三年级数学课件-长方形周长.ppt

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1、长方形和正方形周长的复习,教学目标：1、认识长方形和正方形的特征，建立长方形 和正方形的概念。2、认识周长的含义，学会计算长方形和正方 形的周长。教学重点：认识特征。会计算周长。教学难点：理解周长的含义。,基础训练,一个长方形操场的长是30米，宽是20米，这个操场的周长是多少？,如果沿着这个长方形操场跑两圈，共跑了多少米？,右边是一面镜子。给它做一个铝合金的边框，大约需要多少米长的铝合金材料？,一个正方形花圃，边长20米，小明沿着这个花圃散步，一共走了6圈，小明一共走了多少米？,一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长155厘米的木条做它的边框，够不够？为什么？,一个长方形相框长30厘米，宽2

2、0厘米，做2个这样的相框最少需要多长的木条？合多少米？,花园小学利用一面墙，用瓷砖砌成了一个长方形的花坛。（如下图），花坛的长是12米，宽是4米，求瓷砖的长是多少米？,把一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形，每个长方形的周长是多少？,把一个长8厘米，宽5厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形，每个长方形的周长是多少？,用一根线正好围成一个边长是10厘米的正方形，这根线长多少厘米？,一根长40厘米长的线正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？,一间办公室长8米，宽是长的一半，这间办公室的周长是多少厘米？,一间办公室宽3米，宽比长少4分米，这间办公室的周长是多少

3、厘米？,一间办公室宽是3米,宽比长少5米,这间办公室的周长是多少厘米?,在一张长8分米，宽5分米的长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少分米？,在一张长8分米，宽7分米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下的纸的周长是多少厘米？,拓展练习,一个长方形，它的长与宽的和是32厘米，它的周长与一个正方形的周长相等。正方形的边长是多少？,一个长方形的长与宽都是整厘米数，周长是20厘米，它的长与宽分别是多少厘米？,一个长方形操场，它的长30米、宽20米，小明沿着操场跑两圈共跑了多少米？,一个长方形相框长30厘米，宽20厘米，做4个这样的相框最少需要多长的木条？合多少米？,一间办公室长8米，宽

4、比长短少2米，这间办公室的周长是多少厘米？,一间办公室宽3米，长是宽的2倍，这间办公室的周长是多少厘米？,把一个边长是8厘米的正方形纸片剪成两个完全一样的小长方形，每个长方形的周长是多少？,把一个边长是8厘米的正方形纸片剪成两个完全一样的小长方形，每个长方形的周长是多少？,在一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸中，剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是多少厘米？周长是多少厘米？,用9个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。周长是（）厘米；如果拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。,9,1,20,3,12,用一个边长90厘米的大正方形剪成9个同样大的小正方形，这个小正方形的边长是多少？它的周长是多少？,30厘米,教学后记：涉及到图形的拼组，对三年级学生来说还是一个难点，教学是用图形直观演示帮助理解，练习册上有相关的训练，关键是能不能根据提意画出图形，找出长和宽（或边长）。,