第1课中国人民站起来了练习题.doc
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1、第1课 中国人民站起来了 自主学习材料主备人:郝连美 审核人;郝连美一、单项选择题:1确定以五星红旗为国旗,以义勇军进行曲为国歌的会议是( )第一届中国人民政治协商会议B。重庆政治协商会议 C中共“八大” D中共七届二中全会2下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( ) 通过了共同纲领选举毛泽东为中央人民政府主席以北平为首都并该名为北京采用公元纪年A B C D3第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是( )A毛泽东 B朱德 C周恩来 D刘少奇 4新中国成立初期,起临时宪法作用的是( )A共同纲领 B宪法 C中华人民共和国宪法 D中华人民共和国土地改革法5下列对中华人民公共和
2、国的成立,表述不正确的是( ) A新中国的成立,开辟了人类历史新纪元 B新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C新中国的成立,壮大了世界社会主义力量 D新中国的成立表明全国大陆全部解放二、材料解析题阅读以下材料,回答问题:三年以来,在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!请回答:(l)这段话出自何处?是由谁撰写的?(2)“三年”指的是什么时期?“三十年”指的是什么时期?(3)“一千
3、八百四十年”指的是什么大事以后?这件事情对中国有什么影响?第2课 最可爱的人 自主学习材料一、选择题: 1抗美援朝发生在( )A1950年6月 B1950年10月C1951年6月 D1951年10月 2美国出兵朝鲜所打的旗号是( )A多国部队B联合国军C美国军队D美英盟军 3在抗美援朝战争中,用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是( )A黄继光 B邱少云 C刘伯承 D彭德怀4“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,保和平,卫祖国,就是保家乡”这首歌创作的时代是( )A国民革命时期 B抗日战争时期 C解放战争时期D抗美援朝时期5中国人民志愿军的司令员是( )A朱德B彭德怀C林彪D周恩来二、识图题: 观察下图,请
4、回答: (l)图片上的是什么军队在做什么? (2)他们出兵的目的是什么? 三、材料解析题:阅读下列材料,回答问题:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中华好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼!请回答:(1)根据材料分析说明抗美援朝战争的目的是什么?(2)写出一个你最敬佩的抗美援朝战斗英雄,并说明你敬佩他什么?第3课土地改革 教学案教学目标:了解土地改革的必要性,土地改革的开展及基本完成。掌握中华人民共和国土地改革法的公布,土地改革的历史意义教学重点: 中华人民共和国土地改革法的公布教学难点 : 国防建设与经济建设协调发展的关系教学方法:自主学习、合作探究学习教学过程:
5、 复习回顾:列举抗美援朝中的两位战斗英雄。并说出他们为什麽被誉为“最可爱的人”新授: 一、中华人民共和国土地改革法的公布:1、学生阅读12页“导入框”图文,讨论回答:农民拔除原来地主所立的地界碑,意味着什么?(这片土地原先属于地主所有,现在已经归翻身农民所有了。)2、阅读课本第一自然段,了解解放前的封建土地制度怎样严重阻碍农村经济和中国社会的发展?3、组织学生朗读课本第1213页正文部分,找出一下知识点: 土地改革的地区:土改的原因: 土改的起止时间: 中华人民共和国土地改革法的内容:土改的办法: 土改的成果:合作探究:土地改革,为什么把地主家的土地分给农民?过渡:近3亿农民真正地翻身当家作了
6、主人,将产生多么巨大的能量?二、土地改革的意义:(学生阅读后,找出知识点)三、练习巩固:(一)单项选择题1、下边两幅图记载的历史事件是 ( ) A、19501952年土地改革 B、对农业进行社会主义改造 C、西藏和平解放 D、大跃进运动2、建国后保证农民在政治经济上翻身得解放,成为土地主人的法律法规是( )A中华人民共和国宪法B中华人民共和国土地法C中国人民政治协商会议共同纲领D第一个五年计划3、下列选项中,属于土地改革意义的是( )废除了两千多年的封建土地制度解放农村生产力,使农业生产迅速发展,改善农民生活建立了土地公有制农民翻了身,成为土地主人A、 B、 C、 D、4、关于19501952
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