职业道德与法律-第七.ppt

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1、职业道德与法律,淑华,第七课 维护宪法权威，当好国家公民,一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。毛泽东 宪法是法律的法律。马克思,创境激趣,担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。-胡锦涛,十一届人大一次会议胜利召开,胡锦涛在十一届全国人大一次会议上讲话,材料1,材料2 未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有

2、文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。义务教育法 第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。刑法 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。,1.结合上述事例,谈谈你对宪法是我国的根本大法的认识。2.我们应怎样维护宪法的权威？,？,创境激趣,我国宪法的构成,序言与总纲,公民的基本权利与义务,国家机构,国旗国歌国徽首都,（一）走进宪法,宪法规定与确定,一、维护宪法权威，保障宪法实施,什么是宪法？宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原

3、则，保障公民的基本权利。,1、宪法规定的是最根本的、最主要的问题。,从内容上,根本性质 根本制度 根本任务 根本政治制度,另外，宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。,设置问题,1.在我们的国家生活中，哪些问题是带有全局性、根本性的问题？2.我国宪法对这些问题都做了哪些规定？,我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法,在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的,我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系,我主要保护未成年人的合法权益,宪法,刑法,民法通则,未成年人保护法,你能看出宪法与普通法律的不同

4、吗？,中华人民共和国民法通则 第十一条十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。,材料3,材料4,宪法与普通法律在内容上有何不同？,中华人民共和国刑法 第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，

5、也可以由政府收容教养。,？,刑法与民法是普通法律，规定的内容是国家生活中的一般性问题，而且只涉及国家生活的某一方面。通过对比得出结论：宪法从内容上“规定的是最根本的、最主要的问题”。,国家最根本问题,国家生活的一般性问题,宪 法,普通法律,比较之一:内容上,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。,“母法”,“子法”,2、宪法具有最高的法律效力,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,从法律效力上,温馨提示：阅读第一条 你的发现刑法第一条“为了处罚犯罪，保护人民，,根据宪法,制定本法。”义务教育法第一条“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，根据宪法和教育法，制定本法。

6、”民法通则 第一条“为了保障公民、法人的合法的民事权益，根据宪法，制定本法。”这些普通法律的第一条有什么共同特点？这说明了什么？,？,？,引思明理,宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？,宪法与普通法律是什么关系？,在中国司法界，曾经有一个人备受关注,他叫孙志刚，大学毕业，广州某公司职员,2003年3月17日：因无暂住证被非法收容,后遭毒打致死,这一悲剧引起全社会的强烈反响,三位法学博士上书要求对国务院颁布的行政法规城市流浪乞讨人员收容遣送办法违宪审查,母与子的摩擦,母与子的摩擦,合作探究：结合书本及相关资料以小组为单位,1、它们在什么方面存在分歧？2、分歧若继续存在会有什么危害？3、该如何解

7、决这一分歧？并说明理由。,第37条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由 禁止非法搜查公民的身体,第6条 被收容人员必须遵守以下规定：（一）服从收容、遣送,宪法,城市流浪乞讨人 员收容遣送办法,2003年6月国务院废止1982年发布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法同时国务院审议通过了城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）2004年把“国家尊重和保障人权”写入宪法。,宪法在法律体系中具有最高权威，其他法律不得违宪，否则无效。,2003年6月国务院废止1982年发布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法同时国务院审议通过了城市生活无着的流浪乞讨

8、人员救助管理办法（草案）2004年把“国家尊重和保障人权”写入宪法。,宪法在法律体系中具有最高权威，其他法律不得违宪，否则无效。,最高的法律效力,根据宪法制定，不能违背宪法,宪 法,普通法律,比较之二:法律效力,马克思说：“宪法是法律的法律”。,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,宪法是一切组织和个人的根本活动原则。,请你说说你对这句话的理解。,宪法具有最高的法律效力,宪法规定国家生活的根本问题,宪法是“母法”，普通法律是“子法”,普通法律不得与宪法相抵触,A、B、C、D、,宪法具有最高的法律效力。,宪法与普通法律制定与修改程序的不同,3.宪法的要求更加严格。,在制定和修

9、改的程序上,走进修改程序 你发现了什么？,宪法,普通法律,比较之三:制定和修改程序,更为严格,严格,宪 法,普通法律,1.从内容2.从法律效力3.从制定和修改的程序,我国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。,宪法规定的是最根本的、最主要的问题。,具有最高的法律效力。,宪法比普通法律更严格。,相同点,制定修改程序,法律效力,主要内容,不同点,普通法律,宪法,规定国家生活中最根本最重要的问题,规定某一方面的问题,是制定普通法律的依据，具有最高的法律效力,依据宪法制定，不得违宪，否则无效，应立即修改或废除,比普通法律更严格,在本质上是一致的，都是法律，都是反映统治阶级的意志和利益,比较表,比较

10、严格,规定的内容不同宪法规定国家生活中根本问题。,法律效力不同宪法具有最高法律效力,制定和修改的程序不同宪法比普通法律更严格,国家性质根本任务人民代表大会制度国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务国家机关的组织与职权国家标志等,（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（2）宪法具有最高的法律效力。（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。,宪法规定,宪法是国家的根本大法,下面每段话分别体现了一个道理，用最简单的话把它概括出来：,1、普通法是根据宪法制定的，是宪法的具体化；2、普通法不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。3、宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改的

11、程序比普通法严格。,宪法具有最高的法律效力。,宪法是普通法立法的基础和依据。,宪法是国家的根本大法。,合作探究,某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本中华人民共和国宪法站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”开发商的工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不

12、能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。,1、你认为谁的观点更正确？为什么？2、这件事对我们有什么启发？,答：张某的观点更合理。因为：（1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。（2）本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。,答：（1）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、

13、树立宪法意识）；（2）公民的法律意识增强；（3）有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。,（二）依宪治国是依法治国的核心,宪法之条款 普通法律中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 义务教育法父母有抚养教育未成年子女的义务 未成年人保护法保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责 兵役法 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源 环境保护法中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 民法 公民的合法的私有财产不受侵犯 刑法,材料情景一：,材料情景二：中国宪法自由权第一案 农民工王登辉在下班途中遭遇车祸,公司以王登辉违反“禁止员工擅自在外住宿”的规定为由拒绝支付医药费。王登辉申请劳动仲裁

14、后，劳动部门认定其为工伤,反被公司推上被告席。2008年，法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定，裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。,三鹿毒奶粉事件被评为08年十大宪法事例第一案 三鹿毒奶粉事件成为2008年中秋假期中最大的社会事件，引起国内外各界的高度关注。三鹿奶粉导致上千名婴幼儿健康状况堪忧，使中国奶制品一时间在国际社会处于风口浪尖。中央民族大学法学院熊文钊教授分析说，社会大众对生命健康权的关注,是本案最重要的关注点,三鹿毒奶粉事件可视为中国乳业的“911”。孩子的生命健康问题在09年将继续受到关注,对孩子的担忧是此案被评为08年十大宪法事例第一案的关键。,材料情景三：,1全面

15、贯彻实施宪法，就要将宪法的规定化为生活中实实在在的现实。如材料一，根据宪法规定的原则和精神，制定各方面的法律、法规，使社会生活的各方面都有法可依。,2从材料情景二和材料情景三中可以看出，体现人民意愿的国家根本大法，越来越成为维护和实现百姓权益最根本的保护神。我们可以看到，宪法并不是高高在上，离我们太遥远，原来宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关。,材料分析,2000年，山东姑娘齐某初中毕业考上了济宁商校，却被同村同学陈某盗用姓名就读直至毕业，毕业后陈继续冒用齐的名字参加工作。在得知真相后，齐某以姓名权、受教育权受到侵犯为由将陈某等人推上了被告席。2001年6月28日最高人民法院作出的司法解

16、释200125号批复，明确指出以侵犯姓名权的手段侵犯他人依据宪法规定享有的受教育权，应承担相应的民事责任。根据最高法院的批复，山东省高级人民法院对这场冒名顶替上学案作出了终审判决：判令陈某停止对齐某姓名权的侵犯，并赔偿齐某因受教育权被侵犯所造成的经济损失5万余元。,案例回放,齐某受教育权案让我们认识到，实施宪法，就要让宪法起到保障公民权利和自由的作用。尽管宪法是根本大法，但是离老百姓并不是那么遥远，如果通过其他途径公民的权利都无法得到救济，宪法可以而且应当成为公民权利救济的最后一道屏障。,归纳,思考,1.你知道国家的治理方式有哪两种？2.人治与法治有何不同？3.为什么说宪法是依法治国的核心？,

17、法治与人治的区别,材料9,检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。,依宪治国是依法治国的核心,1.宪法是法治的标志,2.全面贯彻实施宪法,树立“宪法至上”观念,不做宪法禁止做的事，也不拒绝做宪法规定做的事。,任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则,庄严的天安门升旗仪式,（三）维护宪法的权威,祖国首都天安门,金晶用生命护卫奥运圣火,温加宝眼含热泪看望灾民,航天勇士在神六飞天前合影,为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！艾青我爱这土地,作为不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的宪法。,跋

18、山涉水进课堂,添砖加瓦盖楼房,挥汗如雨种庄稼,默默无闻扫街道,兢兢业业疏交通,思考,1.这些图片都表达了什么情感？2.图片中的人物都在用什么实际行动维护祖国利益，捍卫宪法的尊严？3.青少年应该怎样维护宪法的尊严？,1.宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用,如何维护宪法的权威,2.深入开展法制宣传教育，增强宪法观念，树立宪法权威,3.要把青少年作为普法教育的重点,认真学习宪法,自觉遵守宪法,坚决捍卫宪法,依宪治国是依法治国的核心,维护宪法权威保障宪法实施,宪法是国家的根本大法,维护宪法的权威,宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题,宪法具有最高的法律效力,宪法制定和修改程序比普通法律更为

19、严格,宪法是法治的标志,实行依法治国方略首先要全面贯彻实施宪法,要把青少年作为普法教育的重点,深入开展法制宣传教育，增强宪法观念，树立宪法权威,宪法在国家经济、政治、文化生活中发挥了极其重要的作用,李某在某中等职业学校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了有的信件中的隐私内容，给收信人造成了不良后果。,李某的行为侵犯了公民的什么权利？李某的行为是否违反了宪法？,该案例对于我们理解普通法律与宪法的关系有何启发？,课堂练习,李某的行为侵犯了公民的隐私权（广义说是人格权）民法规定公民的通信自由和通信秘密受法律

20、的保护，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,二、增强公民意识，依法行使权利,（一）增强公民意识 什么是公民意识？公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。,展示材料：某中职学校的机械制造专业学生接到通知，本专业年满18周岁的同学都到学校大会堂去，参加学校所在地的镇人民代表大会代表的选举活动。对此，有以下三种观点：小张：这是我有生以来第一次参加人大代表选举，我一定要参加。小王：我们现在参加实习

21、，这么紧张劳累，还参加什么人大代表选举？小李：学校让我去，我就去，但选举什么样的人当人大代表与我关系不大。,【引思明理】,思考问题：你赞同以上哪个观点？并对上述观点进行评析。,总结：选举权是公民的基本政治权利之一。根据中华人民共和国宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权是我国公民行使主人公地位的体现，不应该随便放弃。,宪法规定，人民通过行使宪法和法律赋予的权利，履行宪法和法律规定的义务来行使作为国家主人的职责，它主要体现在参与意识、监督意

22、识、责任意识、法律意识上。,（二）保障和尊重人权,人权是人其为人而应当和实际享有的权利。人权主要包括三个基本方面：人身人格权利（如平等权、生命权、人身自由权、思想自由权等）；政治权利与自由（如选举与被选举权、参政权、议政权、出版集会结社等自由）；经济文化和社会权利（如工作权、劳动 权、受教育权、婚姻自由权等）。,宿舍门案例 广东省佛山市某中职学校，为了让学生提前感受企业生活，毕业后尽快融入社会，融入工作，于是把企业文化引进校园，在进行军事化管理的同进，还对校园环境、课室和学生宿舍按企业标准进行整改。其中有两项整改内容引起学生的争议：（1）学校为了方便管理学生，方便与学生家长联系，决定在每个宿舍

23、门口贴一张学生详细资料表，要求贴上学生大一寸相片，还要填写家庭电话和家长手机号码；（2）宿舍摆放军事化，被子要叠成豆腐状，床上不能摆放衣物、书本和其它物品，床底只能摆放一对白色回力鞋和一双拖鞋。为了警示学生严格按要求办事，该校教官把不合格的学生的被子和衣物扔到宿舍地面，把不合格的鞋子的鞋带剪断。有些学生不满校方和教官的行为，纷纷上论坛发贴和打电话给媒体，这就是被炒得沸沸扬扬的“宿舍门事件”。,（1）学校和教官的做法有没侵犯学生的权利？如果有侵犯的话，侵犯了学生的哪些权利呢？（2）如果你是该校的学生，你的被子被教官扔到了地上或者你的鞋带被剪断了，你会怎么做？,思考问题,我国宪法在规定公民享有广泛

24、权利的同时，也规定了公民必须履行的义务。思考问题：作为一个中国公民，应该履行哪些公民义务？,（三）依法行使权利和履行义务,公民的权利和义务，是指由宪法和法律规定的公民享有和履行的权利和义务。根据我国宪法的规定，我国公民的基本权利主要包括：平等权，选举权与被选举权，言论、出版、集会、游行、结社、示威自由，人身自由，宗教信仰自由，文化教育权利，社会经济权利，监督权与请求权，特定主体（如妇女、退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人等）权利。,作为一个中国公民，应该履行的义务：第一，公民必须履行政治性义务，包括，维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织

25、。第二，公民必须履行依法纳税的义务。第三，公民必须履行的其他义务，包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有履行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。,案例1：王先生的父母年迈，王先生以自己住房拥挤为由，想把赡养父母的责任推给自己的两个姐姐。他说：以后父母去世了，他们那十多万元存款就归你们两个了，我放弃继承财产的权利，也放弃抚养父母的义务。问题思考：同学们认为王先生的做法符合法律规定吗?,我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。“在我们社会主义国家中，不存在只享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履

26、行义务而不享有权利的公民，只有把认真行使公民权利和自学履行公民义务结合起来，才是正确的态度。另外，权利是可以放弃的，义务是不可以放弃的。只要父母履行了对子女的抚养义务，子女就应该担负赡养父母的义务。,案例2：某企业的职工因企业未能按时发放工资，多次找企业领导协商，均被告企业领导以企业困难重重为借口，予以搪塞。多次协商未果之后，在未经任何部门批准的情况下，他们联合起来并召集了部分亲戚朋友，在企业所在区举行游行活动，结果造成交通堵塞。,同学们思考回答：（1）根据以上事例和宪法规定，我们在行使公民权利与履行义务时，必须坚持什么样的原则？（2）上述事例中的企业职工在处理这个问题时，怎样才能既维护自己法

27、定的权利，又履行自己法定的义务？,依法行使公民权利，依法履行公民义务，必须坚持以下三个原则：（1）坚持公民的权利和义务的统一的原则；（2）坚持个人利益和国家利益相结合的原则；（3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。,我国公民有遵纪守法，维护国家安全和社会秩序的义务。上述事例中，企业职工为了维护自已的权利的同时，造成了交通堵塞，扰乱了社会秩序，给社会带来一定的负面影响。企业职工应该通过工会、劳动局或者相关的法律机关来维护自身权益；如果要游行示威，必须向相关的行政机关申请，在申请通过后才可按游行示威申请书上的计划进行游行示威。,（三）公民权利与义务的关系,公民权利与义务是辩证统一的，两者互相依存，互为前提，是一致的。公民基本权利和义务的一致性表现在：第一，享有权利和承担义务的主体是一致的。第二，权利和义务互相依存。第三，公民的某些权利和义务是相互结合的。第四，公民的基本权利和义务相互促进，相辅相成。第五，权利的享有是有边界的。,（四）公民基本权利与义务的平等性,第一，公民在享有权利和履行义务方面一律平等；第二，公民的正当权利和合法利益都平等地受到法律的保护，任何国家机关不得以任何理由歧视任何公民，公民有权要求平等的对待和服务；第三，司法机关在适用法律上一律平等。,谢谢观看,