初二年级家长会.ppt

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1、116班全体师生,热烈欢迎各位家长,欢迎您的到来,家长积极配合,老师倾情教育，孩子努力进步！,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步,家长会的目的和主要内容,汇报学生在上半学期学习情况及下学期将面临的任务。共同探讨对我们孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位学生能取得更大 的进步。初二是关键的一年，抓住初二，即抓住了初中的关键。初二对学生来说是中学的黄金阶段，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。,今天的会议有四项议程：一、校领导发言 二、家长代表发言三、介绍各位任课教师及任课教师发言 四、学生成绩反馈及分析。五、近阶段学生情况

2、汇报。六、与家长交流教育孩子的方法。七、个别家长重点交流。,20112012学年第一学期期中,成绩分析,总体情况，本次考试8个科目，满分860分，其中语数英120分，其它学科满分都是100分。,各科最高分,语文：田莹 98 数学：闫晓伟 李永 帆 118 英语：范伟民 110 政治：范伟民 97 历史：贺昆 王艳林 95 物理：范伟民 94 地理：贺昆 89 生物：范伟民 87,各科班级平均分,语文：77.42 数学：72.93 英语：68.32 物理：59.93 政治：72.92 历史：60.33 地理：52.36 生物：57.35,班级前十强,语文学科名列前茅的有：,田莹：98 薛伟：97

3、苏建丽：96 董威铎：96王悦：96,数学学科名列前茅的有：,英语学科名列前茅的有：,范伟民：110 张昊：103 吕建淑：96 董玲红：96 贺昆：93 薛伟：93 翟志慧：91 贾丽娇：91 任志丽：90,物理学科名列前茅的有：,范伟民 94 薛伟 93 张昊 92 温海洋 87康杰 87 王永广 83周雅倩 83 贺昆 82 王艳林 82 翟志慧 81 王悦 81,政治学科名列前茅的有：,历史学科名列前茅的有：,地理学科名列前茅的有：,贺昆 89 杨慧嫔 86 薛伟 84 张昊 83 纪树超 81 温海洋 80 翟志慧 80,生物学科名列前茅的有：,范伟民 87 贺昆 85 薛伟 83

4、周雅倩 82 王艳林 81 王悦 80,进步较大的学生：贺昆（校3722）张昊（5626）王艳林（9647）李永帆（8662）温海洋（13480）翟志慧（16683）闫晓伟（12988）温润冬（183101）董玲红（157130）周雅倩（175140）姜宇（199147）贾丽娇（230164）韩晓慧（340233）王泽（294278)庞 文霞（298279）,期中总结,年级前15名 1人 年级前50名：5人 年级前100名：9人 年级前200名：19人 年级前300名：28人,你们真棒！,分析上述学生成绩较好的原因：,（1）学生勤奋，对考试较重视。,（2）学生的学习方法较好。,（3）家长的支持

5、和鼓励！,一些学生考试成绩退步的原因：,1.对考试不重视。,3.学习方法不合适。（习惯差）,2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）,4.家长的支持和鼓励不够！,存在问题：,2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。,1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.,8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯

6、，导致已做过的练习错了又错。,9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。,7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校.,1、从这次考试情况暴露出的问题是：（1）出现两极分化的现象，后进生所占的比例不小（2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显（3）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。,2、造成两极分化的原因：主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。客观上：学科多了，学习内容深了，学 习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应

7、，跟不上教学节奏。,（1）三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；（2）不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；（3）不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；,（4）是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，甚至抄答案。（5）只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。（6）压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。,首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适

8、合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚自习都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！,影响学生学业的因素之一-课外书,弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.,影响学生学业的因素之二-手机

9、,老师的话,在手机上这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。,影响学生学业的因素之三-早恋,1早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。,早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。,如何看待成绩,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，

10、尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。,如何找到差距，提高成绩,一、上课质量决定孩子的前途,二、效率产生差距,三、作业质量值得重视,四、如何领先一步,家长如何帮助孩子提高成绩,二、了解孩子需要什么样的帮助,一、家庭教育必须和学校,教育保持同一个方向,才能产生合力,三、和老师保持联系，随时掌握孩子情况,四、正确看待老师的电话,

11、五、多过问孩子的情况,“初二现象”有哪些表现?,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。,12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。,青春期学生变化（身体上开始出现变化）,在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇

12、心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。,青春期学生变化（好奇心增强）,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段

13、开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。,青春期学生变化（逆反心理增强）,当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不

14、要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。,总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的

15、阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,重申班级常规：,1、星期日晚上6点30分之前到校，也不要太早到校，因为没有老师怕学生不安全，有什么紧急的事情不能及时处理。还有孩子来了就去逛街，不安全！还有上网吧的！,2、每周检查学生的头发、指甲，是否符合学校的规范；学校要求不允许带手机、mp3、贵重的电子词典、游戏机到学校，若私自带来不慎遗失的，学校不负责任，带来影响正常课堂秩序的，一律老师没收上交政教处，期末考试后方才还回。,3、严禁在学校看与课本无关的课外书籍，家长要灵活掌握学生的零花钱，不让他们有钱去外面的租书店租书，以免学生受到社会不良习性的干扰。（男孩容易接触黄色小说，

16、女孩容易接触言情小说，无心向学）,4、严禁在学校玩游戏机，打各种扑克牌，下乱七八糟的棋（除了学校开展的象棋课），谈论网络游戏，避免形成不良的班级风气。现在发现班级里有学生沉迷三国杀，冒险王之类的纸牌游戏，家长应观察孩子书包里是否有此类扑克牌，及时收缴，并通知班主任在学校共同监督。,5、学生不得无故不到学校，无故旷课半天以上，交学校政教处备案处理，全年综合评定成绩受影响，家长发现学生有原因迟到时，请立即电话通知班主任，并帮学生准备假条，让孩子能顺利进校。,6、学生不得无故经常留宿在同学家，不回自己家，（星期天休息日）家长发现有别人的孩子经常在自己家时，请立即问清楚缘由，并马上告诉班主任或其家长，

17、以免好心办坏事。孩子在家有过分的无礼要求或者经常无理取闹的，请马上与班主任联系，不要害怕对小孩有什么影响，家校及时联系纠正孩子毛病。,7、家校配合发现孩子是否有早恋倾向，是否有心里不健康的举动，有的话要及时配合解决。,下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。,一、将“严格管理”进行到底,老师对孩子最大的爱莫过于

18、严格管理,老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理,二、决胜课堂，制定更高的学习目标,四、青春期教育要重视,三、好的作风和习惯要坚持,五、严格按照学校的要求,初二级备考策略,总结多年来我校中考取得优异成绩的经验：一是中考备考抓早、抓好、抓落实，把初二的教学管理纳入中考的备考计划；二是赢在管理，从管理中出成绩，从管理中出效益；三是学校和家庭能较好的配合，相辅相成，形成齐抓共管的局面。,关于孩子的教育,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。著名教育家苏霍姆林斯基,掌握放学时间规定到家时

19、间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路严查抽烟现象,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,1、思想上鼓劲加压：,明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；变“要我学”为“我要学”；不同分数上不同学校。,2、生活上贴心照顾：,督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能

20、导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。,3、心理上热情疏导：,不要给学生以过分的压力，只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。有的学生考试经常出现失常的情况，这通常是因为学生背负着巨大的压力，产生了焦虑的心理，这就更要帮助学生减轻压力。，在学生遇到挫折时，要多鼓励，多找原因，以树立他的自信，助他一臂之力。,正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上

21、既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。吴玉章,少一点唠叨，多一点行动！,少一点责备，多一点交流！,少一点误解，多一点沟通！,多听孩子说话，给孩子一个发言的机会！,1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。教育家 程鸿勋,给家长的建议:尊重孩子的人格，信任孩子多关心孩子学习，多与之沟通平时多鼓励孩子，多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不上网吧，在外谨慎交友配合学校教育，加强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动,孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,感谢家长光临指导祝您的孩子健康成长,