《牛津初中英语》8A介绍.ppt

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1、,牛津初中英语8A介绍,译林出版社 牛津大学出版社,主讲：何 锋,一、学 生 课 本,牛津初中英语按照“话题功能结构任务”相结合的思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开，内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的任务，学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、语法和词汇是语言运用的重要基础，同样得到应有的重视。教材将语言知识置于生动的语言情景之中，使枯燥的语言学习成为真实、有趣的实践活动。,

2、话 题,任 务,语 法,词 汇,教 学 建 议,话题,8A有两个模块（Module）六个单元(Unit)，每个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活（the students here and now），同时向学生周围的世界逐步扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的世界。具体内容如下：,返 回,任务,在以上的话题情景下，各单元的中心任务（Main task）贯穿始终，各类活动均围绕中心任务（Main task）展开，为完成中心任务（Main task）做铺垫。中心任务（Main task）属于输出（Production），旨在培养学生口、笔头综合运用英语的能力。每个模块的

3、课题（Project）是对三个单元能力要求的进一步提升。各单元的中心任务（Main task）和各模块的课题（Project）安排如下：,返 回,返 回,语法,8A的语法内容主要有：比较级和最高级；动词不定式；反身代词；条件状语从句；副词及表原因的连词等。各单元语法内容分布如下：,返 回,返 回,词汇,8A的生词总量为407，其中四会词277（包括7A、7B教材要求三会而到8A教材中升为四会的单词）。各单元的生词数比较均衡，大多在70左右，其中四会词在40至50左右（第五单元除外），具体分布情况如下：,返 回,教学建议,认真研究8A教材，掌握教材的内部体系及其与7A、7B之间的内在联系。把握教

4、材的基本要求，加强基本技能的训练和基础知识的教学。营造真实、灵活的语言环境，在具体语境中训练语言，在完成任务的过程中学习英语。重视词汇教学。重视阅读能力的培养。,返 回,二、配套材料,返 回,牛津初中英语是一个系列配套的整体。和8A学生课本配套的教学辅导材料有：录音带，练习册，自主学习手册，课课练，同步阅读、同步听力、抄写本、教师教学用书和教学挂图集。其中，同步听力为本学期新开发的项目。8A的教学辅导用书在编写体例、特点和指导思想上和7A、7B的教辅大体相同。这里仅对同步听力做一补充介绍。,练习册,录音带,自主学习手册,课课练,同步阅读,教学挂图集,教师教学用书,由牛津大学出版社约请的外国专家

5、根据译林出版社精心设计的编写大纲创作而成。听力材料贴近学生生活，体裁各异，练习形式活泼多样，易于操练。本书与学生课本牛津初中英语的单元设置完全同步。共18 篇听力训练材料，每3 篇材料为一组，与教材的单元主题相对应。学生每周听一份听力材料，学完教材中的每单元后应能完成三份听力文章。每份听力材料设置了三项任务，有易到难，由浅入深。在三项任务前还设置了热身训练，让学生熟悉听力材料的话题及可能遇到的词汇。在任务之后特别设计了一个信息档案，补充与听力材料有关的背景知识，拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。每份听力材料的各个部分均围绕一个故事主线展开，将教材中提及的词汇和语法项目用听的形式糅合成篇，以达到操练的目的。,返 回,牛津初中英语同步听力,返 回,返 回,祝各位老师 身体健康 工作顺利 万事如意,牛津初中英语编写组译林出版社牛津大学出版社,电话：025-83307097传真：025-83242328网址：,