《信息化建设自查报告[范文]》.docx
《《信息化建设自查报告[范文]》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《信息化建设自查报告[范文]》.docx(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、信息化建设自查报告范文学校教育的和谐,需要规范科学的管理来保障,需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。杂朵乡中心寄校在推动教育信息化的进程中,不断探索实施信息化管理的有效策略,营造严谨、扎实、生动的校园文化,为学校、教师、学生、家长的共同发展搭建了斩新的平台。总结我校的现代信息化教育发展状况,自评报告如下:一、规范组织与管理1、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设,我校信息化建设工作由江永巴桑校长全面负责。按照要求,学校成立了信息中心,中心主任为贺安全。2、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展,学校提出了具体可行的措施和实施方案,确保了信息技术工作顺利开展。3、建立完善的规章制度近年
2、来学校逐步制定和完善了信息化方面的各项规章制度,以及应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制,加强管理和使用。二、加强信息化环境建设1、我校的计算机房设置了专人管理。管理员随时检查维修设备,清扫教室卫生,保障了设备使用率。2、掌握了一定信息技术技能的老师,不断尝试探三、注重信息技术学科教学与应用1、建设学校网站,拓展信息空间根据教育信息化发展需求,学校建立了学校网站,以利于合理建构教育信息化环境。学校网站主要用于学校教育教学工作的对外宣传,新课程理论与实践的研讨,学校与家长、社会的沟通,学校办学经验的传播等,并为教师提供了在校交流教案、课件、习题的平台。2、丰富校级资源库,实现资源共享我校
3、不断鼓励教师进行教学课件的开辟和积累,并投放于学校资源库,自从建立了电子备课制度之后,各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。但是,由于教师对学生使用的软件开辟不够,造成学生使用的资源尚有些欠缺,也就带来了使用的不便。3、不断加强信息技术与学科教学的整合要求教师深入挖掘应用教材,领略编者意图,创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。因此70%以上的教师能够恰当适时地应用好信息设备。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优,极大地促进信息技术与学科教学的整合。四、提升队伍素质1、加大培训力度为迅速提高教师们的信息素质,我们精心确定自办培训的内容,逐步扩大培训的范围,对校领
4、导、学科教师进行了相应的培训。学校每学年都制定出重点突出、切实可行的培训计划,并按计划完成培训任务。培训中采取了校内外结合的灵便的培训方式,提高了教师应用现代信息技术的水平。在技能方面,学校提出了“四会”培训标准,即会文字处理;会发送电子邮件;会自制课件并运用课件辅助课堂教学;会熟练使用投影仪相关设备。2、发挥示范作用教师信息素质的快速提升,使课堂教学更具生机和活力。利用现代教育技术所上的公开课受到广泛好评。在今后的工作中,我们将加快学校信息化建设的步伐。五、存在问题1、加强科学管理,完善各项制度,做到责任到人,重点加强对教室内各种信息设备的管理,进一步提高教室内信息设备的利用率。2、建设健全
5、班班通设备,真正让教育信息技术手段为教育教学服务。呆朵乡中心寄校XX年10月27H第二篇:信息化建设自查报告九三第二高级中学学校信息化建设自查报告近年来,随着信息技术的迅速发展,全局学校信息化建设不断进步。站在教育未来发展的新高度,我校对信息化建设加大了投入力度,加快了建设步伐,校园局域网、门户网站、资源和专业教师及技术人员队伍建设取得了一定的成绩,把信息数字化校园”作为特色建设方向,以实现“校园设施设备现代化、智能化,教育决策与管理信息化;教育教学环境信息化;学习、教学模式信息化;教科研活动和师资培训信息化”等“六化”为目标,制定规划,稳步推进,有力地促进了教学改革与素质教育的全面实施。下面
6、就将我校的数字化校园建设工作情况总结如下:一、组织机构健全,制度落实到位。1 .组织机构建设学校对数字化校园建设十分重视。创建之初学校就成立了以宿德光校长为组长,主管教学副校长为副组长,各处室主任及信息组组长为成员的学校信息化建设领导小组。以教务处、政教处、教研室为组织机构,以教研组、备课组、年级组为依托,并与学生会及各班学生共同组成立体交叉式网络结构,确保数字化校园建设的顺利实施。2 .各项制度为确保我校数字化校园建设制度化、规范化,我制定3 .硬件信息技术在改变世界的同时也带来了一次教育的革命。为给学生提供一个现代化的学习环境,创建数字信息化校园,近年来,我校一刻也没住手过在教育信息化设施
7、上的投入,至今,学校已拥有信息技术教育专用教室1间,电子阅览室1间,白板教室21间,总控中心IItJ,21个班级教室添置了多媒体设备。学校还正在完善自己的校园网,内容包括学校概况、学校管理、教育教学、教师园地、学生乾坤、家长频道、互动交流等多个栏目,建立教师群等信息交流平台。如今,学校现代化信息管理网络已经初步建成,教学信息、教学资源通过校园网络平台实现了资源共享与整合。为全面提高师生信息技能和素质,促进学生成长,提高教育质量,我校不断优化信息化硬件设施,建立并充实数字化资源库,为创建我校数字化校园,提升学校信息化管理水平打好坚实基础。(1)校园网我校校园网采用一台网月路由器,四台网星交换机为
8、中心交换机,通过层层交换机级联,初步建成Web服务器及学校ftp服务器。校园网信息节点通过光钎覆盖全校,宽带速率IOm,校园内所有上网计算机ip与mac捆绑,保证网络使用的安全和数据的安全。我校校园网具有良好的过教育教学活动,真正达到利用校本资源提升教育品质的目的。(一)数字化资源库建设学校通过多种渠道建立了资源库。(1)师生共建资源库。教师根据学生能参预互动、自主学习、结合实际、符合时代的要求建立学案、导学案、课件、试题库等信息资源库。(2)与校内外、区内外同行加强交流、特殊是以四校联谊为契机,加强与嫩江一中、伊拉哈中学、海江中学,合作开辟云服务平台,实现与九嫩教学资源共享,丰富学校资源库。
9、(3)建立激励机制,鼓励教师参预建设信息资源库。学校建立资源建设评审小组,信息库资源实行具名制,每学期组织一次评审,通过评审收入资源库的素材、课件等发给入选证书或者获奖证书,并与年度考核和奖励挂钩。(4)学校加大软件资源投资,每年花费万元购买现代教育网资源,供全校教师共享和使用。(二)数字化资源库建设成果(1)媒体素材。包括文本类素材、图形(图象)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材等。(2)课件与网络课件。分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件能在标准浏览器中运行,并且通过网络教学环境被大家共享,而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。为使教师能紧跟时代的步伐,学习掌握
10、信息技术能力,我校采取了以校本在职培训为主,多种培训形式结合的方式。组织全体教师参加了中小学教师信息技术初、中级培训,在全体教师中普及信息技术基本知识和技能。根据实际需要开展了教师信息技术培训班,学习内容包括Pe)WerPe)int幻灯片、PhotoShOP图片处理、flash动画制作、几何画板课件制作、多媒体电教柜的使用培训。如今,我校教师70%会制作课件,使用多媒体辅助完成教育任务。学校把培养学生的信息素质和创新意识作为学校信息教育的核心,不仅通过信息技术课程教育,还组织信息技术兴趣小组,使学生能够利用现代教育技术自主学习。期末,为学生提供展示平台,举行信息技术创新实践动画制作及网页制作比
11、赛,涌现出了许多优秀用品。三、数字化信息应用数字化校园建设的核心目标是充分利用信息技术,建立多层次、创新型、开放式的学校,提高办学的质量和效益。1.教学方面充分利用学校网络平台,建设数字化网络环境,实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播,并同时促进师生互动,促进主动式、协作式、研究型的学习,更好地培养师生的信息素质以及问题解决能力和创新能项要求,充分利用我校资金、人材和技术的优势,把学校建设成我局一流的现代教育技术先进学校。第三篇:信息化建设自查报告XX年,XX镇信息化建设工作在信息产业局的指导和匡助下,坚持以科学发展观为指导,认真全面贯彻“信息畅通、务求实效、服务群众、提高效能”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息化建设自查报告【范文 信息化 建设 自查 报告 范文
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4960578.html