初中八年级美术课藏书票.ppt

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1、藏 书 票,在书的扉页，你们都是用做什么的？,自学导航 读美术,学习要求：请打开课本,阅读本课内容时间：2分钟,藏书票知识竞赛,交流互学 知美术,藏书票知识竞赛,第一题：藏书票上的标志“EXLIBRIS”代表什么意思？,B：私人藏书,交流互学 知美术,A：请爱惜,C：珍藏版,藏书票知识竞赛,第二题：藏书票一般出现在书的哪个位置？,A：首页或扉页上,交流互学 知美术,B：没有固定要求,C：目录上,藏书票知识竞赛,第三题：什么是藏书票？下列哪个描述是正确的？,A：藏书票是用在藏书上的一种标志,交流互学 知美术,B：藏书票是用来收藏书的一种票据,C：藏书票是印在封面上的一个标志,藏书票知识竞赛,第四

2、题：藏书票起源于15世纪中期的哪个国家？,A：美国,交流互学 知美术,B：中国,C：德国,藏书票知识竞赛,第五题：世界上第一枚藏书票叫什么名字呢？,A：刺猬,交流互学 知美术,B：老鼠,C：猎鹰,藏书票知识竞赛,第六题：藏书票通常采用什么形式进行表现？,A：木刻、石刻等版画形式,交流互学 知美术,B：剪纸、国画,点拨助学 懂美术,文字,图案,(拉丁文),（票主名）,藏书票知识竞赛,第七题，哪一枚是藏书票,文字：包括“XX藏书”、“XX珍藏”等字样，还有藏书标志拉丁文EXLIBRIS。,藏书票有什么用？,一、认识藏书票,藏书票贴在书的扉页上成为书的所有者的标记。藏书票有实用功能。,EXLIBRI

3、S,藏书票大小,二、了解藏书票,EXLIBRIS,藏书票的尺寸比较小，大概：5-10cm,图形,拉丁文EXLIBRIS有“我的藏书”的含义，是藏书票的国际通用标志。,从左到右标注：版的类别、印数、票主姓名、年份。,木版套色 陈雅丹,藏书人的姓名、书斋号或警句名言等。,二、了解藏书票,仔细观察藏书票，看一看它是由哪几部分构成的？,文字,EXLIBRIS,1.藏书票的构成,藏书票的题材,二、了解藏书票,外形不受限制，根据立意可方可圆或是随形，使画面的效果更加丰富。,藏书票的外形有要求吗？,二、了解藏书票,EXLIBRIS,木版 古元,铜版,木版套色,石版,丝网,藏书票常用的版种,三、欣赏藏书票,藏

4、书票表现内容丰富，方寸之间小中见大，构思巧妙独具匠心，充满着生活情趣。,这枚藏书票是世界上最早的藏书票。一只嘴里衔着野花的刺猬，下面是野草，缎带上写着“慎防刺猬给你一吻”。,刺猬（木刻）1450 德国,EXLIBRIS,三、欣赏藏书票,EXLIBRIS,关祖章藏书票,广西人关祖章从美国留学归来，曾在当时的交通部任职，他受西方文化影响，喜欢上藏书票，他可能是最早使用和制作藏书票的中国人。由此可见，中国藏书票的历史已经有一百多年了。,三、欣赏藏书票,EXLIBRIS,藏书票（木刻）麦绥莱勒（德国）,单纯、简洁的黑白木刻效果，给人以强烈的印象。,灯光下一男子认真读书，书架是背景，表现了读书、藏书的情

5、结。,三、欣赏藏书票,EXLIBRIS,这是著名版画家李平凡为儿童小洋洋设计的藏书票。画面上充满童真的小女孩与可爱的小鸟一起玩耍，充满童趣。,洋洋之书 木刻,小版画,5-10cm边长,1.拉丁文：EX-LIBRIS（我的藏书，国际通用标志）2.藏书人的姓名、书斋号或警句名言注意：版画的字体需反写,根据自己的兴趣爱好设计，题材不限。（1.风景 2.人物 3.静物 4.植物 5.动物 6.卡通）,不限,课堂实践,为自己喜欢的书籍，设计制作一枚藏书票。,小版画,5-10cm边长,1.拉丁文：EX-LIBRIS（我的藏书，国际通用标志）2.藏书人的姓名、书斋号或警句名言注意：版画的字体需反写,根据自己的兴趣爱好设计，题材不限。（1.风景 2.人物 3.静物 4.植物 5.动物 6.卡通）,不限,感受成功：,作品评价,优秀藏书票展示,课堂小结,藏书票是连接书籍与读书人的纽带，为读书、爱书、藏书者所使用、喜爱和收藏。只有在阅读过程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之间的丰富内涵。,课后拓展,2.在班里举办一个藏书票展览并进行交流，或举办一次交换与收藏活动。,