全面开展重庆市住院医师规范化培训工作.ppt
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1、全面开展重庆市住院医师规范化培训工作,重 庆 市 卫 生 局,一、住院医师规范化培训工作沿革,1999年,卫生部下发卫生部住院医师规范化培训试行办法、卫生部住院医师规范化培训大纲。我市组织专家制定了重庆市卫生系统住院医师规范化试行办法、重庆市卫生系统住院医师规范化培训大纲。2000年,卫生部授权重庆市开展培训并准予发放卫生部统一印制的住院医师规范化培训合格证书。,一、住院医师规范化培训工作沿革,开展培训的单位:重庆医科大学附属第一医院重庆医科大学附属第二医院重庆医科大学附属儿童医院重庆医科大学附属口腔医院重庆市第三人民医院重庆市第四人民医院重庆三峡中心医院特点:依靠医院自身的力量和投入开展,统
2、一规划、配套政策支撑不够。,一、住院医师规范化培训工作沿革,2003 年至2006 年,卫生部、教育部、财政部联合开展了“建立我国专科医师培养和准入制度”课题研究,并开展了卫生部专科医师培训试点工作。明确提出“住院医师规范化培训与专科医师培训工作相结合,通过3+X培训不同专业专科医师的培养形式,尽快建立医学本科毕业生必须在毕业后参加省级卫生部门指定的专科医师培训基地培训合格后,才能在医疗机构上岗”的专科医师准入制度。,一、住院医师规范化培训工作沿革,2006年,卫生部正式开展专科医师培训工作,并组织专家对申报卫生部专科医师培训试点基地的单位进行了评审,批准了包括北京、上海、天津等13 个省市的
3、 100 余家医院作为卫生部专科医师培训试点基地或专科医师培训试点单位。随后,各省市相继开展了省市级专科医师培训工作。,一、住院医师规范化培训工作沿革,2007年重庆医科大学附属第一医院、重庆市第二人民医院被卫生部批准为专科医师(全科医学科)培训试点基地,并开展培训。,一、住院医师规范化培训工作沿革,重庆医科大学附属第一医院、重庆市第二人民医院被卫生部批准为专科医师(全科医学科)培训试点基地后。共招收全科医学方向培训学员72人,其中2008年招生40人,2009年招生24 人,2010年招生8人,到2011年有25人完成3年的培训。,一、住院医师规范化培训工作沿革,2007年,重庆医科大学附属
4、第一医院对40名在职的基层卫生人员开展为期三年全科医师规范化培训工作,培训结业学员34名,市财政共划拨经费118万元(按10000元/年/生)。,二、新的形势及政策要求,中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见明确规定“要建立住院医师规范化培训制度,通过住院医师规范化培训等方式,提高县级医院医师水平”。,二、新的形势及政策要求,国家发展和改革委员会、卫生部、中央机构编制委员会办公室、教育部、财政部、人力资源和社会保障部以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划:“规范化培训是优化医生知识结构、提高临床能力、加强医学人才培养、保障医疗质量和医疗安全的重要举措,将逐步成为医学院校毕业生转变为
5、一名合格医生的必经阶段”。,二、新的形势及政策要求,以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划:到2020年,通过多种途径培养30万名全科医生,基本满足“小病在基层”的人力资源要求。三年内培养6万名全科医生,基本实现城市每万名居民有1-2名全科医生,农村每个乡镇卫生院有1名全科医生。,二、新的形势及政策要求,国务院关于建立全科医生制度的指导意见 总体目标 到2020年,在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度,基本形成统一规范的全科医生培养模式和“首诊在基层”的服务模式,全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系,基本实现城乡每万名居民有2-3名合格的全科医生,全科医生服务水平全面提高,
6、基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。,二、新的形势及政策要求,重庆市人民政府关于建立全科医生制度的实施意见(渝府发201184号)培训目标1、力争到2012年,每个城市社区卫生服务机构和乡镇卫生院都有1名全科医生(国家目标);2、到2015年,每万名城乡居民拥有1名全科医生(重庆目标);3、到2020年,每万城乡居民拥有2-3名全科医生(国家目标)。,二、新的形势及政策要求,卫生部医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年):到2015年,初步建立住院医师规范化培训制度,探索建立公共卫生专业人员规范化培训和准入制度;到2020年,所有新进临床医疗岗位的医师均经过住院医师规范化培训;到2
7、015年,培训20万名住院医师,4000名公共卫生医师;到2020年,培训50万名住院医师,1万名公共卫生医师。,二、新的形势及政策要求,陈竺部长在2012年全国卫生工作会议上就“加快卫生人才队伍建设,提高卫生科教工作水平”时提出:以基层卫生人才、医学杰出人才、紧缺专门人才、中医药人才和医师规范化培训等卫生人才工程为重点,贯彻落实医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)和全民健康卫生人才保障工程实施方案。安排“5+3”全科医生规范化培训不少于1万名,住院医师规范化培训不少于5000名。,二、新的形势及政策要求,陈竺部长在全国医学教育改革工作会议上的讲话中指出:教育部和卫生部决定共同实
8、施临床医学教育综合改革方案和卓越医生教育培养计划,规范医学类专业办学,推进院校医学教育改革发展,培养优秀医学毕业生,建立全科医生制度和住院医师规范化培训制度,为合格医师的培养明确了规范的路径。,二、新的形势及政策要求,陈竺部长在全国医学教育改革工作会议上的讲话中指出:以住院医师规范化培训为主的毕业后医学教育是培养合格临床医师的必经阶段。建立住院医师规范化培训制度,是我国医学教育的重大改革。严格规范的培训可使医学生转变为素质能力有保证的合格临床医师,让人民群众满意,使医疗卫生人才队伍获得坚实的发展基础。,二、新的形势及政策要求,陈竺部长在全国医学教育改革工作会议上的讲话中指出:当前,医学正酝酿着
9、新的革命,其引领变革主要基于社区的健康促进工作。全科医生培养制度的建立和实施,已经成为这场新变革的核心。,二、新的形势及政策要求,陈竺部长在全国医学教育改革工作会议上的讲话中指出:国内外医疗卫生实践表明,能否培养大批合格的全科医生,建立以全科医生为核心的基层卫生服务团队,提供预防为主、防治结合为特征的基层卫生服务,形成基层首诊、双向转诊、上下协作的医疗卫生服务体系,将直接关系到重大疾病的有效防控、人民群众健康水平的提高和医疗费用的合理控制,真正体现中国特色社会主义卫生事业的公益性。,二、新的形势及政策要求,卫生部有关住院医师规范化培训的征求意见稿住院医师规范化培训管理办法住院医师规范化培训基地
10、认定和管理办法住院医师规范化培训考核管理办法住院医师规范化培训标准住院医师规范化培训基地标准,二、新的形势及政策要求,卫生部农村欠发达地区助理全科医生培养标准(征求意见稿)对到经济欠发达的农村地区工作的3年制医学专科毕业生,可在国家认定的培养基地经2年临床技能和公共卫生培训合格并取得执业助理医师资格后,注册为助理全科医师”(即“3+2培养模式”),二、新的形势及政策要求,待下发支撑文件:关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见,二、新的形势及政策要求,建立全科医生制度是对现行医生培养制度、医生执业方式、医疗卫生服务模式的重要改革,是政策性强,涉及面广,影响十分深远的一项工程。围绕全科医生制度的
11、建立,国务院指导意见明确了国家有关部门责任和需要落实的事项。将有力的推动住院医师和全科医师规范化培训工作。,二、新的形势及政策要求,1、第(八)统一全科医生规范化培养方法和内容。规范化培养的具体内容和标准由卫生部、教育部、国家中医药管理局制定。,二、新的形势及政策要求,2、第(九)规范参加全科医生规范化培养人员管理。参加全科医生规范化培养期间不收取培训(学)费,享受培养基地住院医师待遇,财政根据不同情况给予补助。具体管理办法由人力资源和社会保障部、卫生部、教育部、财政部制定。,二、新的形势及政策要求,3、第(十一)统一全科医学专业学位授予标准。具体办法由国务院学位委员会、卫生部制定。,二、新的
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