第10课清末民初的文化与教育.doc
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1、西安惠安中学初中历史导学案科目:初二历史 课题:10、清末民初的文化与教育 姓名: 班级: 时间:新课导入: 中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位,到了近代却渐渐落后了。旧式学堂与科举制度不利于对人才的培养和选拔,没有现代的传媒手段,也阻碍了社会的发展和成熟,因此改革和创新势在必行。以京师大学堂等新式学堂的建立和科举制度的废除为标志,中国的教育开始步入近代化;申报和商务印书馆给中国社会的文化事业带来了新鲜的、丰富的内容,它们是中国近代传媒的先行者,在传媒史上占有重要的地位。学习目标:1、知道科举制的废除、京师大学堂的创办时中国步入近代教育的标志。(难点)2、知道申报和
2、商务印书馆的特点以及对近代社会生活的影响。(重点)学习过程:自研自探合作探究表现提升 质疑评价总结归纳导学一:京师大学堂的开办 北京大学是我国著名大学之一,你知道它是什么时候建立的?有什么特点?阅读:P50第一子目文字、图片。勾划、批注:京师大学堂的诞生、地位、影响及特点。自学成果:请根据自学情况完成自研一对子: 相互检查自研成果(课本勾画情况、导学案完成情况),品尝对方自研成果,解决自学疑难问题。重点讨论议题: 废除科举制的原因?互助组:小组长组织组员针对疑难继续展开讨论。重点讨论议题: 申报、商务印书馆等大众传媒对近代社会生活的影响。共同体: A. 课代表组织组长抽签,明确展示顺序。 B.
3、 组长主持展示方案的制定,分配任务,组员辅助并配合。 C. 组长安排一位学优生对个别学生进行培辅。(要求:表演自然大方、讲解清晰流畅等)表现一:知识归纳尝试列举科举制的发展历程 表现二:情景创设 尝试模拟清政府关于是否废止科举制的辩论。(要求体现出科举制的优点与弊端) 表现三:知识过关 完成知识能力过关并将你们的学习成果与全班同学分享,查缺补漏。 自研成果展示一:自研成果展示二:自研成果展示三:自研成果展示四:等级评定:_导学二:废科举,兴学堂 科举制曾经为我国的封建王朝选拔了大量的人才,为社会的进步做出了巨大的贡献。但随着专制王权的加强,科举制逐渐成为禁锢人们思想的工具,并最终遭到废止。阅读
4、:P50-51第二子目文字、图片。勾划、批注:新学制的制定与内容探究:为什么说废除科举制是中国历史上的一件大事?自学成果:请根据自学情况完成自研二导学三:申报的创办 报纸是我们了解时事新闻、社会状况的一种大众媒体,你知道我国近代第一份商业性报纸是什么吗?阅读:P51-52第三子目文字、图片。勾划、批注:申报的创办历程、特色以及它所产生的影响。探究:根据课文文字介绍,总结申报的特点。自学成果:请根据自学情况完成自研三导学四:商务印书馆的兴办 我们在购买工具书的时候,对于上海商务印书馆的产品总是很信任,你知道它是什么时候创办,有什么特点吗?阅读:P52第四子目文字、图片勾划、批注:商务印书馆的创办
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