英语外研版七下modules1-6(52张).ppt

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1、2012版中考一轮复习精品课件外研版含2011中考真题,第3课时 Modules 1-6,Book 7B,第3课时Modules 1-6,Book 7B,外研版（衔接）,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,driver,lucky,luckily,badly,meaning,colourful,decoration,whether,expensive,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,smooth,uncomfortable,dull,busy,difficult,weak,safe,unpopular,boring,relaxing,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,however,qu

2、ickly,quietly,carelessly,foreigner,educate,celebration,traditional,traditionally,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,take photos,put on,wait for,say goodbye to sb.,get/be ready for,decoratewith,have a haircut,have a good time/have a,great time/enjoy oneself,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,all the year round,lie on the beach,do som

3、e sightseeing,in the future,be interested in(doing)sth.,look forward to(doing)sth.,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,take sb.around,be famous for,leave for school,be good at/do well in,in the east/west/south/north of,think about,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,is,doing,getting,ready,for,will,use,to,heat,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,going,t

4、o,get,up,early,looking,forward,to,seeing,There,will,be,heavy,rain,strong,wind,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,three,days,a,week,Whats,of,think,in,the,east,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,336,kilometres,long,more,dangerous,than,第3课时 基础过关,外研版（衔接）,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,词汇点睛,1 call v把叫做，名为；打电话 We call him“Tony Smith”我们叫他Tony Smith。点拨

5、当call意为“打电话”时，后面可接人，也可以接电话号码。如：Ill call her immediately.我会马上打电话给她。Please call 110.请拨打110。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,拓展(1)“给某人打电话”还可以表示为call sb.(up),give sb.a call,give sb.a ring等。(2)call的过去分词called常在句中作定语，意为“叫做”。如：There is a boy called Tony here.这儿有一个叫Tony的男孩。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用 请你随时打电话给我。Please _ me _

6、_ anytime.,give,a,call,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,2 help v帮助 点拨 help后跟动词不定式作宾语补足语，其不定式可以带to，也可以不带to，即help sb.(to)do sth.。Can you help me(to)post the letter now?你可以帮我寄这封信吗？,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,搭配(1)help sb.with sth.意为“帮助某人(做某事)”，后接名词。I often help my sister with English on weekend.周末我经常帮我妹妹学英语。(2)help还可用于以下词组：he

7、lp oneself to 请随便吃(食物)cant help doing sth.禁不住做某事,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()(1)Let Jim _ you _ the housework.A.help;onB.help;with C.helps;for D.helps;with()(2)2010 巴中Come on，children！Help _ to some _.A.yourself;meat B.yourselves;chicken C.yourselves;beefs,B,B,由children可知用yourselves,chicken,beef都是不可数名词。

8、,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,3 lie v躺下；位于；撒谎 n谎言 点拨(1)lie 意为“平躺，平放”时，其现在分词、过去式、过去分词分别为lying,lay,lain；lie意为“说谎”时，其现在分词、过去式、过去分词分别为lying,lied,lied。(2)lie作为名词常用于短语：tell a lie撒谎。如：The boy often tells a lie,so we dont like him.这男孩常撒谎，因此我们都不喜欢他。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用(1)Shanghai _(位于)in the east of China.(2)Dont _

9、_(对撒谎)me,or nobody will believe you.,lies,lie,to,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,4 take v获得；拿；抓 点拨 take的过去式是took,过去分词是taken。take作“拿走；带走”讲时，反义词是bring。如：Miss Smith takes away the book.Smith小姐拿走了那本书。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,拓展 take常见的词义还有：(1)吃；服(药)。如：Take the pills twice a day.这些药一天服两次。(2)花费，常用于It takes sb.sometime to do

10、sth.句型。如：It takes half an hour to get to New York from here.从这里到纽约花费半小时。(3)乘；坐。如：We can take the plane to London.我们可以坐飞机去伦敦。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,(4)买。如：This pair of trainers is very nice.Ill take it.这双运动鞋很漂亮，我买了。搭配 take a look看一看 take away拿走 take care当心 take care of照顾 take photos拍照 take part in 参加 tak

11、e off脱下；起飞,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用从take part in，take away，take off中选择适当的词填空 The plane will _ _ at eight oclock.(2)The food smells sour.Could you please _ it _？(3)In order to win the competition,I must _ _ _ the training.,take,off,take,away,take,part,in,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,5 get v变得；得到；拿到 点拨(1)get作“变得；成

12、为”讲时，后接形容词作表语，用作系动词。如：The weather is getting warm.天气在逐渐变暖。(2)get还意为“得到，拿到”。如：I hope to get a letter from my mum.我希望收到妈妈的信。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,拓展(1)get作“使，让，说服”讲时，属于使役性动词，常用于固定搭配get sb.to do sth.中。如：Ill get one of my guard to pick you up.我会让我的一个保安去接你。(2)get作“使处于某种状态”时，后常接形容词作宾语补足语。如：Dont get your shoe

13、s dirty.不要弄脏你的鞋子。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()How can you get the poor girl _ home to beg food outside?A.leavingB.to leave C.left D.leaves,B,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,6 exciting adj.激动人心的 点拨(1)exciting 在句中作表语时，用来描述某一事物的特点。如：The programme for the weekend looks exciting.周末的节目看起来很令人激动。(2)exciting在句中还可以作名词的定语，表示主动性

14、。如：It will be the most exciting day in my life.这将是我一生中最激动人心的一天。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,拓展(1)excited作形容词，在句中通常是“人”作主语。常用于短语：be excited about 因而兴奋。如：Are you excited about going to Beijing?去北京你兴奋吗？(2)excited在句中还可以作定语，表示被动性。如：The excited children are opening their Christmas presents.激动的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。注意：类似用法

15、的单词还有：tiring/tired,boring/bored,interesting/interested,relaxing/relaxed,surprising/surprised等。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()2010龙岩 My hobby is changing all the time.Now I am _ in collecting coins.Its _ and valuable.A.interesting;interested B.interested;interesting C.interested;interest,B,第3课时 重点突破,外研版（衔接

16、）,7 happen 与take place 辨析(1)happen作“发生”讲，一般用于偶然或突发性事件，常用于句式：sth.happened to sb.某人发生某事。What happened to you?你怎么了？happen 还可以作“碰巧”讲。如：I happened to see him on my way home.It happened that I saw him on my way home.我在回家的路上碰巧遇见了他。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,(2)take place 表示“发生、举行”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先

17、的安排。Great changes have taken place in our hometown during the past ten years.在过去的十年里，我们家乡发生了巨大变化。注意 happen 与 take place 通常都没有被动语态。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用 The heavy earthquake _(happen/take place)in Wenchuan on May 12,2008.,happened,地震是偶然发生在2008年，所以用过去happened。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,8 in bed 与 on the bed

18、辨析(1)in bed(躺)在床上，主语一般都是人。stay in bed 卧床休息be ill in bed 卧病在床(2)on the bed在床上，主语一般都是物。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用(1)她昨天在床上躺了一整天。She _ _ _ the whole day yesterday.(2)他的帽子在床上。His hat is _ _ _.,stayed,in,bed,on,the,bed,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,9 everyone 与 every one 辨析(1)everyone是代词，相当于everybody，是“每个人；人人；大家”的意思，不指

19、具体哪一个人，且只能指人，不能指物，不能和of短语连用；作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。如：Everyone is here except David.除大卫外大家都到了。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,(2)every one既可指人，也可指物，指人时，强调“中的每一个人”，且可以和of短语连用。如：Every one/Everyone in our class likes playing basketball.我们班人人喜欢打篮球。There is something wrong with every one of the bikes.每辆自行车都有毛病。,第3课时 重点突破,

20、外研版（衔接）,活学活用()_ us _ got some information about High School Examination.A.Every one of;has B.Everyone of;have C.None;has D.No one of;have,A,everyone,no one 都不能与of连用。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,10 arrive,reach 与 get to 点拨 三者均表示“到达”，多数情况下可以通用，具体用法如下：(1)arrive 为不及物动词，与介词in(大地点)或 at(小地点)连用。如：When do they arrive

21、at the village?他们什么时候到村里？(2)get 为不及物动词，后接to表示“到达”。如：He gets to school at 7：00 every day.他每天七点到校。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,(3)reach 为及物动词，后面直接跟地点名词。如：Please call me when you reach Shanghai.你到了上海打电话给我。活学活用用get,reach或arrive的适当形式填空(1)When does your pen friend _ at the airport?(2)She _ to the station at 6：00 ye

22、sterday.(3)Please pay me a visit when you _ Beijing.,arrive,got,reach,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,句型透视,1 Cambridge is in the east of England.剑桥在英格兰的东部。点拨 in the east of 意为“位于的东部”，指内部；on the east of 是“东与相接”，to the east of 是“在之东(不相接)”。如：North Korea is on the east of China,in the east of Asia,to the west of Japa

23、n.朝鲜在中国和亚洲东部，日本西部。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,辨析 in,on与to in表示在某范围内，而且属于某范围。如：Guilin is in the north of Guangxi.(2)on表示两地接壤，但无归属关系。如：Hunan Province is on the north of Guangxi Province.(3)to表示两地不接壤，而且无归属关系。如：Beijing is to the north of Guangxi.,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()Japan is an island country.It isnt _ the e

24、ast of China.It is _ the east of China.A.to;onB.on;inC.on;to,C,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,Dalian is in the north of China and it has a population of 5.9 million people.大连位于中国的北部，有590万人口。点拨 表示某地区有多少人口时，要与of连用。其句式有两种：The population of 某地 is；某地 has a population of如：My hometown has a population of more than 1 mi

25、llion.The population of my hometown is more than 1 million.我家乡有一百多万人。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()_ the population of your hometown?A.How B.What C.Hows D.Whats,D,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,3 Its difficult to see and hear at the back.在后面看见和听见是很困难的。点拨 Its adj.(of/for sb.)to do sth.是固定句式，意为“(对某人来说)做某事怎么样。”(1)It 是形式

26、主语，不定式to do是真正主语，of/for sb.是不定式的逻辑主语。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,(2)当形容词描述人的性格、品质、特征时介词用of，如：nice,kind,lovely,lazy,friendly等。如：Its kind of you to help me.很感谢你帮助我。当形容词描述事物的性质、说明不定式的情况时，介词用for。(3)其否定形式：Its adj.(of/for sb.)not to do sth.如：Its necessary not to tell her it.没必要告诉她这件事。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,活学活用()Its n

27、ice _ you to spend so much time showing me around your school.A.forB.ofC.toD.as,B,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,高频考点,()1.John is 180 centimetres tall，and his daughter is 90,so he is twice _ she.A.so tall as B.as tall as C.much taller than D.less than,B,本题考查倍数的表达方式。表示“A是B的倍时”，用“A is 倍数as形容词原级asB”结构或用“A is 比较级tha

28、nB”结构。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,()2.2010十堰Did you have a wonderful time at the party?Yes,its_ one Ive ever been to before.A.a more excited B.a more exciting C.the most excited D.the most exciting,D,由句意可知应使用最高级，句中one代替的是上文提到的party,描述事物的特点用exciting。,第3课时 重点突破,外研版（衔接）,()3.2011河南What do you want to be in the future,Nick?I want to be _ pilot.It is _ exciting job.A.a;a B.a;an C.the;an D.a;the,B,“a单数名词”泛指一类人或物。句意为：我想当一位飞行员，那是一份令人激动的工作。job与pilot不是同一物，不要误以为后面是第二次提到而用the。,