《父母与孩子之间的爱》上.ppt

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1、有一个婴儿即将出生,“为什么我在那儿会那么小、那么无助呢？”,“在所有的天使之中，我已经选中了一个给你，她将会等待你、照顾你。”,“在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！”,“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”,“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？”,“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。”,“我听说地球上有坏人，谁会保护我呢？”,“你的天使将会保护你，甚至是冒生命的危险！”,“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”,“你的天使的名字

2、并不那么重要，你可以简单的叫她妈妈。”,父母情深,你的肩膀象高山巍峨，扛着蓝天披着日月星辰。你的笑容象春天灿烂，播种希望倾注雨露深恩。为我们漫漫征途遮风挡雨，悠悠岁月甘愿茹苦含辛。天高地厚，河深海深，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，你们是我们生命的太阳，心中最亮最亮的明灯。,你的品格象玉石晶莹，闪耀崇高袒露大海深情。你的情感象清泉纯洁，流淌光明满怀真爱忠诚。教我们时刻不忘祖国人民，年年月月珍惜幸福人生。天高地厚，河深海深，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，你们是我们永远的牵挂，世上最亲最亲的亲人。,父母与孩子之间的爱,弗罗姆,教学目标：,目标1：理解父爱的本质、母爱的本质，了解作者关于爱的理论观点。目标2：

3、感知文章思路清晰、结构严谨的写作特点。目标3：认识到父母之爱的伟大；学会爱父母、爱他人。,弗罗姆（19001980）20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要作品爱的艺术，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。,字词学习,【一刹那】【休戚相关】【归根结蒂】【渊源】【罪孽】【咄咄逼人】【专横】,（ch）,（q）,（ni）,（du）,（hng）,yun,d,研习课文,1.在人生的不同阶段，人们对爱的感受如何？完成下面的表格。,2.父爱与

4、母爱在性质上有何根本区别，为何有这种不同？,3.人如何完成成熟的一生？,1、人生各个阶段对爱的感受变化有什么特征？,无爱 被爱 有爱 创造爱,无爱的意识，不具备感受爱的能力,有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴,有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱,通过努力去唤起爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人，“我爱，因为我被人爱”,爱别人，创造爱“我被人爱，因为我爱人”,规律：,根本区别,母爱-,父爱-,有条件的爱，“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”,原因：,2.父爱与母爱在性质上有何根本区别，为何有这种不同？,无条件的爱，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。,母亲代表

5、自然世界，是大自然、大地和海洋；父亲代表思想世界，是法律、秩序和纪律。,父爱与母爱各有什么积极面和消极面？,母爱,积极面-,消极面-,母爱不需要用努力去换取，而且根本无法赢得。,父爱,积极面-,消极面-,可以通过自己的努力去赢得，可以受自己的控制和支配。,在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。,它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。,3.人如何完成成熟的一生？,从母亲那里得到身体上、心理上的爱和关怀，从父亲那里获得指引和信心。发展一个母亲的良知，又发展一个父亲的良知。把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。从外部脱离父母，而在内心树立父母的形象，成为自己的

6、父母。,爱,的艺术,思考：文章可以分为几个部分？,明确：可以分为三部分 第一部分（13段），论述人从婴儿到成熟时期感受和体验母爱的能力的发展。第二部分（47段），阐述父爱的性质，以及父爱和母爱的根本区别。第三部分（8-10），指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，最终成为自己的父母。,文章结构,这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析。总结句：人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。不仅总结了爱的对象发展的三个阶段（人同母亲关系紧密人同父亲关系紧密“达到综合”），

7、还揭示出爱的能力发展和爱的对象的发展之间的关系：爱的对象发展促进爱的能力发展，并最终促使爱走向成熟。,把握主旨,一是具有重要的理论认识作用，二是爱是可以主动争取的。爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。正如爱的艺术这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。,拓展延伸,1、学习本文有什么现实意义？,拓展延伸,通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？,爱的途径努力和奋斗,爱的内涵爱他人，爱自己

8、,爱的升华珍惜情感，学会感恩,关于作者提出的父爱与母爱的区别，你完全认同吗？,1、母爱也是有一定条件的。2、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。3、母爱比较细腻，父爱比较粗犷；母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来；母爱比较注重身体健康，父爱比较注重精神成长；母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。,质疑研讨,母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。,父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。,送大家一句话：在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足！,珍惜情感，学会感恩,爱他人，爱自己,真爱无疆，倾情感受,大爱无痕，尽情倾诉,1、阅读毕淑敏的文章孩子，我 为什么要打你。2、把学习本课的感受告诉父母。3、金版、课时作业。,课后作业,