初中物理欧姆定律.ppt

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1、初中物理,欧姆定律,串联、并联电路复习,串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路特点是：流过一个元件的电流同时也流过另一个例如：节日里的小彩灯在串联电路中，闭合开关，两只灯泡同时发光，断开开关两只灯泡都熄灭，说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器,串联、并联电路复习,并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件例如：家庭中各种用电器的连接在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路,串联、并联电路

2、复习,串联电路和并联电路的特点：在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各几个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。,串联、并联电路复习,怎样判断电路中用电器之间是串联还是并联：串联和并联是电路连接两种最基本的形式，它们之间

3、有一定的区别。要判断电路中各元件之间是串联还是并联，就必须抓住它们的基本特征，具体方法是：（1）用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联；并列在电路两点之间的是并联（2）电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联；当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联,欧姆定律知识点,电流与电压的关系 电阻不变时，导体中的电流，与导体两端的电压成正比电流与电阻的关系 电压不变时，导体中的电流，与导体的电阻成反比欧姆定律由乔治西蒙欧姆提出，为了纪念他对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号表示 乔治西蒙欧姆(Georg Simon Oh

4、m,17871854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆的父亲是一个技术熟练的锁匠，对哲学和数学都十分爱好。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学并受到有关机械技能的训练，这对他后来进行研究工作特别是自制仪器有很大的帮助。欧姆的研究，主要是在18171827年担任中学物理教师期间进行的。,欧姆定律知识点,公式：I=U/R单位：I安(A)；U伏(V)；R欧()1安=1伏/欧 已知电压、电阻，求电流 I=U/R已知电流、电阻，求电压 U=IR已知电压、电流，求电阻 R=U/I,欧姆定律知识点,伏安法测电阻用电压表测出电压，用电流表测出电流，再根据欧姆定律算出电阻值R=U/I,电阻的串联-电流

5、、电压、电阻,串联电路：I总=I1=I2=I3(串联电路中，各处电流相等)U总=U1+U2+U3（串联电路中，总电压等于各部分两端 电压的总和）R总R1+R2+R3,电阻的串联,I1=I2 U1 U2 I1=I2=R1 R2 U1 U2=R1 R2即 U1:U2=R1:R2串联电路中，电阻两端的电压 与其电阻值成 正 比,电阻的串联,U总=U1+U2 U1=I1*R1 U2=I2*R2 U总=U1+U2=I1*R1+I2*R2 U总=I总*R总 I总*R总=I1*R1+I2*R2 I总=I1=I2 R总=R1+R2即：串联电路中，总电阻是各个电阻的阻值之和 当有n个定值电阻R0串联时，总电阻

6、R=nR0,电阻的并联-电流、电压、电阻,并联电路：I总=I1+I2（并联电路中，干路电流等于各支路电流的和）U总=U1=U2（并联电路中，电源电压与各支路两端电压相等）,电阻的并联,U1=U2 U1=I1*R1 U2=I2*R2 I1*R1=I2*R2 即 I1:I2=R2:R1并联电路中，电阻两端的电流与其阻值成 反 比,电阻的并联,I总=I1+I2 U总 U1 U2 I总=_,I1=_,I2=_ R总 R1 R2 U总 U1 U2 _=_+_ R总 R1 R2 U总=U1=U2 1 1 1 _=_+_ R总 R1 R2当有n个定值电阻R0并联时，总电阻 R=R0/n 即总电阻小于任一支路

7、电阻，但并联越多总电阻越小,电阻的并联,1 1 1 _=_+_ R总 R1 R2 R1 R2 R总=R1+R2 R1 R2 R3 三个电阻并联：R总=R1 R2+R2 R3+R1 R3,电阻的并联,并联电路的总电阻小于任何一个分电阻思考：从影响电阻大小的因素来看，为什么并联电路的总电阻小于任何一个分电阻？因为将导体并联，相当于增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻小于任一并联导体的电阻。,串联、并联电路小结,例题,练习1：一个1和500的电阻并联后，总电阻所处的范围是（）A、R总500 B、1 R总500 C、R 总1 D、无法判断,例题,练习2:当一个电路中电流强度为0.6A时,有一个电

8、灯,它正常工作时的电流为0.2A,它的电阻R1=10,为了让它正常发光,你会采用什么方法?,例题,练习3:如图，长度、材料相同的导体AB、CD并联在电路中IAB ICD UAB UCD RAB RCD,例题,练习4、如图所示，滑动变阻器的最大阻值为20,电阻R1的阻值为15，当K1断开,K闭合,电流表示数为为0.2A;当K1和K都闭合时,电流表示数为1A,求：（1）电压表的示数（2）滑动变阻器连入电路的阻值,例题,练习5：如图所示的电路中，电源电压是6伏保持不变，R1的电阻为12欧，A表的读数是0.7安，求:（1）A1表的示数为多少？（2）滑动变阻器接入电路的电阻为多少欧？（3）若电流表A的量

9、程为0-3A，A1表的量程为0-0.6A，为了保护电表，接入电路的电阻至少为几欧？,例题,练习6：如图3所示，当滑片向右移动时，电流表A示数，电压表V示数。,例题,练习7：在图甲中，电键由断开到闭合，电流表A2的示数；电流表A1的示数；练习8：电键由闭合到断开，电流表A2的示数；电流表A1的示数；,例题,练习9：图中，滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表A示数；电流表A1示数；电流表A2示数；电压表V示数。,练习题-1,1分钟有15C的电量通过阻值为12 的小灯泡，则通过该灯的电流为，该灯两端的电压为。一小灯泡阻值为10，正常工作时的电流为0.4A，现要将其接入12V的电路中，要求仍能正常发光，

10、则应A.串联一个10 电阻 B.并联一个10 电阻C.串联一个20 电阻 D.并联一个20 电阻两个电阻并联起来相当于（A）A增大了电阻的横截面积 B减小了电阻的横截面积C增大了电阻的长度 D减小了电阻的长度 若导体两端电压为6V时，通过导体电流为1.2A，若导体两端电压变为12V，则导体电阻为（）A.5 B.10 C.15 D.无法确定一个灯泡在6V电压下才能正常发光，现把它接在两节串联的铅蓄电池上，灯泡发光。如果用两个这样的灯泡串联后接在这两节铅蓄电池上，则灯泡将（）A变亮 B变暗 C亮度不变 D烧坏,练习题-1,如右图，电源电压U不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则（）A电流表示数变

11、大，电压表示数变小 B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数不变 D电流表示数变小，电压表示数不变关于电阻，下列说法错误的是（）A电阻表示导体对电流的阻碍作用B导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比D导体的电阻是导体本身的性质，与是否通电无关,练习题-1,根据欧姆定律的公式IU/R的变形式R=U/I及电阻的性质，可以判定下列说法中正确的是（）A.当U变大时，U/I变小 B.当U变大时，U/I变大C.当U变小时，U/I不变 D.U=0时，U/I=0如图所示电路图，电源电压6V保持恒定不变，滑动变阻器R1的最大阻值是1

12、0，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数的变化范围应是（）A.06V B.02V C.24V D.26V两个相同的灯泡，连接在同一电路中，用电压表分别测得每个灯泡两端电压相等，则（）A.两灯一定是并联 B.两灯一定是串联C.两灯可能是并联也可能是串联 D.无法判断,练习题-1,关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A导体两端的电压增大，其电阻一定增大 B导体中的电流增大，其电阻一定减小C若导体不接入电路，其电阻为0 D导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关。如右图是李华连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图，闭合开关S、电流表、电压表可能出现的现象是（）A电流表和电压表读数为零

13、B电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏C电流表示数为零，电压表示数为2.8V D电流表示数为0.4A，电压表示数为2.8V,练习题-1,我们在电学实验中要用到电压表，经测定：电压表“0-3V”量程的内部电阻约在1k，通过电压表的最大电流是_A，合_A。如图所示，电源电压为6V，闭合开关s后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯泡L2的灯丝断了，其它部分均正常。这时若用电压表测a、b两点间的电压，示数为 _V，测b、c两点间的电压，示数为 _V。在如图所示的电路中，已知电阻R15，电流表A1的示数为I11A，电流表A的示数为I=1.5安，求：(1)R1两端的电压U1；(2)通过R2的电流I2；

14、(3)R2的阻值。,练习题-1,将电阻Rl与R2并联后接在电源两端时，通过它们的电流之比为32，则它们的电阻之比为_。若把它们串联起来接在电源两端，那么通过它们的电流之比为_,电压之比为_。已知两个电阻R1：R22：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2_，它们两端的电压之比U1：U2_；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比I1：I2.一只小灯泡，在正常发光时，灯丝两端的电压和电阻分别是2.5V与10。若王小冰同学只有电压为5.5V的电源，要使小灯泡正常发光，需要在电路中接入一个电阻。问：这个电阻应如何连接在电路中？电阻的阻值应是多大？,实验题-1,一个电池组、一个开

15、关、一只已知电阻R0和一只未知电阻Rx以及导线若干，如（1）只有一只电流表或（2）只有一只电压表试分别设计测未知电阻Rx值的电路（写出方法、画出电路图），并列出Rx的测量表达式,实验题-2,某同学在研究电流跟电阻的关系实验时，得到三组数据，如表所示，他分析数据得到的结论是：导体中的电流与导体电阻成反比。该同学的结论是对还是错？应该：在保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻成反比,实验题-3,小桃同学在用电压表和电流表测电阻的实验中测得电阻的电压及电流如图所示，则电阻两端的电压为V，通过电阻的电流为A，电阻的阻值为。,实验题-3,伏安法测电阻的实验原理是_，在连接电路的过程中，开关必须处于_状态

16、，滑动变阻器的滑片就位于阻值最_的一端，这主要是为了避免电路中的_过大，以致烧坏有关元件。在下面方框内画出伏安法测小灯泡的电路图。,实验题-4,襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。(1)他们的猜想是：_(只写一种猜想)。(2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变_而得到实验数据的：(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_而得到实验

17、数据的。(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_。,实验题-5,小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为006安，电压表V1的量程为03伏，电压表V2的量程为015伏，滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障则故障是。答案：（1）右 滑动变阻器R2断路,实验题-5,(2)排除故障后，继

18、续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 比。,答案：（2）正,实验题-5,(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 安。,答案：（3）0.3,实验题-6,小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：。(2)滑动变阻器R在此实验中的主要作用是：。,答案：(1)电压不变时，导体中

19、的电流与电阻成反比(2)调整R的阻值，使R两端电压保持不变,实验题-7,用图20所示的仪器测电阻R的电阻值（1）将图20的电路，连成正确的测量电路（2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用因此开关闭合前，其滑片应移到最_端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是_（3）如果电路中电流表、电压表的读数如图21，电流表的读数为_，电压表的读数为_。,答案：(2)左 改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差（3）0.4 A 2.4 V,实验题-8,在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接（2）在闭合开关之

20、前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，灯泡的电阻RL=（4）小明同学在做实验时，电路连接无误 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零 该故障的原因可能是（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率 由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W,答案：（1）如右图（2）左（3）22 11（4）电压表接线柱松动（或接触不良）（5）044,实验题-9,现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的

21、阻值。要求：(1)在右框内画出实验电路图。(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx,答案：(1)如图(2)按照图所示的电路图连接电路，闭合开关S，读出电流表示数I1、I2，据U=R0I1=RxI2,求出Rx=,练习题-2,如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表 答案：B 节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由

22、于电阻引起的电能损耗 超导材料就是在温度很低时，电阻变为 答案：0,练习题-2,在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到15V，其原因可能是()A滑动变阻器阻值太小 B电源电压3V太高C20的阻值太小 D控制的电压15V太高答案 A,练习题,答案：C,练习题,答案：C,练习题,一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V，通过该电阻的电流增加了0.1A，则该电阻的阻值是A.8 B.20 C.28 D.无法确定,练习题,现有两个定值电阻R1、R2R1上标有“10 1A”R2上标有“15 0.6A”如果将它们串联接在电路上，允许加在它们两端的最大电压为 V；如果将它们并联在电路上，允许通过干路的最大电流为 A,练习题,三个定值电阻的阻值之比为R1:R2:R3=1:2:3，将它们并联后接入电路，则通过各电阻的电流之比为。如图，电压U保持不变，R1=3R2，开关S断开时，电流表示数为I1，开关闭合时，电流表示数为I2，则I1:I2=.,练习题,欧姆定律,END,THE END,