临清一中21实验:探究小车速度随时间变化的规律同步练习.docx
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1、临清一中2013-2014学年度第一学期高一物理学案(8 ) 2013.9.23课题:2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律编写:赵灿云审核:高一物理组 【学习目标细解考纲】1. 会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2. 会用描点法作出v-t图象。3. 能从v-t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4. 培养学生的探索发现精神。【知识梳理 双基再现】一. 实验目的探究小车速度随 变化的规律。二. 实验原理利用 打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变化的规律。三. 实验器材打点计时器、低 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、细 线、复写纸片、。四. 实验步骤1.
2、如课本34页图所示,把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点 计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。2. 把一条细线拴在小车上,使细线跨过滑轮,下边挂上合适白。把纸带穿过打点计 时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。3. 把小车停在靠近打点计时器处,接通后,放开,让小车拖着纸带运动, 打点计时器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次。4. 从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点迹,在后边便于测量的地方 找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的单 位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就
3、是T=0.02 s X5=0.1 s。在选好的计时起点 下面表明A,在第6点下面表明B,在第11点下面表明C,点A、B、C叫做计数 点,两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3五、数据处理1. 利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表:位置0123456时间(S)00.10.20.30.40.50.6各计数点到O点位移X/m各计数点瞬时速 度 V/ms-12.以速度v为轴,时间t为轴建立直角坐标系,根据表中的数据,在直角坐标系中描点。疝:矽3. 通过观察思考,找出这些点的分布规律。六. 注意事项1. 始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。2. 先接通电源,计时器工作后,再放开小车,当小
4、车停止运动时及时断开电源。3. 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车到达滑轮前及时用手按住它。4. 牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小而使 各段位移无多大差别,从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得 六七个计数点为宜。5. 要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点,间 隔为0.1 s。【小试身手 轻松过关】1. 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地 代号填在横线。A. 把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B. 把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电
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