噪声的危害和控制课件 .ppt

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1、四 噪声的危害和控制,第一章 声现象,课件制作：张冬文,学习目标,1、了解噪声的来源和危害。2、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过体验与观察，了解防止噪声的思路。,结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里?,想一想，讨论一下：,交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；,施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；,社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。,工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；,自学探究（一）噪声的来源,噪声的含义：,1.物理学角度的噪声:,是发声体做无规则振动时发出的声音.,噪音的波形图,乐音的波形图,2.环境保护角度上的噪

2、声:,凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.,请你说说:你周围有哪些噪声？,珠海拱北中学 赵兴华,噪声等级装置,自学探究(二)：噪声强弱的等级,街道上显示噪声等级的装置,珠海拱北中学 赵兴华,噪声的等级和危害,1.噪声的等级用分贝来表示，符号是dB,为了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,2.噪声的危害,严重影响人们的工作、生活和身心健康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等),点拨,自学探究三：噪声的控制,声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？

3、,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,讨论,控制噪声也要从这三个方面着手：,防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）,阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）,防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。）,点拨,1.防止噪声产生-在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,生活实例,近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪声，我国各大城市于大街等车流量较

4、大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。,2.阻断噪声的传播-在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,珠海拱北中学 赵兴华,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,珠海拱北中学 赵兴华,珠海拱北中学 赵兴华,再见,1、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?,讨论,PTFE橡胶家具脚垫,安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.,凳子,椅子

5、脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.,珠海拱北中学 赵兴华,1.物理学中把发声体做 时所发出的声音叫噪声.从环境保护上说,凡是 的声音,都属噪声.2.人们以 来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过 分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝；,无规则振动,妨碍人们工作、学习、休息,分贝,90,70,为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝,50,训练,3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起 的作用.4.洗衣机由于衣服没有放好,发出较大的噪声,应该()A.买台新的 B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀,吸收噪声,D,5.下列声音中属于噪声的是.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声,b c e,针对这种现象,请你提出一个解决的办法.,