富源县第六中学肖艳芳哲学第八课第二框学案.doc
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1、富源县第六中学 高二 政治 生活与哲学导学案编号: 08 章节: 2 使用时间: 课型:授新课 课时: 2 编制人:徐说 包科领导: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 课题:8.2用发展的观点看问题教 学 内 容个 性 笔 记【使用 【学习目标】1.知识目标:(1)理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。(2)理解量变与质变的含义。(3)理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义2.能力目标:通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态量变与质变的学习,提高用发展的观点看问题的能力。3.情感、态度与价值观目标:培养学生做任何事情,一方面要脚踏实地,同时又要
2、善于抓住机遇的良好习惯。【学习重难点】重点:质变量变辩证关系原理难点:事物的发展是前进性与曲折性的统一【使用说明及学法指导】以导学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上用双色笔勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。结合材料充分发挥小组的力量,合作探究,共同进步,完成学案。自主学习1. 事物发展的趋势和状态分别是什么样的?2. 新事物为什么必然战胜旧事物?3. 为什么说事物发展的道路是曲折的?4. 发展的前进性与曲折性统一原理(内容和方法论?5. 什么是量变和质变?6. 量变和质变的辩证关系原理(内容及方法论)知识拓展:注意辨析下列
3、说法。1.任何运动、变化都是发展(只有向上的运动和向前的变化才是)。2.新出现的事物就是新事物(关键看它是否符合客观规律有远大发展前途)。3.事物的发展是直线式前进的(是波浪式的前进和螺旋式的上升)。4.任何量变都能引起质变(必须要达到一定程度才会引起)。5.质变比量变更重要(量变是质变的前提和准备,不好的事物要防止质变)自学检测1与2007年的“嫦娥一号”相比,2010年10月1日发射的“嫦娥二号”直接进入绕月轨道,奔月时间也缩短为112小时,飞行的高度也由嫦娥一号的200公里变为100公里,距月球更近。这表明()A新事物是对旧事物的彻底否定B旧事物的质变就是新事物C事物的任何变化都是根本性
4、质的变化D事物的发展是一个由低级到高级的过程 由海峡两岸航运交流协会与台湾海峡两岸航运协会共同举办的“海峡两岸海运直航两周年论坛”,2011年1月12日在高雄举行。回答2-3题。2从海上试点直航到海上客运航线开通,从“春节包机”到“周末包机”历经数十载,两岸“三通”终于成为现实。这正是()A横看面岭侧成峰,远近高低各不同B历尽天华成此景,人间万事出艰辛C半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊D无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来3在历经多年的波折和期待之后,两岸的客机、轮船和信件,历史性地跨越台湾海峡,不再绕经第三地而直接通往彼岸,基本实现直接“三通”。这反映出()物质决定意识人们可以根据事物固有的联系,建
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