中学—上学期工作计划.doc
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1、齐心协力 振汉中精神强化内涵 兴汉中伟业-汉古尔河中学20142015学年上学期工作计划(2014年8月5日)上个学期,对我们来讲仍是一个艰难的过渡过程。之所以这样讲,主要有两方面原因。一是自2012年秋季新校舍全面投入使用后,设施设备后续完善及各项管理工作仍未达到理想境地,建设步伐虽步履维艰但从未止步。二是在“533”人本课堂纵深推进方面存在问题,人员素养与教育教学质量方面亟待全面提高,整改措施虽不断完善但效果甚微。客观来看,汉中发展已经到了转型关键期。如果我们不能清醒地认识到这一点,则汉中已根本无致胜根本,等待我们的必将是败落甚至消亡。当前,严峻的形势要求我们必须齐心协力振奋汉中精神,以全
2、面强化内涵为基础,以振兴汉中事业为己任脚踏实地做好本职工作,勇于担当,不计得失,为汉中成功转型奠定坚实基础、做出更大贡献。指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,全面贯彻教育方针美全面提高教育教学质量。深入落实市、旗两级会议精神,认真分析我校发展现状,倾心研究汉中发展对策,周密制定并严格执行各项制度,凝聚意志,加强管理,走内涵发展之路,为打造全市农村义务教育龙头学校而努力奋斗。工作目标-强化师德师风,打造合格队伍-提升人员素质,推进教学改革-研究教学现状,强化常规管理-深化政教工作,规范学生行为-规范后勤管理,提供优质服务-杜绝安全隐患,营造稳定环境-凝聚汉中意志,振奋汉中精神工作措施(一)
3、教学管理1、强化领导责任,增强担当意识。本学期,校委会将进一步细化领导班子与部门负责人分工,全面明确领导责任,实行所有管理人员月述职制度(按部门或全体职工会进行)。进一步落实领导任课、听课日等常规工作。2、全面统一思想,高度凝聚意志。每周开好六个会议。一是开好行政会。二是开好年级教师会与年级点评(训话)会。三是开好部门会。四是开好教研组常规会。五是开好值周交接与布置会。六是开好班会。每月开好两个会议。一是开好月批评与自我批评会。二是开好职工会。政教与教务要将所有会议时间、负责人员、会议内容编排列表下发到各部门,按照分管以相同标尺进行检查、考核,同时将部门考核结果列入个人考核成绩。严格杜绝会议无
4、笔记,会上接电话、会后不贯彻、贯彻不严格等系列问题。3、认真分析,采取有效措施提高成绩。上学期全校的成绩大家都已基本明了,究竟处于什么位置大家都是十分清楚的。究竟问题出在什么方面,根本不需要深究就可以找到答案。毕竟,我们同一年级的教师面对的是同一群学生,成绩出现明显落差说明了什么问题?同一教师带出来的不同班级为什么会出现落差?能用学科难度解释吗?能用学生自身原因解释吗?貌似解释不通,其实也解释不了。人的因素永远是第一位的,谁都不要怀疑这个真理。教导处、各年级组、排名靠后的任课教师均要在20日之前要全面梳理问题并拿出解决问题的对策。如果我们的成绩再这样继续下去,等待我们的必然是愧对学生、愧对家长
5、的结局,必然是多年的打拼付之东流,丢了谁的脸并不重要,毕竟无论怎样我们还拿着国家给的工资,还能一如既往地被称呼为“教师”,但坑了一批人就是良心最大的不安、最大的谴责,就是一批受害者无法弥补的不幸。校委会严令教务部门,必须进一步细化教学管理细则与成绩奖惩细则,把教学成绩与评优晋级、职务聘任、年终评优等方面全方位挂钩,实行教学成绩一定位次否决制。4、加强常规工作监督。上学期,在执行“一个中心,两个基本点”方面,教务、政教均有诸多不严、不实之处。“双五”工程执行尤为不利。有些东西甚至在没有命令的前提下妄图自生自灭,大有“懒政”之嫌。好的东西不坚持,说明我们的惰性开始滋生了,混日子的思想开始显现了,认
6、为我们在某些方面已经可以了。这个念头万万要不得,长此以往我们丢掉的不只只是“勤政”和优良传统,更为重要的是我们会因作为不力而大吃苦头,丧失我们的管理优势,重新回到混沌状态。5、加强常规督查,向管理要效益。本学期,教务、政教要出台巡课制度并分项目印制日巡课记录并按人头做好巡课工作,实行巡课结果与班级及任课教师考核挂钩和公示制度。6、工作“质”、“ 量”并重。教务部门要科学计算工作量,不足工作量部分必须有具体工作予以补足,不能含糊其词只说协助、帮助某部门做某某工作。严格执行“大包干”制度,严格落实减负工作;出台自习课管理办法,合理编排自习课,将日间自习课内容与看管与辅导落实到人,晚自习学习内容与人
7、员责任必须十分明确。晚自习巡课由带班人员记录并公布于带班记事之中。7、加强体卫艺教学与实验教学工作,体卫艺与实验教学必须列出时间安排表,合理计划并接受检查监督,检查监督结果合理纳入个人考核。实验教师、体卫艺教师对班级及学生考核列入班级考核。重视国防教育与学生综合素质提升工作,合理安排军训日程;进一步落实活动小组各项工作,保证各项活动取得实效。8、全面落实“533”人本课堂纵深推进工作,不断扩大改革成果。一是进一步落实领导责任与分工,再次明确领导责任,构建改革模块式团队,实行捆绑式管理。二是对思想不到位、不执行流程、夸夸其谈、心无改革的教师进行全面规范与重新安排。三是有计划、有实效的对教师技能与
8、学生技能进行有效培训,对培训内容、方式、时间、地点、负责人进行科学合理的规划与实施。四是以有效活动为载体,深入落实“533”各项工作。五是落实包组领导与教研组长管理责任,全面落实集体备课和导学案编制、书写、审签、印刷、收集归档工作。六是严格规范教师和学生课堂、课下各种笔记、记录。七是在时间摆布上要领会舍与得的关系,要明确舍是为了什么,要大胆去舍,要舍出成效。9、出台任课教师教学工作手册,主要用于记载课堂教学情况、学生及学习小组课堂表现、学生违纪等情况,实行课堂违纪周汇总上报并列入班级考核。全面监察好班务日记记载与审签工作,。10、在所有制度执行上,相关部门要严格履行所有既定的公示制度,将相关考
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