理解常见文言实词.ppt

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1、理解常见文言实词在文中的含义,认识文言实词在文中的几种现象,一词多义、通假字、古今异义词同义复词和偏义复词等。,1.一词多义一词多义在文言文中是非常普遍的现象。,一般是通过引申、比喻、借代或假借等延伸出来的,间,间：缝隙。史记管晏列传：“晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。”,中间。送东阳马生序：“余则縕袍敝衣处其间。”,空隙。庖丁解牛：“彼节者有间，而刀刃者无厚。”,介入其间，参与。曹刿论战：“肉食者谋之，又何间焉？”,隔开，隔绝。桃花源记：“遂与外人间隔。”,断断续续，间或。邹忌讽齐王纳谏“数月之后，时时而间进。”,隔阂。左传哀公二十七年：“故君臣多间”。挑拨离间。史记屈原列传：“谗人

2、间之，可谓穷矣。”暗中，偷偷地，悄悄地。信陵君窃符救赵：“侯生乃屏人间语”抄近路，抄小路。鸿门宴：“沛公已去，间至军中,朝,读zho,义为早晨，名词，“朝服衣冠”，是本义。因古代大臣朝见皇帝是在早晨，,读cho引申为“朝拜”，动词。如：“皆朝于齐”的“朝”就是“朝拜”，,进一步引申为大臣朝拜皇帝的地方，即“朝廷”，如：“于是入朝见威王”,2.通假字（1）通用字（2）假借字（3）古今字，音同音近的字可以借用的现象“反”通“返”，“知”通“智”。“莫”通“暮”，“益”通“溢“蚤”通“早”，“惠”通“慧”。“弟子趣之”的“趣”通“促”，声母、韵母都不相同。通假字和本字本来没有意义上的联系，在阅读时，

3、如果按该字的本义、引申义和比喻义解释不通时，那么它可能就是通假字了。对通假字主要在识记,3.古今异义词,（1）词义扩大。如“江”、“河”，原指“长江”、“黄河”，现指一般的“大江大河”等。（2）词义缩小。如“丈夫”，古代指“男子”，现在专指“妻子的配偶”。有的词义义项减少了，如“劝”，古代有“鼓励”、“劝说”之意，如今只有“劝说”之义。“让”在文言文中既可以表示辞让、谦让之意，又可表示责备之意，现只表示前义了。,（3）词义转移。“币”古代指礼物，现代指“钱”，“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。（4）词义的强化弱化。如“恨”，最初只是“怨恨、

4、遗憾”之义，现在成了“仇恨”之义，词义强化了；再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。（5）感情色彩变化。如“爪牙”，古代是指武士，褒义词；现代是指坏人的帮凶，贬义词。“乖”古义是“偏执”，贬义词；现代是“听话，安顺”，褒义词。“谤”古义是“议论、批评别人的过错”，中性词；现代是“诽谤”，贬义词。,4.同义复词 同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字而目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意更加充实。如“根本”都是指“植物长在土里的部分”，意思一致，“谤讥”两个词语都是“批评”的意思。,5.偏义复词 偏义复词，古代汉语中，有的合成词是由两个同

5、义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。（1）两个语素意义相近。例如：“今有一人入园圃，窃其桃李。”（墨子非攻）“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方，在句中只有“园”这个语素意义，“圃”只作陪衬。（2）两个语素意义上相对。例如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”（出师表）句中的“异同”用义偏“异”，不在“同”。,综合练习 1从下列句子中选出没有通假字的一项是（）A愿伯具言臣之不敢倍德也 B阴知奸党名姓，一时收禽 C以大知而察及迩言 D备他盗之出入与非常也,答案.DA项中“具”通“俱”，“倍”通“背”；B项中“禽”通“擒”；C项中“知”通“智”）

6、。,2下列各句中的“举”字，意义完全相同的一项是（）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 永元中，举孝廉不行 何不作衣裳？莫令事不举 举欣欣然有喜色而相告 揽裙脱丝履，举身赴清池 愿举国为内臣，比诸侯之列 举类迩而见义远 西举巴蜀 中江举帆，余船以次俱进 A B C D,都是副词，表范围，可译为“全”、“都”，,介词，拿；,动词，举荐、推荐；,动词，成功；,动词，投；,动词，列举；,动词，攻克、攻下；,动词，升起,3、下列各句中，不含偏义复词的一句是（）A阡陌交通，鸡犬相闻 B昼夜勤作息 C孰与君少长 D有孙母未去，出入无完裙,答案.AB、“作”、C、“长”、D、“出”,4、下列加点词古今词义相同的一组是（）A公车特征拜郎中暮去朝来颜色故 B斜阳草树，寻常巷陌赢得仓皇北顾 C阡陌交通，鸡犬相闻不然，令五人者保其首领以老于户牖之下 D子布、元表诸人各顾妻子何不按兵束甲，北面而事之,7.BA、古义分别是“特地征召”、“容貌”、B、“交错、通连”、“头颅”、C、“妻子儿女”、“面朝北，指臣服”，今义略。,