芳香烃教学设计.doc
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1、芳香烃教学设计一、基本说明1、教学内容所属模块:高中化学选修5有机化学基础2、年级:高二年级3、所用教材出版单位:人民教育出版社4、所属章节:第二章第二节二、教学设计1、教学目标知识与技能了解苯的同系物概念。学习掌握苯及苯的同系物的结构和性质。通过对苯环与甲基的相互影响了解苯与苯的同系物性质上的异同。初步掌握苯与苯的同系物的鉴别方法。过程与方法通过甲苯使酸性高锰酸钾褪色实验让学生体验反应的真实,培养学生实验设计和实验操作的能力。通过对苯环与甲基的相互影响,培养学生辨证思维及用联系的观点看问题的方法。通过对甲烷、乙烯、苯、苯的同系物的对比,培养学生分类对比学习的能力。情感态度和价值观通过探究实验
2、培养学生严谨求实的科学态度。通过实验及分析对比让学生体验学习的乐趣及成就感。2、内容分析芳香烃这部分内容是高中有机化学中讲完甲烷、苯、脂肪烃及有机化合物基础知识后的一节内容,是一类常见的有机物。在后面学习有机推断和有机合成中,有重要作用。重点:苯及苯的同系物的结构和化学性质。难点:苯的同系物的结构和化学性质,基团间的相互影响。3、学情分析在必修2第三章学习了苯,学生已经接触过了芳香烃,对芳香烃已不陌生,但还没有系统的学习芳香烃的结构和性质。在必修2中学习过苯的取代反应和加成反应,但对苯及同系物的氧化反应还不系统不全面。4、设计思路以学生为主体,先对比复习甲烷、乙稀和苯的结构和性质,让学生自主探
3、究设计苯和甲苯的性质实验,体会基团的相互影响与性质的关系,最后总结归纳完成课堂练习,完成学习任务。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习温故知新提出问题研讨新知提出问题实验探究设问激疑归纳总结探究与讨论课堂小结课堂练习作业【媒体】课件打出表格并发油印资料,比较甲烷、乙稀、苯的结构和性质。见表1公布学生答案并小结。【板书】一、苯的结构和化学性质见表2【板书】二、苯的同系物【投影】讨论题:1什么是芳香烃?2什么是苯的同系物?【板书】1芳香烃的概念:含有一个或多个苯环的烃叫芳香烃。2苯的同系物的概念:苯环上的氢原子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。苯与甲苯结构的结构比较【板书】苯:组成上高度
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- 芳香烃 教学 设计
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