。根据学校实际情况,按照权责对等的原则,由归口管理部门对有关经济活动实行统一管理。(四)预算控制。强化对经济活动的预算约束,使预算管理贯穿于学校经济活动的全过程。(五)财产保护控制。建立资产日常管理制度和定期清查机制,采取资产记录、实物保管、定期盘点、账实核对等措施,确保资产安全完整。(六)会计控制。建立健全学校管理制度,加强会计机构建设,配齐必要的会计人员,提高会计人员业务水平,强化会计人员岗位责任制,规范会计基础工作,加强会计档案管理,明确会计凭证、会计账簿和财务会计报告处理程
11、序。(七)单据控制。学校各单位根据国家有关规定和学校经济活动业务流程,在内部管理制度中明确界定各项经济活动所涉及的表单和票据,要求相关工作人员按照规定填制、审核、归档、保管单据。(八)信息内部公开。学校建立健全经济活动相关信息内部公开制度,根据国家有关规定和学校的实际情况,确定信息内部公开的内容、范围、方式和程序。第三章 单位层面内部控制第十五条 单位层面的内部控制为业务层面内部控制提供环境基础。单位层面内部控制涉及决策议事机制、岗位责任制、人力资源政策、单位文化、财务体系和信息技术运用等方面。第十六条 学校内控管理体系的组织架构实行三级管理,即决策机构、监督管理机构、执行机构。(一)决策机构
12、:设立内部控制工作领导小组,全面统筹xx大学内部控制工作,负责与内控有关的重大事项的决定。校长担任组长,分管财务校领导、分管相关业务校领导、纪委书记担任副组长,财务处、监察审计处及相关处室负责人为成员(二)管理与监督机构:设立内部控制工作组织实施办公室。办公室是单位内控管理归口部门,负责单位的内控管理工作,并对内控体系的有效性和符合性实施监督、评价。(三)执行机构:学校各教学单位、职能部门具体执行内控管理的政策、制度,报告内控体系实施运营情况。第十七条 学校实行党委领导下的校长负责制。学校党委是领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大事项,监督重大决议执行,支持校长依
13、法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。党委常委会主持党委经常工作。党委常委会会议是常委会对学校党政重要事项进行集体讨论、研究并进行决策的会议。党委常委会的议事范围主要是对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重大事项作出决定,按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。院长办公会会议是学校行政议事决策机构, 主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。学校建立议事决策机制符合以下要求:(一)集体研究与专家论证、技术咨询相结合。建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。
14、这要求学校在做出重大决策时,对于专业性比较强的,应当注意听取专家的意见,必要时可以组织技术咨询。(二)明确实行集体决策的重大经济事项的范围。大额资金使用、大宗设备采购、基本建设等重大经济事项的内部决策,应由党委常委会审定。重大经济事项的认定标准根据有关规定和学校实际情况确定,一经确定,不得随意变更。(三)做好记录备案,注重决策落实。办公室秘书做好相关会议记录,如实反映每一个学校领导班子成员的决策过程和意见,会议结束后将记录交党委办公室主任或院长办公室主任审阅签字后存档备查。党委常委会决议的执行,由分管党委常委或党委办公室督办和检查落实,执行情况及时向党委书记汇报。院长办公会决定的执行,由院长办
15、公室负责协调与督办,执行情况及时向主管校长汇报。第十八条 学校应建立健全内部控制关键岗位责任制,明确岗位职责及分工。内部控制关键岗位主要包括预算业务管理、收支业务管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理、合同管理以及内部监督等经济活动的关键岗位。学校在建设岗位责任制时,应当确保不相容岗位相互分离,相互制约和相互监督。即单位经济活动的决策、执行、监督的相互分离相互制约,以及业务经办、财产保管、会计记录的相互分离相互制约。第十九条 人力资源政策是内部环境的重要组成部分。学校的人力资源政策应当科学、规范、公平、公开、公正,有利于调动员工在内部控制和教学管理活动中的积极性、主动性和创造性。(一)
16、把好人员入口关,采取措施不断提高人员综合素质。将职业道德修养和专业胜任能力作为选拨和任用员工的重要标准,重视并加强员工培训,制定科学、合理的培训计划,提高培训的针对性和实效性,切实加强员工业务培训和继续教育,不断提升员工的道德素养和业务素质。为内部控制关键岗位配备的工作人员应当具备与其工作岗位相适应的资格和能力。(二)学校建立选聘人员试用期和岗前培训制度,对试用人员进行严格考察,促进选聘员工全面了解岗位职责,掌握岗位基本技能,适应工作要求。试用期满考核合格后,方可正式上岗;试用期满考核不合格者,应当及时解除劳动关系。(三)学校确定选聘人员后,应当依法签订聘用合同。对于在技术、教学、管理等方面掌
17、握或涉及关键技术、知识产权、商业秘密或国家机密的工作岗位,应当与该岗位员工签订有关岗位保密协议,明确保密义务。(四)学校建立和完善针对员工的激励约束机制,通过制定合理的目标、建立明确的标准、执行严格的考核和落实配套的奖惩,促进员工责、权、利的有机统一和学校内部控制的有效执行。(五)实行内部控制关键岗位工作人员的轮岗制度,明确轮岗周期。不具备轮岗条件的由学校采取专项审计等监督措施。第二十条 单位文化是单位在存续过程中形成的影响共同思想、作风、价值观念和行为准则。学校注重校园文化建设,构建了以物质文化、精神文化、制度文化、环境文化和特色文化为主要内容,协调统一、相互支撑、特色鲜明的校园文化建设体系
18、。学校努力探索和打造格调高雅、积极向上、丰富多彩的校园文化,“育人为本,追求卓越”的办学理念和“诚信奋斗为人,严谨求真为学”的校训已深入人心,并形成了独特的“自强不息,敢为人先”的唐院精神,为学校的改革发展注入思想内涵和精神动力、为实现学校快速发展起到了重要的引领和推动作用。加强单位文化建设应当关注下列风险:(一)缺乏积极向上的学校文化,可能导致员工丧失对单位的信心和认同感,学校缺乏凝聚力和竞争力。(二)缺乏开拓创新、团队协作和风险意识,可能导致学校发展目标难以实现,影响可持续发展。(三)缺乏诚实守信守法的理念,可能导致舞弊事件的发生,造成学校损失,影响学校信誉。第二十一条 财务体系是指财务机
19、构、会计人员和财务会计工作的有机结合。学校应设置统一的财务管理机构、完善财务管理制度、依法依规开展会计工作、建立健全财务信息公开制度。学校依据中华人民共和国会计法、会计基础工作规范和高等学校会计制度,明确会计凭证、会计账簿和财务报告以及相关信息披露的处理程序,规范会计政策的选用标准和审批程序,建立、完善会计档案保管和会计工作交接办法,实行会计人员岗位责任制,充分发挥会计的监督职能,确保学校财务报告真实、可靠和完整,建立健全安全有效的财务体系。第二十二条 学校应重视信息系统在内部控制中的作用,积极推进信息化建设,对信息系统建设实施统一领导、归口管理、严格把关、规范程序、违者必究。在日常办公、财务
20、管理、资产管理等领域实施信息化。学校在实施办公自动化、教学管理和行政管理信息化系统的过程中,结合组织架构、业务范围、地域分布、技术能力等因素,制定信息系统建设整体规划,加大投入力度,有序组织信息系统开发、运行与维护,将经济活动及其内部控制的流程和措施嵌入单位信息系统中,减少或消除人为操纵的因素,保护信息安全。第四章 业务层面内部控制学校业务层面内部控制主要包括预算业务控制、收支业务控制、政府采购业务控制、资产控制、建设项目控制和合同控制,这些业务涵盖了学校主要的经济活动内容。第一节 预算业务内部控制制度第二十三条 为规范预算编制、审批、执行、分析与考核,提高预算的科学性和严肃性,促进实现预算内
21、部控制目标,保障和促进学校教育教学的发展,根据中华人民共和国预算法,结合我校实际情况,制定本制度。第二十四条 本制度所称预算是指学校根据事业发展目标和计划编制的年度财务收支计划,是学校进行各项财务活动的前提和依据。预算内容包括收入预算和支出预算。第二十五条 学校建立预算管理体系,明确预算编制、审批、执行、分析、考核等各部门、各环节的职责任务、工作程序和具体要求。学校在建立和实施预算内部控制中,强化对以下关键方面或者关键环节的风险控制,并采取相应的防制措施:(一)权责分配和职责分工应当明确,机构设置和人员配备应当科学合理;(二)预算编制、执行、调整、分析、考核的控制流程应当清晰,对预算编制方法、
22、审批程序、预算执行情况检查、预算调整环节控制、预算执行结果的分析考核等应当有明确的规定。第二十六条 学校建立预算工作岗位责任制,明确相关部门和岗位的职责、权限,确保预算工作中的不相容岗位相互分离、制约和监督。预算工作不相容岗位一般包括:(一)预算编制(含预算调整)与预算审批;(二)预算审批与预算执行;(三)预算执行与预算考核。第二十七条 学校建立预算工作组织领导与运行体制,明确学校决策机构、预算管理部门、审核部门、监督部门及各预算执行部门的职责权限、授权批准程序和工作协调机制。学校党委常委会是学校预算管理的最高决策机构,负责审批学校年度预算方案。院长办公会负责审议学校年度预算方案。学校财经工作
23、领导小组负责论证年度预算方案,审议部门预算,审议预算执行情况报告和财务决算报告。财务处是学校预算管理部门,负责制订学校年度预算方案,并负责预算管理工作。 学校各部门是学校预算执行部门,负责编制本部门预算,部门负责人应当参与预算管理工作。学校教务处、后勤管理处、国有资产管理处等有关职能部门是学校专项项目预算审核部门,根据xx大学预算项目管理办法负责对专项项目进行审核,对各部门上报的专项项目的必要性、合理性、可行性和使用效益进行评价。要做好专项项目的执行、绩效评价全过程管理,提高专项资金使用效益。监察审计处负责对学校预算的执行情况进行监督。第二十八条 财务处主要负责拟订预算目标和预算政策;制定预算
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