三年级看图作文.ppt

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1、四段初级 学本,会“说话”的图画（看图作文）,第,组,十,嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！,五,人物介绍,美文一品（超级链接 借鉴模仿）,修改升格,学员佳作链接,佳句大秀场,精彩思路,开心一刻,老师的话,作文课堂,七嘴八舌,小朋友们，当我们拿到图片的时候，总觉得图片的内容太少，只要几句话就可以把图片内容写清楚了，那怎样才能使我们的作文写得具体而生动呢？如果我们把看到的图片当作电影里的几个固定画面，再想一想“电影”前面和后面的内容，图片就活动起来了。学习本组文章，学会根据提供的画面，通过想象，串联起各个画面，并抓住人物的动作、神态、语言，让静止的画面变成连贯的电影画面。,

2、阅读提示：1.读一读，想一想，哪些文字描写的是画面，哪些是根据画面展开的联想？2.作者是如何抓住人物的动作、神态、语言让静止的画面动起来的？,刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,刺猬卖糖葫芦,这几天，狐狸一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前，可刺猬那一身尖刺，让狐狸不禁打了个哆嗦。终于，机会来了周末，闲来无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦，顾客接二连三，钱币就像雪花一般一片一片落入袋中。“哗啦”一声，小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了：我也卖！“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只。”小刺猬也学着袋鼠扯起喉咙喊了起来。,狡猾的狐狸看见了，原本皱得紧紧的眉头一下子舒展开来：要是让刺猬把自己的刺给拔

3、了，那我岂不是可以手到擒来！于是，狐狸从脸上挤出一个很生硬的笑容，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗卖？你要穿成串来卖。”说着，还有意无意地碰了碰刺猬身上拿一根根坚挺得让人心生畏惧的刺。小刺猬听了怪不好意思的，挠着脑袋，红着脸对狐狸说：“狐狸大叔，真是让您见笑了，我马上就把山楂串成糖葫芦，谢谢您了！”,“呵呵，不谢！”看着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱，狐狸脸上浮现出一丝狡猾的笑意。小刺猬用身上的刺，把唐护理穿成串儿。生意果然比以前好多额，河马大婶啊，老虎大哥啊，都来买糖葫芦吃。不一会儿，小刺猬把糖葫芦都卖完

4、了，而他身上的刺也一根不剩了。迎着夕阳，小刺猬捧着一叠厚厚的钱走在回家的路上，一路上还哼起了小曲，心理别提有多得意了，而等候已久的狐狸却在这时一个猛子扑了上来,路口，袋鼠扛着一个大“扫把”，上面插着一串串红艳艳的冰糖葫芦，在冬日的阳光下特别醒目。楠楠不禁口水直流，忍不住诱惑买了一串。一口咬下去，先尝到的是甜甜的糖衣，紧接着是山楂清新的酸酸的味道，小刺猬差点连舌头也一起吞了下去。一直找不到工作的楠楠，忽然眼前一亮，脑袋里也似乎有灵光一闪，顿时灵光一闪，顿时一条妙计涌上心头。说干就干，楠楠就跑回家去，做了许多糖葫芦，也拿到大街上卖了起来。,狡猾的狐狸,狡猾的狐狸看见了，心中暗喜：如果借机除掉刺猬身

5、上的刺，那我不就可以饱餐一顿了吗？于是，狐狸堆起一脸的笑，假装好意地走到楠楠面前说：“楠楠。你好呀！咦？你怎么没把糖葫芦串起来呀！这样是卖不出去的。”楠楠听了不以为然，心想：黄鼠狼给鸡拜年没安好心，鬼才知道狐狸搞什么阴谋诡计了呢！“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只。”喃喃大声吆喝了起来。可过了许久，也不见顾客光临，楠楠原本充满希翼的眼神暗淡了下来。渐渐地，他开始相信了狐狸的话。楠楠迟疑了一会儿，最终把糖葫芦都穿在身上。这样一来，顾客果然全被吸引来了。,不一会儿，楠楠把所有的糖葫芦都卖出去了，当然，身上的刺也拔光了。尽管还有些酸痛，但楠楠心里高兴极了，感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时，狐狸露出了锋

6、利的牙齿，向楠楠扑了上去。楠楠没了刺，毫无招架之力，只能束手就擒。在这时，楠楠才明白，这一切都是狐狸设计好的，但为时已晚。,小刺猬想经商，就在大街上逛来逛去。突然，他看见袋鼠阿姨在卖唐护理，顾客一个又一个。小刺猬心想：我也要卖！小刺猬做了很多糖葫芦，摆在大街上，吆喝起来：“卖糖葫芦喽！一元可以买十个呢！”可是，不管小刺猬怎么喊，人们行色匆忙，像是没听见一样。“这是怎么回事？”小刺猬一脸沮丧，挠着头自言自语道。这时，狡猾的狐狸看见了，假装好心地对小刺猬说：“小刺猬，糖葫芦生意不好吧？其实啊，你应该把他们穿起来再卖，这样肯定好卖！”“串起来？可是我哪有竹签啊？”小刺猬为难道。,小刺猬卖糖葫芦,“这

7、简单，这不就是最好的竹签吗？”狐狸指指刺猬身上的刺，那刺一根根耸立着，笔直挺拔，在阳光的照耀下，还闪烁着耀眼的光芒。“哦，对哦，我怎么就没有想到呢！”小刺猬感到心里就像突然打开了一扇门，一下子豁然开朗。第二天，小刺猬的背上插满了红红的糖葫芦。小刺猬站在大街上信心满满地喊道：“卖糖葫芦喽！又酸又甜的糖葫芦，一元一串！”果然，造型奇特的刺猬魅力十足，顾客们呼啦一下就围了一边收钱，一边拔背上的刺，虽忙得不亦乐乎，但眼底却盛满了喜悦。,不一会儿糖葫芦就卖光了，可小刺猬背上的刺也拔光了。小刺猬捧着钱开心地走在回家的路上。突然，狐狸从草丛里窜了出来，恶狠狠道：“快把钱拿来！”小刺猬不肯，狐狸恼怒了，它张着

8、大嘴向小刺猬扑去，小刺猬连忙缩成一团。呀！糟糕，小刺猬防身的刺全拔光了。没有了刺的保护，狐狸一口就把小刺猬吞进了肚子。看似静谧的丛林，却处处藏着危机。,周末，闲着无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦，顾客接二连三，钱币就像雪花一般一片一片落入袋中。“哗啦”一声，小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了：我也卖！【1】,呼啦啦变,周末，闲着无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦，心想：我也卖！（原文）,刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,狡猾的狐狸看见了，原本皱得紧紧的眉头一下子舒展开来：要是让刺猬把自己的刺给拔了，那我岂不是可以手到擒来！于是，狐狸从脸上挤出一个很生硬的笑容，走到刺猬面前：“

9、小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”【2】,呼啦啦变,狡猾的狐狸看见了，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”（原文）,刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,小刺猬听了怪不好意思的，挠着脑袋，红着脸对狐狸说：“狐狸大叔，真是让您见笑了，我马上就把山楂串成糖葫芦，谢谢您了！”【3】,呼啦啦变,小刺猬说：“狐狸大叔，真是让您见笑了，我马上就把山楂串成糖葫芦，谢谢您了！”（原文）,刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,狡猾的狐狸王洁,小刺猬卖糖葫芦史逸宁,下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每

10、背诵一句，就奖励一元童声币。,哇，好多钱，我可以买,佳句1透过窗户，他看见小白兔晴晴正在认真地写作，笔欢快地舞动着，不一会儿，稿纸上便爬满了工整而又清秀的字。“咚”的一声，阳阳内心有一根弦似乎被拨动了：写作，多么美妙的事！佳句2 可刚学了几天的作文，阳阳便坐不住了，眉头拧成一团，身子扭来扭去，仿佛全身爬满了虱子，脑袋瓜也像要爆炸似的难受。佳句3楠楠心里高兴极了，感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时，狐狸露出锋利的牙齿，向楠楠扑了上去。楠楠没了刺，毫无招架之力，只能束手就擒。佳句4小刺猬羡慕极了，心想：“袋鼠大婶这下子该赚很多钱吧!”他舔了舔嘴边的口水，心里琢磨着：我也要卖糖葫芦。,佳句5这几天，狐

11、狸一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前，可刺猬那一身的尖刺，让狐狸不禁打了个哆嗦。终于，机会来了 佳句6小刺猬一边收钱，一边拔背上的刺，虽忙得不亦乐乎，但眼底却盛满了喜悦。佳句7这时，一只狐狸走了过来，他眯着眼睛，上下打量着小刺猬：这只肥胖的小刺猬，肉多么鲜美可口啊！但看到他身上如利箭一般的刺，又毛骨悚然。佳句8可过了许久，也不见顾客光临，楠楠原本充满希翼的眼神黯（n）淡了下来。渐渐地，他开始相信了狐狸说的话。楠楠迟疑了一会儿，最终把糖葫芦都穿在身上。,佳句9“呵呵，不谢！”看着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱，狐狸的脸上浮现出一丝狡猾的笑意。佳句10“这简单，这不就是最好的竹签吗？”狐

12、狸指指刺猬身上的刺，那刺一根根耸立着，笔直挺拔，在阳光的照耀下，还闪烁着耀眼的光芒。佳句11 _（原创）在完成写作后，也请你从自己的文章里选出精彩的句子添加到“佳句大秀场”，并署上自己的名字。,模拟考场：小朋友，请你仔细观察下面的这四幅图画，想一想，这几幅图上有哪些人？哪几个是主要人物？他们之间发生了一件什么事情？请你按照一定的顺序，把这个故事有条理地写下来。也可以选择小猴学艺记，把它写下来。,小刺猬卖糖葫芦,（写作小贴士：凸显狐狸的“狡猾”，作为行文的线索。如：眼珠子一转，肯定又有一个坏点子冒上狐狸的脑海。参考佳句5）,参考题目：,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,1紧扣狐狸的狡猾开篇，点明文章的中

13、心。,佳句 5,这几天，狐狸一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前，可刺猬那一身的尖刺，让狐狸不禁打了个哆嗦。终于，机会来了,（写作小贴士：可按照故事的起因、经过、结果有序描绘，但都要突出狐狸的狡猾。如：狐狸眼珠子一转，嘴角不经意间露出了狡诈的微笑又如：狐狸假装好心，皱着眉头说：“你可以用你背上的刺当竹签啊，多方便”参考佳句7、佳句9）,参考题目：,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,2围绕狐狸的“狡猾”，把故事有条理地进行描写。,佳句 7,这时，一只狐狸走了过来，他眯着眼睛，上下打量着小刺猬：这只肥胖的小刺猬，肉多么鲜美可口啊！但看到他身上如利箭一般的刺，又毛骨悚然。,佳句 9,“呵呵，不谢！”看

14、着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱，狐狸的脸上浮现出一丝狡猾的笑意。,（写作小贴士：再次点明狐狸的“狡猾”，呼应开头。或提醒人们切不可随意相信陌生人的话。可参考小刺猬卖糖葫芦结尾。）,参考题目：,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,3点明结果的同时再次凸显狐狸的“狡猾”。,（写作小贴士：可重点刻画小刺猬心理的活动。如，小刺猬看了这场面，心想：卖糖葫芦不仅可以赚钱，还可以解馋，不如我也来试试吧！可参考狡猾的狐狸的开头。）,参考题目：,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,1首先点明事情的起因：小刺猬因为羡慕袋鼠阿姨卖糖葫芦生意红火，自己也要卖。,（写作小贴士：抓住心理和神态展开描写，注意故事的曲折性。如：小刺猬打

15、算卖糖葫芦时的兴奋劲；小刺猬卖不掉“糖葫芦”时的沮丧心情；小刺猬用刺串起糖葫芦的开心与愉悦都是描写的重点。参考佳句6、佳句8）,参考题目：,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,2可重点刻画小刺猬如何上当的经过。,佳句 6,小刺猬一边收钱，一边拔背上的刺，虽忙得不亦乐乎，但眼底却盛满了喜悦。,佳句 8,可过了许久，也不见顾客光临，楠楠原本充满希翼的眼神黯（n）淡了下来。渐渐地，他开始相信了狐狸说的话。楠楠迟疑了一会儿，最终把糖葫芦都穿在身上。,（写作小贴士：可刻画小刺猬的无助，凸显出狐狸凶恶和狡猾。如：狐狸锐利的牙齿，在阳光下闪着白森森的光，小刺猬缩成一团，可这又有什么用呢？参考佳句3）,参考题目：,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,1点明事情的结果：小刺猬上了狐狸的当，成了他的肚中餐。,佳句 3,楠楠心里高兴极了，感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时，狐狸露出锋利的牙齿，向楠楠扑了上去。楠楠没了刺，毫无招架之力，只能束手就擒。,你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?,答案：沉默,四年级 学本,