主题一、人类早期文明.ppt

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1、主题一：人类早期文明一、文明社会的标志,关于文明的概念与特征物质、精神、制度金属工具、文字、国家,第一课 金属工具,一、基本认识要求人类早期历史发展的分期：石器时代、青铜时代、铁器时代金属工具的出现是人类进入文明时代的决定性标志。科技推动社会生产力发展，生产力发展水平的标志是生产工具，生产工具的发展是推动人类文明前进的动力。,二、基本记忆史实青铜与青铜时代的概念。最早进入青铜时代的地区。中国的青铜时代与中国青铜器的特点。青铜器的主要种类。最早发明和使用冶铁术的国家与时间。中国出现冶铁的时期。,三、基本理解要求金属工具的优点主要有哪些？为何说金属工具是人类进入文明时代的决定性标志？青铜器为何不能

2、成为主要生产工具？铁器为何会取代青铜工具，其优势在哪里？,四、能力拓展要求关于三星堆的青铜艺术关于青铜器的文物信息关于中国青铜时代的成就以及著名的青铜器关于金石并用时代的特征,第二课 文 字,一、基本认识要求文字的产生是人类文明的又一重要标志。文字是文明的载体，文明的发展推动文字的演变和交流。,二、基本记忆史实,文字分为象形文字和字母文字两大类型象形文字的构成五种早期的象形文字楔形文字（最早）的时间，地区和特征埃及的圣书字的演变（碑铭体祭司体人民体。商代的甲骨文（内容为卜辞；刻在龟甲或兽骨腓尼基字母文字产生的原因，意义文字演变的两个基本特征,三、基本理解要求,文字产生是人类生产力进步的产物。文

3、字由繁到简的演变的的原因。满足人们书写和交往的需要 在文明演变过程中，有许多古老的文字消 亡了的原因。（文字是文明的载体）文字符号的复杂性，外族的入侵，文明的消失，书写材料不耐腐蚀为什么仅有甲骨文得以延续下来，演变为今天的汉字？,四、能力拓展要求,1、中国文字的演变甲骨文金文大篆小篆隶书草书楷书行书2、早期象形文字的解读（罗林生和贝希斯顿铭文，商博良和罗塞塔石碑）3、汉字的历史作用保持我国的历史文化传统维护国家统一和增进民族传统对周边民族文化发展的贡献4、东巴文,第3课 国家,一、基本认识要求国家的形成是人类社会发展到一定阶段的产物，是社会进步的表现,二、基本记忆史实,国家的基本特征：按照地域

4、来划分居民；公共权利的设立；居民必须缴纳捐税。早期国家产生的两种主要形式部落联盟，城邦中国历史上第一个国家（夏）国家的职能和意义 职能：1、阶级压迫(征收赋税);2、社会管理(保障国家安全,调节社会矛盾，管理社会公共事务,三、基本理解要求,国家的产生的根本原因及过程生产力的进步剩余产品私有制夺战争频繁军事民主制 统治阶级氏族社会瓦解国家私有制取代原始公有制，国家取代氏族社会是历史的进步为什么国家的产生是人类跨入文明社会的重要标志,（瓦解）,四、能力拓展要求,介绍大汶口文化国家的起源说神权论；社会契约论；暴力论；家长制说关于“禅让时代”（军事民主制）,二、文明与地理环境,文明的分类：文明的存在形

5、态（物质，精神，制度）文明与地理环境文明的时间角度（古代，近代，现代）文明与外界联系（区域文明和全球文明）文明与意识形态（儒家，基督教，伊斯兰）文明与经济形式（农业，工业，信息）,第4课 大河文明,一、基本认识要求地理环境对文明的影响（特别在古代生产力较为低下的情况下）中国是世界文明古国之一,二、基本记忆史实,大河流域四大文明古国埃及、巴比伦、印度和中国的地理位置，共同特征（地理，经济，政治）专制主义中央集权的特点,三、基本理解要求,专制主义中央集权出现的原因专制主义中央集权的利弊大河文明的国家从古代先进到近代落后的原因,四、能力拓展要求,埃及人和苏美尔人对大河不同的态度结合高三的内容，关于古

6、代中国各个朝代政权设置，理解专制主义中央集权的特点。,第5课 海洋文明,一、基本认识要求,二、基本记忆史实,海洋文明的主要代表国家(古代的希腊和罗马)海洋文明的地理位置和环境希腊海外殖民（范围，方式，与子邦的关系）古罗马海外殖民的特点（军事，行省）雅典民主政治代表人物及民主政治的体现,三、基本理解要求,希腊海外殖民的原因和影响（经、文）罗马海外殖民的影响海洋文明的共同特征：经济海外贸易及殖民；政治民主；文化开放多元，进取精神海洋文明共同特征形成的原因,四、能力拓展要求,关于梭伦改革废除债务奴隶；按财产资格划分公民等级；恢复公民大会；新的政府机关四百人会议，陪审法庭陶片放逐法雅典民主政治的评价使

7、公民享受政治权利，调节社会矛盾，促进政治，经济的发展奴隶主民主政治,第六课 草原文明,一、基本认识要求游牧民族以暴力或和平方式与农耕民族接触，交往，促进不同文明的融会，有利于人类文明的发展及文明多元化的形成,二、基本记忆史实,欧亚大陆草原文明分布区域草原文明的主要代表匈奴政权的特点、经济发展状况及其艺术特色，成吉思汗的贡献：统一蒙古高原、建立大蒙古国，促进蒙古社会的发展。匈奴、蒙古和中原王朝政权的关系蒙古帝国（地跨欧亚）,三、基本理解要求,匈奴迁徙的过程及对东西方历史发展所产生的影响。蒙古西征对历史的影响。游牧民族基本的生产、生活方式及其与农耕文明的交往方式，原因。,四、能力拓展要求,中国秦汉时期，匈奴与中原王朝的关系蒙古政权最初进入中原地区将牧地改为牧场，到了忽必烈时期又恢复农业，说明了什么？总结三大文明的特征,