种群的特征和数量变化.ppt

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1、第四章 种群的特征和数量的变化,青州二中 生物组 宋名伟,B案答案,一、1、最基本；样方法；标志重捕法 2、随机取样；五点取样；等距取样 3、出生率与死亡率；迁入率与迁出率；出生率；增长型；稳定性；衰退型 4、均匀分布；集群分别；随机分布二、5、合理假设；数学；检验与修正 6、曲线图；直观；数学 7、食物和空间；气候；敌害；”J”8、种内竞争；出生率；死亡率；S；增大；减小；K/2三、气候；食物；天敌；传染病；消亡,【预习自我检测】1、C 2、D 3、样方法；标志重捕法；样方法 4、B 5、C,优秀学生名单：刘之远、李怡、王燕、侯立亮、杨雯,将B案整理记忆2分钟,【预习总结】1、种群各个概念理

2、解判断不到位2、不会使用样方法和标志重捕法计算种群密度3、对“S”型曲线和其种群增长率曲线辨析不清,【预习二次过关检测】,1、年龄组成的三种类型？2、种群的空间特征一般可分为三种类型？3、曲线图比数学方程式优点？,【复习目标】知识目标：1列举种群的特征 2说明建构种群增长模型的方法。能力目标：1尝试用样方法调查种群密 2尝试建立数学模型解释种群数量的变化。情感态度价值观：关注人类活动对种群数量变化的影响。【复习重点难点】1、列举种群的特征 2、尝试建立数学模型解释种群数量的变化,C案,先自己做，遇到问题用红笔做好标记。将遇到问题小组交流，形成统一答案，准备展示和点评。按照小组合作，优质高效的要

3、求，请同学认真积极参与，突破重难点。,合作探究一、调查种群密度的方法,种群密度是种群在单位面积和单位体积重的个体数，是种群的最基本数量特征。调查种群密度的方法：一是逐个统计计算，二是采取估算的方法。,活动范围大的动物个体，如 鼠、鸟、鱼等,植物或活动范围小的动物如蚯蚓、蚜虫、跳蝻和虫卵,3组回答,随机,大小,N1N2N3,6组回答,种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异：（1）植物样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目。,8,迁移训练1,8组回答,（2）动物标志重

4、捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为。假如标志物容易脱离，会造成结果比实际结果。（3）细菌显微记数法。每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为 小时。,3200,偏大,1,合作探究2：种群的特征,种群的特征,种群的数量特征,种群的空间特征,种群的遗传特征,核心,水稻均匀分布,杂草随机分布,瓢虫集群分布,1组回答,由图分析：出生率与死亡率和迁出率与迁

5、入率预测；影响 出生率死亡率；图乙,性别比例,7组回答,迁移训练2,2、不属于种群特征的是（）A.种群密度 B.性别比例 C.种群的空间特征 D.形态特征3、按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约要2040年，美国要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国的人口将减少，预测人口的增减动态主要决定于（）A种群的数量和密度 B种群年龄结构C种群性别比例 D出生率和死亡率,B,D,9组回答,合作探究3：“J”型和“S”型增长曲线,1、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较,淘汰的个体,理想条件 自然资源和空间有限 无K值 有K值,2、画出J型曲线的增长率曲

6、线和S型曲线的种群增长速率变化曲线种,3.K值含义：即环境容纳量（负荷量），是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。同一种群的K值是固定不变的吗？试做出分析。,同一种群的k值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境改善，K值增大；当环境被破坏，K值减小。,对家鼠等有害动物，可以采取降低环境容纳量，如加固地面；减少或断绝食物来源；养殖天敌等。对捕鱼在k/2时捕，可持续收获最大；在K值时捕，可以获得最大日捕量。,4、从环境容纳量的角度考虑，对家鼠等有害动物，如何控制？对捕鱼问题，何时捕鱼可持续得到鱼？何时捕获可得到最大日捕获量？,4.右图表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自

7、然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的（）AX区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小B严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动C食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段D人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点,D,迁移训练3,【课堂自我检测】,1、下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植,B,2、调查某草原田鼠数量时，在设置2公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获3

8、0只，其中有上次标记过的个体10只。则该地区田鼠种群的种群密度_只/公顷。A.30 B.48 C.64 D.96,B,3、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（）A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度,C,4、下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（）A.100只 B.200只 C.300只 D.400只,D,5、用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结论正确的是（）A.第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B.第1729天，成虫增长速率上升、死亡率下降C.第2137天，成虫增长速率的下降与种群密度的改变有关D.第137天，成虫数量呈“J”型增长,C,反思完善，形成知识框架,