第6课罗马法的起源与发展 .doc
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1、高中历史必修一第6课罗马法的起源与发展教 案 实习学校: 沙 市 一 中 实习班级: 高一(七)班 教学科目: 历 史 实习教师: 陈志杰 指导老师: 授课时间: 2011-9-29 第6课 罗马法的起源与发展 教案班级:高一(七)班 课型:新知识课 授课人:陈志杰 时间:9月29日 星期四 第7节一、 教学目标1、 知识与能力(1)识记:罗马法;十二铜表法、查士丁尼民法大全;罗马法的主要内容;罗马法的作用和影响。(2)理解:罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映,在发展过程中具有明显的连续性和统一性;罗马法对世界文明进程的影响。(3)运用:探究罗马法内容的演变;分析罗马法对于维系罗马帝国的作用;
2、从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。2、 情感态度与价值观罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律,对于维系和稳定罗马帝国的统治起到重要的作用。查士丁尼民法大全是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典,是重要的人类文化遗产,对后世尤其是近代文明产生了重要影响。深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。二、 教学重难点1、重点:罗马法的主要内容2、难点:罗马法的作用和影响三、过程与方法在教师的指导下,学生就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结,全面理解罗马法的内涵。通过课堂和课余对课本“学思之窗”、“资料回放”、“历史纵横”及“探究学习总结”等的研究性学
3、习,培养综合运用能力。学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性,培养分析问题、解决问题的能力。四、教学内容及过程导入:上节课,我们学习了古代希腊民主政治,被希腊人的睿智所折服,而与之相比邻的还有另一大古文明罗马文明也令世人瞩目,那么它又是如何吸引我们的呢?我们知道,罗马共和国在建立后的数百年间,不断扩张,从一个弹丸小国发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国,并且延续了数百年,面对如此庞大的版图和众多的人口,罗马帝国是如何维持其统治的呢?其中究竟有怎样的秘密呢?好,下面请同学们翻开课本第26页,我们一起来学习第6课罗马法的起源与发展。(板书课题)(解题)首先请大家思考一个问题:我们讲罗马法的起源与发
4、展,这里的罗马和我们今天所熟知的罗马是否相同呢?(学生:不同)有什么不同?(学生:前者为国家名,后者为城市名。)对,这里我们主要讲的是庞大的罗马帝国。在初中我们学习了罗马从起源到罗马帝国的建立及西罗马帝国灭亡的基本史实,但我们没有强调其政治制度和法律的研究。那什么是罗马法?它对维系罗马帝国的统治起到了什么作用?对后世又产生了怎样的影响?好,我们一起带着这些问题开启罗马法探究之旅。一、从习惯法到成文法1、习惯法教师:首先请同学们朗读教材26页第一段,并思考罗马法的起源是什么? 学生:朗读(板书标题)教师:好,通过以上阅读内容我们可以得出罗马法产生于何时?其渊源是什么? 学生:罗马法起源于罗马共和
5、国早期的习惯法。教师:那什么是习惯法?为什么说习惯法会给贵族带来方便,损害平民利益呢?接下来我们一起来看看发生在罗马共和国早期的一个案例。罗莫洛是个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他的一半财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,请同学们想一想,法官会怎么判呢?学生:法官会判给受伤或战死士兵的家人法官会判给罗莫洛的家人 教师:在罗马共和国早期,当时没有成文法,只有习惯法,无形中就为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。教师:习惯法是政府没有明确承认而是那些被人们接受默认的社会规则。它没
6、有固定的成文形式,所以具有很大的不确定性,因此法官就可以随心所欲地解释法律,而法官一般都是贵族,因此习惯法就为贵族垄断立法和司法大权提供了条件。贵族利用这种特权保护他们自己的利益,损害平民利益。因此,这就引起了平民与贵族的斗争。那么这一矛盾又是如何得到调和的呢?公元前449年,在平民反对贵族的斗争中,罗马制定了十二铜表法,标志着罗马成文法的诞生。(强调)2、十二铜表法(公元前449年)教师:十二铜表法,由于条文是刻在12块铜板上,因此就叫十二铜表法。十二铜表法是平民与贵族斗争的结果。(1)内容:(引导学生看教材“学思之窗”,并思考当时罗马国家的社会性质和状况。)条款一教师:这个条款的实际上保护
7、了谁的利益?又有哪些进步呢?学生:规定债权人把债务人拘留在家中,用皮带或脚镣拴住,实际上保护了贵族的权利。表中规定了脚镣的具体重量,使量刑有法可依,避免贵族滥用职权。条款二教师:强调尊重罗马公民的人身权利,有利于罗马社会的稳定。条款三教师:从条款三可以看出罗马是什么社会性质?明确罚金数额有哪些积极意义?学生:表中明确规定奴隶主贵族可以用私刑惩罚自由人和奴隶,并且只需付几百阿司,说明这个条款还是保障贵族权利,自由人和奴隶赔偿标准不一样,奴隶的权益很少得到保障,可以判断出罗马的社会性质是奴隶制社会。但是不管怎样它还是规定了赔偿的数额,对贵族还是形成了一定的约束力。条款四可以看出在自由民中,男女地位
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